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1、有關(guān)語文的一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)【三篇】【篇一】向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等，有個(gè)朋友你走哪他到哪總是跟著 (設(shè)計(jì)意圖：營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，穩(wěn)固學(xué)生前后左右方位感， 1、激發(fā)興趣：體育課說的“踩影子”嬉戲，好玩嗎？找兩個(gè)同學(xué)表 醒課題：1、鼓舞學(xué)生自由地朗讀課文。2、創(chuàng)設(shè)情境讀兒歌。3、爭(zhēng)論識(shí)字，用多種方法記，組詞，多讀幾遍。4、小結(jié)5、讀課文，同桌互讀相互學(xué)習(xí)。(設(shè)計(jì)意圖：把學(xué)生主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，以學(xué)定教，敏捷調(diào)整策略，學(xué) 1、認(rèn)真看圖。3、聽教師范讀。4、試讀5、指名讀6、競(jìng)賽讀7、各小組齊讀，全班齊讀。1、自己帶動(dòng)作表情讀課文，背一背。2、配樂唱歌，情感升華。3、動(dòng)手影子4、分學(xué)作品 1、讀學(xué)習(xí)園地三的兒

2、歌東南西北并觀看學(xué)校方位。 2、自己觀看影子的變化，并能用語言說一說，看誰說得好。 【篇二】1、熟悉“放、布”等12個(gè)生字，會(huì)寫“今、正”等2個(gè)字。熟悉 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的緣由。 4、感受體會(huì)媽媽對(duì)小云的愛以及小云也愛媽媽的母女情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)過程】 日蛋糕，奇妙的音符在 友們喜愛過生日嗎？(學(xué)生暢談自己過生日的樂趣。)今日，我們就來學(xué) 3、生齊讀課題。 來講一個(gè)“借生日”的故事，小朋友們可要認(rèn)真聽，究竟是誰把生日借給 讀全文：你翻開書本，翻到96頁，輕輕地來讀一讀吧！可是，新課文中有很多我 。3、識(shí)讀生字： 【篇

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