小學(xué)美術(shù)浙美版五年級(jí)下冊(cè)《第九課彎彎的小路》課件_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)浙美版五年級(jí)下冊(cè)《第九課彎彎的小路》課件_第2頁(yè)
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1、這是一座美麗的城堡，通往城堡的路因年久失修毀壞了，現(xiàn)在需要同學(xué)們幫忙設(shè)計(jì)出一條通往城堡的路。添畫游戲你覺得哪位同學(xué)修的路最有縱深感呢？彎彎的小路浙江美術(shù)出版社 五年級(jí)下冊(cè)第一部分 欣賞作品欣賞攝影作品一、草地上的木板路二、石板路三、田野里的小路欣賞作品 圖中這些通往遠(yuǎn)方的小路帶給我們一種什么樣的感覺呢？說一說彎彎的，都很長(zhǎng)，近大遠(yuǎn)小，縱深感與空間感欣賞作品俄羅斯畫家列維坦的弗拉基米爾之路近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、 近暖遠(yuǎn)冷縱深感與空間感油畫樹間村道霍貝瑪(荷蘭)欣賞作品第二部分教師示范 學(xué)生練習(xí) 這是一排大小、間距相似的木樁。 改變木樁的大小和間距，畫面就產(chǎn)生了縱深感。 在畫紙，上先畫出地平線，并在

2、線上定一個(gè)點(diǎn)作為視線的消失點(diǎn)，然后在紙的底邊上畫路的兩個(gè)點(diǎn)，這兩個(gè)點(diǎn)的寬窄、前后發(fā)生變化，就會(huì)出現(xiàn)不同視覺效果的路面教師示范（如何改變木樁使畫面產(chǎn)生縱深感？）欣賞同齡人作品學(xué)生練習(xí)注意物體近大遠(yuǎn)小，小路近寬遠(yuǎn)窄，近處的景物畫細(xì)致,遠(yuǎn)處的物體表現(xiàn)得模糊、概括;近處的色彩明亮、對(duì)比強(qiáng)，遠(yuǎn)處的色彩灰暗、柔和。加強(qiáng)畫面空間感與縱深感的營(yíng)造。第三部分 評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)展示欣賞學(xué)生作品。1.學(xué)生將作品展示貼于黑板上.2.教師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用透視知識(shí)評(píng)價(jià)自己與他人作品。學(xué)生自評(píng):介紹自己的作品，說說如何表現(xiàn)的。你能給它起個(gè)好聽的名字嗎? 第四部分 課堂總結(jié) 今天同學(xué)們通過畫彎彎的小路，知道了要畫出路的縱深感。要用到近大遠(yuǎn)小的透視原理。以后，你們要用今天所學(xué)過的知識(shí)來表現(xiàn)生活中的美。看到大家畫的彎彎的小路，者師想到了這彎彎的小路這多像我們的人生之路呀。每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，也會(huì)像我們今天畫的小路一樣一波三折， 但在這彎彎的人生路上我們也可以欣賞到美麗的風(fēng)景。課堂總結(jié)作業(yè)

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