統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《讀不完的大書(shū)》優(yōu)秀課件【精品】

1、統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)22 讀不完的大書(shū)課前導(dǎo)入猜謎語(yǔ)。有頭沒(méi)有頸,身上冷冰冰,有翅不能飛,無(wú)腳也能行。（打一動(dòng)物）魚(yú)團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比糖甜。 （打一動(dòng)物）蜜蜂身穿花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞。（打一動(dòng)物）青蛙 大自然蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂(lè)趣，是“一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)”。讓我們走進(jìn)課文,去看看這部“讀不完的大書(shū)”中更多好玩的東西。朱維之（19051999）助學(xué)資料 作者生平：浙江蒼南人。學(xué)貫中西的著名學(xué)者，他一生從教數(shù)十余年，桃李滿園，在中國(guó)教育界、學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)。 主要作品：譯著失樂(lè)園復(fù)樂(lè)園斗士參孫等。此外，他

2、還寫(xiě)過(guò)瑪瑙一般的希望天堂夢(mèng)等小說(shuō)。不僅 麻雀 盤(pán)旋 敬佩 姿 態(tài) 梨樹(shù) 竹筍 幾寸 一副 涼爽xunmzsn cnpi字詞樂(lè)園shung f 不僅 麻雀 盤(pán)旋 敬佩 姿 態(tài) 梨樹(shù) 竹筍 幾寸 一副 涼爽我會(huì)讀tijnl “加一加”法識(shí)字識(shí)字方法麻廣林姿次女 態(tài) 太心筍尹圖片識(shí)字：佩戴紅領(lǐng)巾盤(pán)旋的鷹采蘑菇僅佩旋姿態(tài)筍寸副爽麻梨讀麻螞蟻栽短冊(cè)梨寸柔（讀書(shū)）(短小)(螞蟻)(蟻王)(梨樹(shù))(栽樹(shù))(幾寸)(柔軟)(畫(huà)冊(cè))(麻雀)我會(huì)寫(xiě)勇(勇猛)搖(搖擺)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“廣”要大，抱住“林”，第一個(gè)“木”稍小，捺變點(diǎn)，第二個(gè)“木”稍大。結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣組詞：麻雀 麻煩 心亂如麻造句：小麻雀蹦蹦跳跳地吃

3、著人們投來(lái)的食物。m重點(diǎn)字講解書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊略小，右邊略大，橫折鉤中的“橫”要寫(xiě)的短，長(zhǎng)橫穿過(guò)左右兩邊，略向上傾斜。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿組詞：畫(huà)冊(cè) 相冊(cè) 名垂史冊(cè)造句：我的相冊(cè)里保存了一張珍貴的合照。c重點(diǎn)字講解讀栽梨短注意紅色部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦“寸”是指事字。篆書(shū)“寸”上邊是“又”，下邊是“一”，表示手掌以下約一寸的地方?，F(xiàn)在，“寸”主要的意思還是指長(zhǎng)度單位，有時(shí)也用來(lái)比喻短小。寸楷書(shū)簡(jiǎn)化趣識(shí)字篆書(shū)本義：長(zhǎng)度單位，十寸等于一尺。悠遠(yuǎn)地思索或想象。 （ ）遐想 環(huán)繞著飛或走。 （ ）盤(pán)旋解詞義強(qiáng)健有力。 （ ）雄健有條理、有秩序的樣子。 （ ）井然有序敬重佩服。 （ ）敬佩形容姿態(tài)多種多樣，各不相

4、同。（ ）千姿百態(tài) 春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。 （ ）超出一般，脫離世俗。形容與眾不同，非常特別。 （ ）雨后春筍超凡脫俗 秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。 （ ）秋高氣爽1.認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀一邊想：讀不完的大書(shū)指的是什么？初讀感知準(zhǔn)通讀不完的大書(shū)大自然“讀不完的大書(shū)”指的是什么？ 大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。大自然你是從哪里看出來(lái)的？ 讀第1自然段，想一想：這本讀不完的大書(shū)里有哪些好玩的東西呢？ 我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的

5、蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。高遠(yuǎn)的天空 廣闊的大地浮云飛鳥(niǎo) 蝦蟹游魚(yú)走獸昆蟲(chóng) 花草樹(shù)木 這本讀不完的大書(shū)里只有這些好玩的東西嗎？你是從哪兒知道的？ 高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。 省略號(hào)表示列舉省略，說(shuō)明大自然還有許多好玩的東西。 大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)了“麻、旋”等生字，會(huì)寫(xiě)“讀、麻”等字。了解了課文寫(xiě)到的好玩的事物有哪些。 m xun pi z ti sn cn f

6、shung 姿 麻 旋 態(tài) 佩 爽 筍 寸 副 1.連一連。課堂練習(xí)d sh m yhu cdun xio（ ）（ ）（ ）（ ）zi shwn ru （ ）讀 書(shū)螞 蟻短 小 栽 樹(shù)溫 柔畫(huà) 冊(cè)2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ ）3.仿寫(xiě)句子。 我們是祖國(guó)的花朵。 大自然是一本看不完的大書(shū)。學(xué)會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)本課的生字詞。聯(lián)系日常生活，和同學(xué)交流 大自然還有哪些奧秘。課后作業(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)22 讀不完的大書(shū)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了“讀不完的大書(shū)”指的是什么，通過(guò)抓住關(guān)鍵詞了解了本課寫(xiě)到的好玩的事物有哪些，今天讓我們繼續(xù)去讀一讀這本“大書(shū)”吧。品讀鑒賞 大聲朗讀第二自然段，想一想：

7、第二自然段描寫(xiě)了哪些好玩的動(dòng)物？在作者的筆下它們是什么樣子的？ 小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。 小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。 讓人聯(lián)想到麻雀可愛(ài)的樣子和快樂(lè)的生活狀態(tài)，所以叫人心情愉悅。 老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。 這句話為我們描繪了一幅雄鷹在天空自由飛翔的畫(huà)面?！氨P(pán)旋、滑翔、猛撲”三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了老鷹的雄健勇猛。雄健勇猛 這句話寫(xiě)到了哪兩種情形？ 螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻

8、搬家：井然有序兩軍對(duì)壘：勇敢忠貞 螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。 擬人，寫(xiě)出了大自然的好玩與有趣?！熬挥行颉睂?xiě)螞蟻搬家時(shí)的整齊不亂，“勇敢忠貞”突出了螞蟻的戰(zhàn)斗狀態(tài)。動(dòng)物特點(diǎn)麻雀老鷹螞蟻嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳雄健勇猛井然有序、勇敢忠貞自讀第三至五自然段，思考：1.這一部分是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？2.花草樹(shù)木有著怎樣的趣味？ 植物的開(kāi)花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。 總寫(xiě)大自然中植物開(kāi)花、結(jié)籽的有趣與好玩，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話寫(xiě)的。 花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀 有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。 顏色:五顏六色形態(tài)：千姿百態(tài) 草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬

9、有窄，還有的帶著刺。葉子形狀各不相同，趣味十足。 我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮美。 各種果樹(shù)開(kāi)的花好看，結(jié)的果鮮美，這讓人感到有趣。 竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。寫(xiě)竹子長(zhǎng)得快，顯示出大自然的神奇。比喻，寫(xiě)出了風(fēng)的溫柔。 池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。 風(fēng)吹樹(shù)葉和魚(yú)戲倒影兩處讓人感受到棕櫚樹(shù)的有趣。 這部大書(shū)讀到

10、這里讀完了嗎？這本讀不完的大書(shū)里還有些什么呢？ 大自然是一部看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。 大自然處處有學(xué)問(wèn)，處處藏奧秘，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。板書(shū)設(shè)計(jì)大自然中的樂(lè)趣（25）讀不完的大書(shū)熱愛(ài)大自然各種動(dòng)物趣味多花草各異形態(tài)奇看不完的畫(huà)冊(cè)、讀不完的大書(shū)果樹(shù)開(kāi)花果子鮮大自然中可以找到好玩的東西世界萬(wàn)物竹叢、棕櫚、游魚(yú)主旨提煉 課文以兒童的視角描寫(xiě)了鄉(xiāng)村繽紛多彩的事物，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)有趣的大自然的圖畫(huà)，說(shuō)明大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 朗讀課文，感受大自然的樂(lè)趣。 名師點(diǎn)撥：本文的語(yǔ)言充滿童趣，讀起來(lái)生動(dòng)形象。朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要

11、快樂(lè)活潑，邊讀邊體會(huì)大自然的有趣。第2自然段描寫(xiě)的是動(dòng)物，注意用不同的語(yǔ)氣讀出它們的區(qū)別。第5自然段讀得輕柔一些，感受大自然萬(wàn)物和諧的美好意境。課后習(xí)題答案課文描寫(xiě)了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類(lèi)似的語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔細(xì)語(yǔ)。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。第一問(wèn)：課文描寫(xiě)了小麻雀、老鷹、螞蟻、花、草、果樹(shù)、果子、竹子、棕櫚、池塘中的小魚(yú)等好玩的東西。名師點(diǎn)撥第二問(wèn)：名師點(diǎn)撥：這幾個(gè)句子，有的使

12、用擬聲詞，有的連用四字短語(yǔ)，還有的語(yǔ)言富有感染力，營(yíng)造了一種美好的意境。我們可以從課文中再找出類(lèi)似的語(yǔ)句，邊讀邊從不同的角度來(lái)感受作者語(yǔ)言的生動(dòng)。答案示例： 我覺(jué)得“池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子?！边@句話寫(xiě)得很生動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，棕櫚樹(shù)抖動(dòng)樹(shù)葉，像人一樣搖著蒲扇，“一幅超凡脫俗的樣子”，這里把棕櫚樹(shù)的葉子比作大蒲扇，形象地寫(xiě)出了棕櫚樹(shù)的葉子的形狀，語(yǔ)言十分生動(dòng)。在大自然這本“讀不完的大書(shū)”中，你都讀到了什么？仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，和同學(xué)交流。名師點(diǎn)撥：課文按照總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)“我”在大自然這本“讀不完的大書(shū)”中讀到的內(nèi)容。仿寫(xiě)時(shí)，一方面要運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)，另一方面要

13、聯(lián)系生活實(shí)際，把自己在大自然中發(fā)現(xiàn)的有趣的事物寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，可以用上積累的有新鮮感的詞句。參考答案： 我在大自然這本“讀不完的大書(shū)”中，讀到了很多好玩的東西。這里有各種有趣的動(dòng)物，枝頭上的花喜鵲嘰嘰喳喳、跳來(lái)跳去，叫聲十分清脆。一只只螢火蟲(chóng)從草地中飛出來(lái)，像一顆顆小星星，十分有趣。最可愛(ài)的當(dāng)屬胖乎乎、圓滾滾的大熊貓。那憨態(tài)可掬的樣子真叫人喜歡這里還有千姿百態(tài)的植物，你看，吹著小喇叭的牽?；?，綻開(kāi)笑臉的月季花，婀娜多姿的柳樹(shù)，傲霜斗雪的青松大自然真是一本“讀不完的大書(shū)”??！我要經(jīng)常到大自然中去走走，收獲更多樂(lè)趣。課外拓展描寫(xiě)花草樹(shù)木的詞語(yǔ)山花爛漫 萬(wàn)紫千紅 含苞待放亭亭玉立 郁郁蔥蔥 百花怒

14、放花團(tuán)錦簇 古木參天 桃紅柳綠麻（ ）床（ ）載（ ）栽（ ）才（ ）寸（ ）麻雀床鋪栽樹(shù)裝載幾寸剛才1.辨析字形并組詞。課堂練習(xí)（ ）的天空 （ ）的大地（ ）的精神 （ ）的竹葉聲（ ）的細(xì)語(yǔ) （ ）的日子廣闊高遠(yuǎn)2.根據(jù)課文內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。勇敢忠貞沙沙溫柔秋高氣爽 池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。 這句話運(yùn)用了_的修辭方法，這樣的句子我也會(huì)寫(xiě)：_3.句子練習(xí)。比喻牽?；ㄩ_(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小喇叭。課后作業(yè)小練筆：用總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一寫(xiě)你的家鄉(xiāng)的美景吧。22 讀不完的大書(shū)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí) 你觀察過(guò)螞蟻搬家嗎？是什么時(shí)候呢？ 朱維之（19051999

15、），浙江人。曾任中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)。 主要作品：論文集李卓吾論中國(guó)文藝思潮史略等。作者簡(jiǎn)介自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，讀通句子。說(shuō)一說(shuō)：讀了課文題目，你心里有哪些疑問(wèn)呢？初讀課文我會(huì)讀麻雀 盤(pán)旋 敬佩 姿態(tài) 幾寸 一副雨后春筍 秋高氣爽 初讀課文麻雀 盤(pán)旋 敬佩 姿態(tài) 幾寸 一副雨后春筍 秋高氣爽 pim xunsncnfshunz ti旋識(shí)字開(kāi)花麻佩姿筍寸副爽態(tài)我會(huì)寫(xiě)初讀課文讀麻螞蟻短梨寸柔栽冊(cè)dmmydunzilcnruc結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：讠左窄右寬。右部上下重心平穩(wěn)。d 讀左右結(jié)構(gòu)重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。（ ）悠遠(yuǎn)的思索或想象。 （ ）形容姿

16、態(tài)多種多樣，各不相同。 （ ）形容非常整齊而且有秩序。 （ ）境界千姿百態(tài)井然有序詞語(yǔ)解釋遐想初讀課文語(yǔ)妙連珠 游人（ ）地來(lái)到荷花池邊。池里長(zhǎng)滿了荷花，有的含苞待放，有的開(kāi)了兩三片，真是（ ），美麗極了，令人產(chǎn)生無(wú)盡的（ ）。遐想千姿百態(tài)井然有序初讀課文“讀不完的大書(shū)”指的是什么？這本大書(shū)里面有哪些內(nèi)容？這本大書(shū)為什么會(huì)讀不完呢？ 說(shuō)一說(shuō)：讀了課文題目，你心里有哪些疑問(wèn)呢？初讀課文課文可分為 個(gè)部分。（ ）：總起全文，寫(xiě)“我”喜歡到大自然中去尋找好玩的東西及喜歡大自然的原因。1（ ）：具體寫(xiě)了“我”喜歡大自然中哪些好玩的東西。2-5（ ）：總結(jié)全文，照應(yīng)文題，寫(xiě)大自然是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，

17、抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。6三初讀課文大聲朗讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者概述大自然里有哪些好玩的東西？品讀課文 我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)，花草樹(shù)木 省略號(hào)：表示列舉的省略，說(shuō)明大自然還有許多好玩的東西。品讀課文讀課文第25自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者具體寫(xiě)了“我”喜歡大自然中哪些好玩的東西？品讀課文 第2自然段寫(xiě)到了哪些動(dòng)物？它們各自有什么特點(diǎn)？ 小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。品

18、讀課文 小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。 “蹦蹦跳跳”一詞讓人想到活潑可愛(ài)的孩子。在作者眼里，小麻雀如同孩子般可愛(ài)。嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳品讀課文 老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。 螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。 “兩軍對(duì)壘”本指兩軍相持，排好陣勢(shì)，即將開(kāi)戰(zhàn)。這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把螞蟻寫(xiě)“活”了，生動(dòng)地表現(xiàn)了螞蟻勇敢忠貞的精神，字里行間透露出一個(gè)“趣”字。品讀課文動(dòng)物特點(diǎn)小麻雀老鷹螞蟻嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳雄健勇猛井然有序、勇敢忠貞品讀課文第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入麻雀 盤(pán)旋 敬佩 姿態(tài) 幾寸 一副雨后春筍 秋高氣爽 麻雀 盤(pán)旋 敬佩

19、 姿態(tài) 幾寸 一副雨后春筍 秋高氣爽 植物的開(kāi)花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。概括花兒之美 你還能想象花兒有哪些形狀和顏色嗎？品讀課文 花兒還有淺紅的、桃紅的、橙色的、雪白的形狀也不一樣，有的花朵碩大，有的花朵很小，有的一朵朵，有的一串串品讀課文 我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮美。 說(shuō)一說(shuō)：“我”家屋子前后栽有哪些果樹(shù)？你的家里栽過(guò)果樹(shù)嗎？都有什么果樹(shù)呢？品讀課文梨樹(shù)桃樹(shù)橘樹(shù)柚子

20、樹(shù) 我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。 說(shuō)一說(shuō)第5自然段用的是什么構(gòu)段方法？我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子棕櫚樹(shù)品讀課文 竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。溫柔的細(xì)語(yǔ)風(fēng)吹竹葉的聲音比喻品讀課文 池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子

21、。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。 “超凡脫俗”一詞賦予棕櫚樹(shù)以人的情態(tài)，寫(xiě)出了棕櫚樹(shù)的美麗脫俗。比喻擬人品讀課文 在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。 你能想象棕櫚樹(shù)倒映在池塘中的畫(huà)面嗎？試著把你想象的畫(huà)面畫(huà)出來(lái)。品讀課文 第5自然段用的是“總分”的構(gòu)段方法，先總寫(xiě)“我”最喜愛(ài)的是“我”家屋后的竹子和棕櫚，再分別寫(xiě)了竹子和棕櫚的美麗有趣。品讀課文學(xué)習(xí)完課文25自然段，試著歸納作者具體寫(xiě)了“我”喜歡大自然中哪些好玩的東西？第2自然段 第3自然段第4自然段第5自然段麻雀、老鷹、螞蟻搬家爭(zhēng)斗花兒和草果樹(shù)竹子、棕櫚品讀課

22、文讀課文最后一自然段，體會(huì)作者的思想感情。品讀課文 大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。品讀課文大自然美不勝收，處處如詩(shī)如畫(huà)。大自然蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問(wèn)，處處有精彩。抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)梳理讀不完的大書(shū)大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鷹螞蟻搬家和爭(zhēng)斗花兒和草果樹(shù)和竹子、棕櫚大自然是大畫(huà)冊(cè)、大書(shū)感悟自然之美學(xué)做有心之人 本文通過(guò)對(duì)野外與自家房屋周?chē)膭?dòng)植物的描述，展現(xiàn)了大自然的奇妙、美麗，說(shuō)明了大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。主旨概括一、給下列漢字選擇正確的讀音，打“”。佩pi（ ）pi（ ）筍sn（ ）shn（ ）寸cn（ ）cn（ ）副f（ ）f（ ）隨堂練習(xí)二、下列不是擬人句的一項(xiàng)是（ ）。A.螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那 勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。B.草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄， 有的還帶著刺。C.池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉 子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。B隨堂練習(xí)春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。三、閱讀積累。隨堂練習(xí)【譯文】 在風(fēng)和日麗的一天，（詩(shī)人）到孔子曾經(jīng)待過(guò)的泗水之畔去觀賞風(fēng)景，那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新奇景物映入眼簾