規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估自評報(bào)告課件

1、規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估自評報(bào)告瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 譚 明ShiYan XiaoXue一、學(xué)校沿革和當(dāng)前概況 2009年3月與瓊海師范附屬小學(xué)合并搬遷投入使用。目前學(xué)校開設(shè)教學(xué)班53個，在校生2722人，其中小學(xué)生2575人，學(xué)前班3個150人，教職工144人，大專以上學(xué)歷107人，占教師總?cè)藬?shù)95.5%，中學(xué)高級2人，小學(xué)高級60人，一級教師65人，黨員教師41人（其中10人已退休），省級骨干16人，省學(xué)科帶頭人4人，市級骨干20人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校占地面積53360平方米，其中建筑面積14551平方米，綠化面積22880平方米，綠化覆蓋率50%，校道硬板化785米，活動場

2、地硬板化3360平方米，運(yùn)動場面積17786平方米。（普通教室5947平方米，功能室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室400平方米，生活用房2664平方米）生均面積7.9平方米，教室面積80平方米，教室使用面積生均3.3平方米。圖書38595冊，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)為0，在校生鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%，升學(xué)率為100%。 生活區(qū)教學(xué)區(qū)運(yùn)動區(qū)學(xué)校大門二、自查自評工作情況第一階段準(zhǔn)備階段（2009年9月下旬） 成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：譚 明 副組長：楊 健 伍世澤 李媛齋 黃 娟 曾維娟 王小玲 王 偉 陳煥江 組 員：許仁義 翁昌龍 王 任 盧 冰 孫振華 王紹川 馬振儒 王海

3、潮 陳德婉 符麗薇第二階段自評階段（2009年10月11日下旬）第三階段接受檢查、評估驗(yàn)收階段（2010年1月）（1）校園規(guī)劃合理、優(yōu)化。辦學(xué)條件（一）校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化，配套設(shè)施規(guī)范、完善 辦學(xué)條件（一）校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化，配套設(shè)施規(guī)范、完善 （2）學(xué)?；九涮缀侠?、完善。 分別配備有圖書室、閱覽室、老師電子備課室。每間標(biāo)準(zhǔn)教室都有20支日光燈管，教室的通風(fēng)、采光、照明條件符合國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校供水、電、氣等設(shè)施布置合理、安全，運(yùn)行正常。每層樓均設(shè)有相應(yīng)配套的公共廁所，其中公廁所各有男女蹲位180個，其中男生25人/個，女生9人/個，每間廁所設(shè)35盥洗盆位，每

4、25人設(shè)1米小便糟，均超過評估標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)條件（一）校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化，配套設(shè)施規(guī)范、完善 （3）體育基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，能夠滿足學(xué)生體育運(yùn)動和活動需求。 學(xué)校有全塑膠運(yùn)動場和硬化活動運(yùn)動場，配套設(shè)施比較齊全，設(shè)置合理。學(xué)生運(yùn)動及活動場地規(guī)范、平整、無雜物、無積水。田徑場內(nèi)有1個足球場和2個沙坑，4個籃球場（1個是燈光場地）、2個燈光排球場和器械體操區(qū)。符合國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定面積。 足球場籃球場排球場器械區(qū) 辦學(xué)條件（一）校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化，配套設(shè)施規(guī)范、完善 （4）學(xué)校地處瓊海市博北路，與新開發(fā)區(qū)先鋒城毗鄰，交通條件便利，安全狀況穩(wěn)定。校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的校園文

5、化特色。 優(yōu)雅的校園環(huán)境學(xué)生宿舍教室走廊樓道儀器室器樂室舞蹈室美術(shù)室辦學(xué)條件（一）校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化，配套設(shè)施規(guī)范、完善 （5）學(xué)校校園圍墻等環(huán)境設(shè)施完善，有校門安全監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全物業(yè)管理，與管理承包方有具體的承包共管責(zé)權(quán)合同，安全管理嚴(yán)格到位，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行每周領(lǐng)導(dǎo)帶班制和教師值日制，節(jié)假日和特殊時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全程值日，外來人員入校實(shí)施嚴(yán)格的登記與控制。制定了完善的安全事件防控措施，歷年無重大安全事故發(fā)生，正常的教育教學(xué)秩序有保障。校園圍墻、保安辦學(xué)條件（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本滿足需求，教育經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范（2）體、衛(wèi)、藝器材配備的種類、數(shù)量和規(guī)格等符合國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)和海南

6、省小學(xué)音樂、美術(shù)、體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）的要求。體育器材有專職管理人員和專門器械室，管理規(guī)范，使用率高。辦學(xué)條件（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本滿足需求，教育經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范（3）學(xué)校共藏書達(dá)到38595冊，班級圖書近5144冊，達(dá)到生均17冊標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)刊80種以上，工具書、教學(xué)參考書等均達(dá)到要求。學(xué)校正在配備電子閱覽室和相應(yīng)數(shù)量的電子圖書，裝備一間開放式的圖書室，有滿足電教使用的電子教學(xué)軟件、音像資料一批，并根據(jù)需要不斷補(bǔ)充。圖書音像資料分類比較科學(xué)，有專職人員規(guī)范管理，初步實(shí)現(xiàn)信息化。圖書館定時(shí)與不定時(shí)向師生全面開放，保證學(xué)生有足夠的閱讀空間。辦學(xué)條件（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本滿足需求，教育經(jīng)費(fèi)使用合

7、理、規(guī)范（4）學(xué)校建立了非常規(guī)范完整的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和管理制度。所有經(jīng)費(fèi)的使用都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，專款專用，保證生均公用經(jīng)費(fèi)的使用和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)，財(cái)產(chǎn)制度規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)公開制度，無違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)紀(jì)錄。管理水平（一）健全管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。 我校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校以思想政治建設(shè)為核心；以管理能力建設(shè)為根本；以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為保障，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體，提高領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平（一）健全管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。2、嚴(yán)格推行崗位責(zé)任制和監(jiān)督保障機(jī)制。 學(xué)校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時(shí)又加強(qiáng)對各

8、職能部門的管理，比較科學(xué)地制定出了各類工作人員職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （1）部門實(shí)行考核。 （2）建立周例會制度。 （3）建立健全教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。 管理水平（一）健全管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。3、合理謀劃發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)。（1）學(xué)校有近三年發(fā)展規(guī)劃。 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成讓學(xué)生健康成長，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校；貫徹落實(shí)“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路及“以人為本，張揚(yáng)個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；形成“進(jìn)取、科研、會學(xué)、和諧”為核心的校園文化。 確立了三個發(fā)展目標(biāo)： （1）依法確保服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)，每年秋季招生工作學(xué)校都嚴(yán)格按照主管

9、部門制定的招生工作計(jì)劃和方案實(shí)施，確保所有片區(qū)適齡兒童入學(xué)，做到無遺漏，保持歷年無綴學(xué)記錄，畢業(yè)率達(dá)到100%。 管理水平（二）堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。管理水平（二）堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。（2）積極采取有效措施控制班額。本學(xué)年一年級班額平均人數(shù)為45.2，全校平均班額為49.5。（4）推行民主科學(xué)規(guī)劃管理?？茖W(xué)制訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，并經(jīng)過教職工大會、教代會認(rèn)真審議通過，建立教職工責(zé)任感和認(rèn)同感。 管理水平（二）堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。（5）學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和校長工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)議事規(guī)則，有健全的校長辦公會議制度和

10、行政例會制度，重大事項(xiàng)必須通過兩會研究決定，會議記要完整。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，推行全心全意為師生服務(wù)的管理新機(jī)制，有明確的分工和責(zé)任意識，實(shí)行職責(zé)到人和問責(zé)制度，各部門運(yùn)作規(guī)范有序，工作成效顯著。管理水平（二）堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。（6）保證黨組的政治核心地位，積極發(fā)揮黨支部的堡壘作用。學(xué)校黨支部全面實(shí)踐“三個代表”的重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終圍繞學(xué)校中心工作切實(shí)加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè) ，發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園提供了有力的思想和組織保障。管理水平（二）堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念

11、，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。 優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我校十分重視教職工的管理和他們的專業(yè)成長，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，生活上照顧。學(xué)校建立健全教師管理機(jī)制、評價(jià)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的育人隊(duì)伍。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（1）開展“樹立高尚師德形象”活動，在教師中倡導(dǎo)“八種精神”，即“認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神”、“愛生如子的園丁精神”、“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神”、“奮發(fā)向上的拼搏精神”、“共同進(jìn)步的協(xié)作精神”、“不得搞有償家

12、教”、“不得體罰和變相體罰學(xué)生”、“不得接受家長宴請和收受禮物”。樹立全員育人意識，針對我校的農(nóng)民工子女多和寄讀生多，家庭困難的學(xué)生多等實(shí)際情況，要求教師對學(xué)生工作要樹立“三心”：即“愛心、耐心、信心”，“三不”：即“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，“三個一樣”：即“對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣”、“對待工作要像對待家事一樣”，“對待家長要像對待親人一樣。” 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的育人隊(duì)伍。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德認(rèn)識水平。堅(jiān)持每月一次的班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。（3）學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。規(guī)定雙周星期五下午為政治學(xué)習(xí)時(shí)

13、間，教師的政治學(xué)習(xí)做到制度、計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、場地、記錄六落實(shí)。 2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)，打造強(qiáng)勢教師隊(duì)伍群體。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 我校連年面向全市以公開招聘的形式，招聘有能力的青年教師，擁有了一支教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)精練、愛崗敬業(yè)、愛生若子的教師團(tuán)隊(duì)，全員樹立五種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、危機(jī)意識、特色意識。 2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)，打造強(qiáng)勢教師隊(duì)伍群體。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（1）立足“行家”引領(lǐng)，更新觀念。（2）立足于“業(yè)務(wù)”引領(lǐng)，啟動研訓(xùn)為一體的機(jī)制。（3）抓好課堂研修，開展課堂診

14、斷活動。 我校課堂研訓(xùn)活動制度健全，突出針對性和實(shí)效性。教研活動到位，活動做到有“五有”“二定”、“五個一”?！拔逵小奔疵看位顒佑兄黝}，有中心發(fā)言人，有全組教師共同探討的互動，有活動記錄，有科組長點(diǎn)評?！岸ā奔炊ㄗh題、定時(shí)間。 2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)，打造強(qiáng)勢教師隊(duì)伍群體。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（4）立足“名師塑造”，讓青年教師成長。 我校青年教師成員比例大。為了讓青年教師盡早度過“預(yù)備期”迅速獨(dú)擋一面。我校采取了系列化的青年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。 青藍(lán)工程。 新秀成才工程。 名師工程。 2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)，打造強(qiáng)勢教師隊(duì)伍群體。管理水平（三）強(qiáng)化師

15、資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（5）立足“崗位”引領(lǐng)，提供實(shí)踐平臺。（6）立足“課題”引領(lǐng)，構(gòu)進(jìn)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。（7）立足“現(xiàn)代教育技術(shù)”引領(lǐng)，提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。3、制定實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績的評價(jià)制度，提高教師的工作積極性。管理水平（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校建立教職工崗位責(zé)任制和教師成長記錄袋評價(jià)制度，堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)績的原則，完善多元評價(jià)和激勵機(jī)制。每學(xué)期采取自評、教研組評、考核小組評相結(jié)合的方法，對每位教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，并量化成分?jǐn)?shù)，且將評價(jià)作為職稱評聘、晉升和評估的重要依據(jù)，以調(diào)動教

16、師教書育人的積極性。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。1、嚴(yán)格按照國家部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本特色，設(shè)計(jì)課程總體規(guī)劃，制訂合理的實(shí)施方案，每學(xué)年、學(xué)期教學(xué)管理計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃完整規(guī)范，嚴(yán)格指導(dǎo)全程落實(shí)，期末有及時(shí)的評價(jià)、總結(jié)、反饋。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程開足課時(shí)，同時(shí)進(jìn)行課程開發(fā)，注意德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦事，從不設(shè)快班、慢班，不按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的知名度。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。2、嚴(yán)格實(shí)行集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定目標(biāo)，克服隨意性和盲目性，集體備課有計(jì)劃、有記錄

17、，總結(jié)齊全，每隔一周一次大科組的集體備課，每次一個主題。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。3、精心設(shè)計(jì)教案，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式。每節(jié)課前都必須認(rèn)真仔細(xì)地設(shè)計(jì)教案，做到無教案不上課，課堂教學(xué)過程既要備教師活動，更要備學(xué)生活動，要注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段之間的聯(lián)系。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。4、明確提出課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。近年來我校提出了“四主”、“四同步”的教學(xué)思路，“四主”是學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！八耐健敝傅氖侵R、方法、能力、情感一起走。在課堂上從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高

18、效益，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。5、重視體、音、美、科學(xué)及綜合實(shí)踐活動課程。 開齊、開足所有學(xué)科課程，不擠占地方課程和課本課程時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控； 活動類課程均配備專用教室； 抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，教導(dǎo)處指導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)范評價(jià)。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。6、重視地方課程的開設(shè)和校本課程的開發(fā)。校本課程的開設(shè)以充分滿足學(xué)生發(fā)展需求為原則。目前，開設(shè)了兩個版的課本課程：體藝類校本課程（合唱、舞蹈、美術(shù)、書法等）；二是開設(shè)輔助學(xué)科類課程拓展的校本課程，如語文科“美文誦讀”；社會實(shí)踐類校本課程“文明禮儀伴我行”；體育的“武術(shù)操”。課程特色鮮明，取

19、得了很好的效果。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。7、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。嚴(yán)格執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則健全制度，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等有章可循，課堂跟蹤、教學(xué)檢查、作業(yè)指導(dǎo)有明確目標(biāo)，健全教學(xué)自我管理體系。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。8、改革課堂教學(xué)評價(jià)，注重教學(xué)反思。充分利用市教育局制定的學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校的評價(jià)細(xì)則及學(xué)生成長記錄袋，做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步成長。管理水平（四）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)管理。9、規(guī)范課堂教學(xué)管理，推行嚴(yán)謹(jǐn)有效課堂監(jiān)控。 （1）嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃、課程表上

20、課，不隨意調(diào)課或增課，教師做好課前準(zhǔn)備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關(guān)的事情，教師不坐著講課，上課時(shí)不接待客人或接聽電話。 （2）加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)控與指導(dǎo)。提倡個性化教學(xué)，師生互動情況良好，并能合理有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。正確科學(xué)地使用教材，努力提高課堂實(shí)效。 （3）科學(xué)設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，重視反饋和輔導(dǎo)工作。 德育成效 我校長期堅(jiān)持“以德治校，以德育人”的思想，認(rèn)真落實(shí)中共中央關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改革中小學(xué)德育工作的意見和公民品德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想教育工作，以“五育并舉，德育為先”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在廣泛開展“五愛”教育、養(yǎng)成教育

21、的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化思想品行教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入開展誠信教育。德育工作針對性強(qiáng)和實(shí)效突出。德育成效（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作目標(biāo)。（二）德育管理和評價(jià)科學(xué)規(guī)范。（三）大膽探索德育教育新途徑，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。德育成效（三）大膽探索德育教育新途徑，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。（1）開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 （2）重視學(xué)生的民族教育，環(huán)境教育、誠信教育、法制教育、心理教育、健康教育和國防教育。 少先隊(duì)組織多種形式的主題活動德育成效（三）大膽探索德育教育新途徑，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。 （3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作 。 （4）重視加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開展創(chuàng)建“文明班級和達(dá)標(biāo)班

22、級”活動。 （5）重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 （6）做家校溝通，拓展教育的新領(lǐng)域。 德育成效（三）大膽探索德育教育新途徑，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。（7）探索以班級為單位開展綜合實(shí)踐活動的新模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （8）始終堅(jiān)持關(guān)注特殊學(xué)生與問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，為每一個孩子的健康成長提供支持。 德育成效（四）重視學(xué)生的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生特長。（1）挖掘環(huán)境文化，學(xué)校無閑處，處處熏陶人。我們充分利用校園環(huán)境形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木，一墻一板都起到育人作用。德育成效（四）重視學(xué)生的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生特長。（2）充實(shí)文化活動，培養(yǎng)特長。 每年舉行一屆讀書節(jié)、體

23、育節(jié)、藝術(shù)節(jié)已成為制度，學(xué)生參與面100%，學(xué)校設(shè)有校級的興趣小組和班級興趣小組，興趣小組每個學(xué)期都有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，期末還要進(jìn)行考核。堅(jiān)持上好兩操、三課，舉行具有特色的大課間活動，保證學(xué)生一小時(shí)的體育活動。讀書節(jié)活動陽光體育藝術(shù)節(jié)興趣小組德育成效（四）重視學(xué)生的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生特長。（3）加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。 我們利用每年舉辦“讀書節(jié)”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)文化，通過“小學(xué)生社交禮儀”和“人文教育講座”等校本課程的開設(shè)，加強(qiáng)此項(xiàng)工作。后勤、衛(wèi)生、安全工作 我校牢固樹立學(xué)校安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。

24、建立和健全安全工作責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，開展創(chuàng)建安全班級活動，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。 1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行安全工作規(guī)定，建立完善安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。 2、后勤組每個學(xué)期3次定期組織安全全面檢查，每學(xué)期開展1次安全疏散演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。 3、每年組織學(xué)生體檢一次，建立健全學(xué)生健康檔案，建立健全學(xué)生晨檢制度及傳染病防范措施，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動及健康教育。后勤、衛(wèi)生、安全工作 4、食堂管理規(guī)范，有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，培訓(xùn)合格證，有食品衛(wèi)生安全防范措施。 5、加強(qiáng)校醫(yī)建設(shè)，配備2名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，校醫(yī)室管理規(guī)范，師生健檔案健全，傳染病防控預(yù)案齊

25、備，宣傳及防控工作得力有效。 6、無重大安全事故發(fā)生。一直以來我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)等重大災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理，標(biāo)識完備，教室及其它公共活動場管理秩序良好。后勤、衛(wèi)生、安全工作食堂管理規(guī)范 學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（一）辦學(xué)思想日益成熟。 1、學(xué)校內(nèi)部管理模式得到省、市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和同行的共同認(rèn)可，樹立現(xiàn)代管理理念，全面推行素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)材料曾多次在省、市校長培訓(xùn)班交流。 2、校務(wù)公開工作積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，學(xué)校民主管理，校務(wù)公開工作的成功經(jīng)驗(yàn)曾多次在教育部、省、市教育系校務(wù)公開工作交流會上交流和推廣，學(xué)校分別獲得省、市校務(wù)公開工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

26、 學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（一）辦學(xué)思想日益成熟。3、學(xué)校信息技術(shù)教育發(fā)展速度驚人，學(xué)校被確定為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在省教育廳評估驗(yàn)收活動中獲得優(yōu)秀等級，學(xué)校錄制的錄像課獲國家級一等獎1人次；省一等獎9人次；省二等獎7人次；省三等獎3人次。市一等獎6人次；市二等獎2人次；市三等獎2人次。教師制作的多媒體課件，參加國家、省、市評比獲國家級一等獎1人次。省一等獎4人次；省三等獎3人次。市一等獎2人次；市二等獎1人次；市三等獎2人次。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（一）辦學(xué)思想日益成熟。4、學(xué)校體衛(wèi)工作走在省前列?！敖】档谝?，人人參與，個個體驗(yàn)”的體育教學(xué)特色得到省、市教育主管部門

27、的認(rèn)可，省、市體育工作現(xiàn)場會分別在我校召開，學(xué)校先后被評為海南省中心學(xué)校體育工作先進(jìn)單位，優(yōu)秀學(xué)校，海南省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，編演的節(jié)目蜻蜓獲省首屆中小學(xué)生舞蹈比賽二等獎，我校參加藝術(shù)表演節(jié)多次獲得優(yōu)秀組織獎，曾獲舞蹈、合唱一等獎，學(xué)校民樂團(tuán)獲特等獎。囊括各年級段美術(shù)、書法一等獎。參加2006全國“金苗苗”少兒才藝大展演，我校民族管弦樂團(tuán)演奏的喜洋洋和節(jié)日鑼鼓獲金獎，并應(yīng)邀進(jìn)京展演，由中央電視臺少兒節(jié)目錄像播放。學(xué)生的畫作小鳥哭了獲獎31屆日本國際兒童畫展金獎。學(xué)生參加“知榮明恥樹新風(fēng)”讀書征文活動，楊心如同學(xué)的誠信比金錢還重要獲特別獎，并邀請參加北京頒獎活動。參加瓊海市小學(xué)生歌手比賽，學(xué)生多人

28、次獲一等獎。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（一）辦學(xué)思想日益成熟。5、學(xué)校學(xué)習(xí)化組織逐步形成。教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在改變，課程改革理論研究工作也取得初步成效。數(shù)學(xué)科組在課改表彰大會上評為先進(jìn)科組。近幾年教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思、說課材料獲國家級一等獎8人次；國家級二等獎6人次。省一等獎16人次；省二等獎25人次；省三等獎10人次。市一等獎39人次；市二等獎27人次；市三等獎15人次。在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表的就有40篇。教師參加省市舉行的優(yōu)質(zhì)課評比活動成績名列前茅，獲國家級二等獎3人次。省一等獎7人次；省二等獎3人次；省三等獎1人次。市一等獎1

29、2人次；市二等獎2人次；市三等獎1人次。目前，我校涌現(xiàn)出一批省、市級教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶著人。曾維娟副老師被評為市“杰出青年崗位能手”；曾維娟、陳忠業(yè)、嚴(yán) 飛、王 任等四位教師被評為市小學(xué)“十佳教學(xué)能手”； 黃娟、曾維娟、楊健、董傳武老師被評為市“十佳教師”。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（二）教學(xué)質(zhì)量逐步提升。 學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高，近幾年來，我校學(xué)生參加國家、省、市級教育部門組織的各類競賽活動均獲得較高名次，歷來市舉行的小學(xué)畢業(yè)綜合測試，我校綜合評比都在兩名內(nèi)。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣（三）德育工作成績顯著。 全校學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%，學(xué)生操行評語優(yōu)秀率達(dá)95%，文明班級率