江西版2022年小學六年級語文下學期能力測試試卷附解析

1、 題.答準.不.內(nèi)線封.密 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 2、正確、勻稱地書寫下面的語句。從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。1、表示創(chuàng)新的成語 3 個： _ 5、下列句子中沒有語病的一項是 。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課 第 一 網(wǎng)B、每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。 （1）湖面很平靜。（改比喻句）_（2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）_（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴

2、句） _（4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）_（5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）_ （2）、學習上有時會碰到 但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個 。（ ）， 語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將送去所有的涼爽。_ 。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山 _。B、梅花 _（3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）_ 。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_ 。（4）修改病句

3、。布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。_ 。我們討論并聽取了校長作的報告。_ 。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反_ 木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因 _) _（2）男子可為之事女子未必不可為。_選自我的舞臺全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個被寵壞了的小公主

4、，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。 做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動作更不在話下。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。 1、從文中摘錄“我”拜師學藝時表示動作的詞，并說說從中你體會到的這些詞語的好處。 2、把文中劃線的那句話改寫成另一種說法，意思不變。_3、“為所欲為”在文中指什么？請在文中用“4、“為所欲為”的結(jié)果是什么？請在文中用“5、讀了文段后，你受到什么啟示？請寫出來。_ 選自真理誕生于一百個問號之后

5、剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙 - 石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。 2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。（ ）（ ）4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。_ 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 2、根據(jù)書寫好差給分 2、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)3、慈母手中線，臨行密密縫我勸天公重抖擻 , 不拘一格降人才 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符長風破浪