統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第18課《富饒的西沙群島》精品課件【最新】

1、統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)18 富饒的西沙群島課前導(dǎo)入這就是西沙群島，今天就讓我們跟著作者，一起領(lǐng)略西沙群島的風(fēng)光。 西沙群島位于南海西北部，海南島的東南部，是中國南海諸島四大群島之一。西沙群島自古以來就是中國神圣不可侵犯的領(lǐng)土。西沙群島是我國著名漁場(chǎng)之一，那里海域?qū)掗煟瑣u礁星羅棋布，海產(chǎn)十分豐富，珍貴品種較多，每年吸引大批漁民來此捕魚。此外，西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，已成為旅游勝地。助學(xué)資料西沙群島 珊瑚 海參 龍蝦 海鳥富饒 優(yōu)美 瑰麗 巖石海參 棲息 威武 鳥糞 祖祖輩輩 建設(shè) yuroynshn qgu字詞樂園 fn shbi w 富饒 優(yōu)美 瑰麗 巖石 海參 棲息 威武 鳥糞 祖祖輩輩 建

2、設(shè) 我會(huì)讀“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法饒饣堯優(yōu)亻尤 瑰 王鬼巖山石“加一加”法識(shí)字棲木西糞米共 輩 非車設(shè)讠殳圖片識(shí)字：人參武術(shù)饒瑰參武糞輩設(shè)優(yōu)巖蝦 （ shn ）海參 人參 （ cn ）參差不齊 （ cn ）參加 參與抹例句假期里，我參（cn）加了一個(gè)海邊夏令營(yíng)活動(dòng)。我們看到了在水中慢慢蠕動(dòng)的海參（shn），還看到了參（cn）差錯(cuò)落的巖石。多音字甲骨文武楷書趣識(shí)字金文篆書上半部分是“戈”(古代的一種武器),下半部分是“止”(腳，表示行進(jìn)),合在一起指拿起武器出發(fā)去打仗。本義為征伐示威。簡(jiǎn)化優(yōu)淡淺錯(cuò)蝦挺刺巖寶貴鼓數(shù)厚（優(yōu)美）(巖石)(深淺)(交錯(cuò))(鼓掌)(刺刀)(數(shù)數(shù))(深厚)(寶貴)(珍貴)(

3、龍蝦)(挺拔)(淡青)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：優(yōu)美 優(yōu)待造句：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。yu部首：亻書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第四筆撇起筆在豎中線上，最后一點(diǎn)不要忘。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：淡黃 淡定造句：菜花們仰起淡黃色的臉，迎著紅日笑瞇瞇。dn部首：氵書寫指導(dǎo)：“炎”字上小下大，上邊“火”的最后一筆變點(diǎn)，下邊“火”的最后一筆捺寫舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：挺進(jìn) 挺拔造句：那一排排小白楊，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，不嬌慣，迎著風(fēng)沙站立著。tng部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！巴ⅰ钡霓嘁嬲?。右邊是“廷”不是“延”。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：刺耳 刺傷造句：刺猬身上長(zhǎng)有尖銳的刺。c部首：刂

4、書寫指導(dǎo)：左寬右窄。左邊上橫略短，第六筆點(diǎn)要略收斂；右邊豎鉤要直。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：數(shù)不清 數(shù)一數(shù)造句：海洋里到處都是魚，數(shù)也數(shù)不清。sh部首：攵書寫指導(dǎo)：“女”的橫右側(cè)不出頭，撇起筆高于橫；“攵”的第二筆是橫，第三筆是撇。點(diǎn)擊播放物產(chǎn)多；財(cái)富多。 （ ）美好。 （ ）形容色彩鮮艷，式樣繁多。 （ ）富饒優(yōu)美五光十色 異常美麗。 （ ）交叉；錯(cuò)雜。 （ ）瑰麗交錯(cuò) 解詞義狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。 （ ）力量強(qiáng)大；有氣勢(shì)。 （ ）結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)，形容人多。本文指魚多。 （ ）懶洋洋威武成群結(jié)隊(duì) 停留；休息（多指鳥類）。 （ ）世世代代。 （ ）棲息祖祖輩輩 認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，

5、讀通句子。一邊讀一邊想：課文介紹了西沙群島哪些風(fēng)景和物產(chǎn)。初讀感知準(zhǔn)通風(fēng)景物產(chǎn)123456海水海底的生物海島上的鳥西沙群島給你留下了怎樣的印象？用課文中的一句話來說一說。 西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。全文關(guān)鍵句。點(diǎn)明了西沙群島的特點(diǎn)，全文都是圍繞這句話來寫的。品讀鑒賞 那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。交代西沙群島的地理位置。 西山群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，互相交錯(cuò)著。朗讀第2自然段，說說你對(duì)海水的印象。 我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅各種顏色的海水交織在一起，瑰麗無比的畫面。淡青色

6、深藍(lán)色杏黃色淺藍(lán)色這么美麗的海水是怎么形成的？讓我們?cè)僮x一讀第2自然段去尋找答案吧。 因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。讀第3自然段，邊讀邊思考：海底生物給你留下了怎樣的印象？ 海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 海底巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。寫出珊瑚形狀多樣又美麗可愛的特點(diǎn)。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)?！暗教幎际恰睂懗龊⒌臄?shù)量多?！皯醒笱蟆辟x予海參人的情態(tài)，寫出海參行動(dòng)可愛。大龍蝦全身披

7、甲，劃過來，劃過去，好看極了。動(dòng)作描寫。寫出大龍蝦的威武。再讀第3自然段，思考：作者是怎樣把它們不同的樣子寫出來的？ 作者在寫的時(shí)候抓住了珊瑚的外形，讓我們感受到了珊瑚的美麗可愛；抓住了海參、大龍蝦的動(dòng)作，讓我們體會(huì)到了海參、大龍蝦的不同特點(diǎn)。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)了“饒、優(yōu)”等生字，會(huì)寫“優(yōu)、淡”等字。學(xué)會(huì)了抓住事物的特點(diǎn)來描寫事物的方法。 ro yu gu yn shn xi w fn bi sh參 饒 優(yōu) 蝦 武 巖 設(shè) 輩 糞 瑰1.連一連。課堂練習(xí)yu mi jio cubo guyn sh（ ）（ ）（ ）（ ）g zhngshn hu （ ）優(yōu) 美交 錯(cuò)巖 石 鼓 掌深

8、 厚寶 貴2.看拼音，寫詞語。（ ）3.仿寫句子。 天上的云跟種形態(tài)都有，有的像奔跑的大馬，有的像蹲著的石獅子。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角。習(xí)作小練筆：請(qǐng)你仿照第三自然段描寫大龍蝦的句子描寫一下自己喜歡的小動(dòng)物。課后作業(yè)統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)18 富饒的西沙群島上節(jié)課，我們被西沙群島美麗的海水和豐富的海底生物迷住了。那么西沙群島的海里還會(huì)有什么呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本去欣賞一番吧。課前導(dǎo)入品讀鑒賞讀第4自然段，想一想這一自然段主要講了什么？ 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著

9、好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 海里的魚數(shù)量多、樣子美。 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。表明海里魚的數(shù)量很多。寫魚在海里的狀態(tài)。表現(xiàn)出作者對(duì)這一景象的喜愛和贊美。本段關(guān)鍵句 有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。排比和比喻。生動(dòng)形象地寫出了各種魚的形態(tài)特征，展現(xiàn)了魚的多樣與美麗。 各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半

10、是魚。表明海里的魚種類多。夸張。形象地寫出了西沙群島的海里的魚很多，表現(xiàn)了西沙群島物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。再讀第4自然段，你從哪里讀懂了魚很多。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。朗讀第5自然段，思考每句話主要寫了什么？這些事物有什么特點(diǎn)？西沙群島也

11、是鳥的天下。這句話表明本段是圍繞西沙群島的鳥來寫的，寫出了西沙群島的鳥非常多。本段的關(guān)鍵句島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。這句話寫西沙群島的海鳥多。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。這句話寫這里鳥蛋多。 樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料這句話寫這里鳥糞多。 這三句主要寫了西沙群島海鳥多、鳥蛋多、鳥糞多的特點(diǎn)。因?yàn)闃涠?，所以鳥多，因而鳥蛋和鳥糞也多。同時(shí)鳥糞也是滋養(yǎng)樹木的寶貴肥料，使西沙群島成為鳥類良好的棲息地，從而成為“鳥的天下”。 西沙群島也是鳥的天下。島上有茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常

12、寶貴的肥料。再讀第5自然段，說一說你從哪些詞語中體會(huì)到這里鳥多的。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。朗讀第6自然段，體會(huì)作者的感情。總結(jié)全文照應(yīng)開頭突出主題表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的贊美和期待。寫法鑒賞學(xué)寫比喻句例句：海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將珊瑚比作綻開的花朵、分枝的鹿角，形象地寫出了珊瑚多樣又美麗的特點(diǎn)。3.充當(dāng)喻體的事物要具體貼切，被人熟知。2.本體和喻體要有相似之處。1.本體和喻體不能是同類事物。寫法指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)海島：鳥的天下總起（1）分述

13、（25）富饒的西沙群島熱愛、贊美風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，地方可愛海水：五光十色、瑰麗無比海底：珊瑚、海參、大龍蝦、魚總結(jié)（6）更加美麗，更加富饒主旨提煉 這篇課文主要介紹了西沙群島五光十色的海水、海底各種各樣的生物和數(shù)量極多的鳥，突出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國海疆的熱愛與贊美之情。有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。 本文的朗讀基調(diào)是明快的，可以邊讀邊想象畫面，語氣親切、歡快，感受西沙群島景色的優(yōu)美和物產(chǎn)的豐富。讀描寫海水的句子，語調(diào)稍高，讀出贊美之情；讀描寫海底生物的句子，應(yīng)慢一些，邊讀邊感受它們的美麗與可愛；讀描寫鳥兒的句子，語氣要舒緩

14、，表現(xiàn)出對(duì)鳥兒的喜愛。此外，文中的排比句也要細(xì)細(xì)體味，讀出氣勢(shì)。教材習(xí)題答案風(fēng)景優(yōu)美：海水五光十色、瑰麗無比。物產(chǎn)豐富：海底生物（珊瑚、海參、大龍 蝦、魚）多、鳥多。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。 先選擇自己喜歡的部分，默讀幾遍，想想這部分主要寫的是什么，把課文語言轉(zhuǎn)化成自己的語言?？梢越柚P(guān)鍵詞句和固定句式介紹某一段描寫的主要事物，如借助“五光十色”等關(guān)鍵詞介紹海水的美麗，借助關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來介紹海鳥，等等。 我喜歡西沙群島的海水。這里的海水五光十色、瑰麗無比。有深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的，就像畫家的畫作一樣，好看極了。你知道為什么會(huì)這么神奇嗎？因?yàn)楹５子猩窖?，?/p>

15、峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。小練筆。從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。 先從這四幅圖中選擇一幅仔細(xì)觀察(如觀察圖中事物的顏色、樣子、神態(tài)、動(dòng)作等)，明確寫作內(nèi)容。然后參考課文的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用“圍繞一個(gè)意思寫”的段式來寫。你還可以用上“有的有的”“像”的句式，讓你的習(xí)作更有特點(diǎn)。 海洋里的魚兒長(zhǎng)得千奇百怪。有的身上長(zhǎng)著各種花紋，像美麗的蝴蝶在舞動(dòng)；有的像一支箭，“唰”的一下游走了；還有的紅得像一團(tuán)小火苗。海洋里的魚兒真可愛！ 舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海好像與天連接了起來。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鳥正在飛翔：它們有的在海面上空展翅高飛，有的輕輕觸碰海面，有的在竊竊私語，還有的在海面上興致勃勃地捕魚一只只海鳥就像一個(gè)個(gè)快樂的音符，譜成了一支歌唱大海的贊歌?！昂！弊衷娋?白日依山盡，黃河入海流。 唐王之渙東臨碣石，以觀滄海。 東漢曹操課外拓展 海上生明月，天涯共此時(shí)。 唐張九齡 百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸。 漢樂府長(zhǎng)歌行西沙群島的傳說這個(gè)關(guān)于西沙群島的傳說講述了兄弟三人闖海捕魚的故事，表現(xiàn)了他們的艱辛、勇敢和勤勞，傳達(dá)出中國古代勞動(dòng)人民樸實(shí)美好的愿望。優(yōu)（ ）