六年級(jí)小學(xué)生300字匯編九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)小學(xué)生300字匯編九篇 【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文300字匯編九篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1 我是一棵小樹，生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)門前，我還有個(gè)姐姐跟我并排站著。早上，風(fēng)姑娘輕柔地把我們叫醒，我們一起伸伸懶腰，做起活潑的早操，還用彼此的手臂枝葉相互撓撓癢癢。小區(qū)的大門尋常是敞著的，每天有大量人進(jìn)進(jìn)出出。戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，提著包的叔叔阿姨，還

2、有拄著拐棍的老爺爺，提著籃子的老奶奶等等，他們從我們的身邊一個(gè)一個(gè)過(guò)去，有時(shí)候，還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我們打個(gè)招呼呢。 每隔一段時(shí)間，就會(huì)來(lái)一群少先隊(duì)員，為我們澆水施肥，還祝愿我們茁壯成長(zhǎng)，我們愉快極了，搖著綠油油的胳膊向他們表示感謝。 幾年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，枝上綴滿了濃綠的葉子，那是我們的頭發(fā)，像風(fēng)鈴一樣在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。腳底下長(zhǎng)出了綠油油的小草，還有漂亮的鮮花。小鳥飛上枝頭，告訴我飛行的開(kāi)心，小螞蟻爬上我的背告訴我昨夜做的好夢(mèng)。下雨了，我們給小草、小花撐起油綠的大傘；太陽(yáng)出來(lái)了，我們給小區(qū)的人們種下一片片的綠蔭。老爺爺搬個(gè)馬扎坐在我的陰涼里喝茶；老奶奶們聚在這里聊閑聊；小朋友們也來(lái)了

3、，跟我說(shuō)說(shuō)靜靜話，或者玩著好玩兒的游戲。我的生活更豐富多彩了。 我是一棵小樹，生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)的門前，你看到我了嗎？請(qǐng)愛(ài)惜每一棵小樹。 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2 有人學(xué)會(huì)了下棋，有人學(xué)會(huì)了打乒乓球，有人學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而我卻學(xué)會(huì)了騎自行車。 記得有一次我下樓玩，看見(jiàn)院里的朋友們自由逍遙的騎著自行車，很神氣的樣子，然后我叫上爸爸媽媽一起到阿米尼自行車店買下了一個(gè)天藍(lán)色的自行車。 剛要騎車，我的心有點(diǎn)迫不及待，又很沖動(dòng)，還有些畏懼摔倒。開(kāi)始的那幾天總是一次又一次的摔倒，腿都摔破皮了，騎上就馬上摔了下來(lái)，總是把握不住車把的平衡！過(guò)了一天我有摔了幾次，總結(jié)屢屢摔跤的閱歷我又一次大膽的騎上了車，腳一蹬

4、車子向前平穩(wěn)的前進(jìn)了，不過(guò)幾米的路程就又一次的摔了下來(lái)，但是我沒(méi)有氣餒和以前相比還是有進(jìn)步的，我決定堅(jiān)持下去每天都去練習(xí)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我越騎越順、越騎越穩(wěn)、越騎越猛，我終究學(xué)會(huì)騎自行車了。 在院子里我們小朋友們每日都有比賽，每次的比賽我的成績(jī)還是對(duì)比理想的，我喜歡騎自行車。 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3 今年暑假，爸爸、媽媽和我一起去張家界旅游，心里別提有多愉快啦。下了火車，第一天我們來(lái)到張家界國(guó)家森林公園，這是全中國(guó)第一個(gè)原生態(tài)森林公園。其次天我們先登黃石寨，再走金鞭溪長(zhǎng)廊，晚上累得我腦袋剛碰見(jiàn)枕頭就呼呼睡著了。第三天，我們?nèi)チ嗣投春悠础Ｔ诒姸嗟木包c(diǎn)中，我最喜歡漂泊啦！ 我們換好救

5、生衣，坐上了皮劃船。皮劃船的樣子真好玩兒，像兩根香腸。逐漸地皮劃船漂了起來(lái)。小河清澈見(jiàn)底，河底有大量鵝卵石，大大小小，奇形怪狀。正在我享受大自然的風(fēng)光時(shí)，一陣?yán)嘶ù蛟谖业哪樕?。剛剛還悄悄的小河一下子喧嚷起來(lái)了。一陣陣的浪花拍打在我的身上，水花四濺。過(guò)了一會(huì)兒河水又寧?kù)o了，大約是看到濕漉漉的衣服才停下來(lái)吧！ 突然一束水柱打在我的臉上，原來(lái)是坐在另一艘皮劃船的大哥哥向我“開(kāi)槍，我也不愿示弱也拿起手中的水槍開(kāi)始反攻，水中的“戰(zhàn)斗開(kāi)始啦！ 大家你“一炮我“一槍，水花一束比一束大，一束比一束猛，我們打得熱血沸騰。結(jié)果，我們終究勝利，河面上傳來(lái)了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。結(jié)果兩天我們還游玩了鳳凰城和十里畫廊?，F(xiàn)在

6、回想起那次旅游，我還是意猶未盡呢！ 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4 不知從何起、我幼小的心靈充滿了對(duì)那貌似很遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的憧憬?？赡苁怯捎谠?jīng)無(wú)數(shù)個(gè)充滿夢(mèng)想的問(wèn)號(hào)都被媽媽一致的答案“長(zhǎng)大回復(fù)了吧！ 小時(shí)候、我總渴望著長(zhǎng)大、希望能不受父母的“壓迫、能夠早點(diǎn)擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理的生活。成長(zhǎng)的感覺(jué)如糖一樣幸福、令人回味無(wú)窮、又似花一樣吸引人、更如一個(gè)個(gè)美好的愿望。長(zhǎng)大的感覺(jué)美好地簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。 不知不覺(jué)中、我成長(zhǎng)了12個(gè)春秋了、已經(jīng)長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我真誠(chéng)懇切地感覺(jué)到了長(zhǎng)大的滋味。長(zhǎng)大感覺(jué)是什么？是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動(dòng)的害羞露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。 在成長(zhǎng)

7、的.道路上、留下一串串歪歪斜斜的蹤跡、有痛楚也有快樂(lè)、有充實(shí)也有失落。我長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了、就應(yīng)當(dāng)笑對(duì)人生、笑對(duì)挫折和困難、應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)當(dāng)收起天真和幼稚、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)思考、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)背負(fù)。 成長(zhǎng)和長(zhǎng)大、就像人生中必不可少的調(diào)味品、有人開(kāi)啟了調(diào)味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒(méi)有開(kāi)啟調(diào)味瓶、那他 的生活就由于挫折和成功而變得有苦有甜。成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！ 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇5 年后我是一名為人民做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 我吃完了早飯就開(kāi)著我自己做的超音速快車，是陸、海、空三形車去看我小學(xué)時(shí)的老師，開(kāi)著開(kāi)著我的眼前就浮現(xiàn)出小學(xué)老師的身影：老師往往揮動(dòng)著他那有

8、勁的手臂來(lái)教我們一些題，他還帶著一副黑色的眼鏡，他給我們批作業(yè)時(shí)候更是全神貫注，我更不能忘掉他的音容笑貌，講課時(shí)的抑揚(yáng)頓挫一直吸引著我們每名同學(xué)，我有今天這個(gè)宏偉的成就都是我的小學(xué)老師培養(yǎng)的。 突然，有一個(gè)閃電人在我的面前閃過(guò)把我從回憶中驚醒，我跟隨著閃電的的尾跡看過(guò)去，一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車，這輛車只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來(lái)，那輛車停了，下來(lái)的是我小學(xué)的老師和我的同學(xué)徐曉吉，我一看老師還是小學(xué)教我時(shí)的那樣，一頭黑發(fā)，老師說(shuō)：“我在報(bào)紙上看見(jiàn)了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪，我一猜是你倆，就來(lái)迎接你們了。這不徐曉吉先來(lái)了，他告訴我你在后面，我倆就來(lái)接你了，聽(tīng)了老師的話

9、我好感動(dòng)。 我們?nèi)齻€(gè)人一起上了層樓的老師家，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開(kāi)心，不知不覺(jué)中一天已過(guò)去，我們戀戀不舍的與老師道別了，期代著下次的再見(jiàn)面。 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇6 升上六年級(jí)了，我的心里的感覺(jué)很繁雜；畏懼六年級(jí)緊張的生活會(huì)把我壓垮，擔(dān)憂自己背負(fù)不了那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，高傲自己已經(jīng)是這所學(xué)校的大姐姐了，留戀這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總之心里的感覺(jué)像一團(tuán)找不到頭的毛線，一團(tuán)亂麻。 六年級(jí)了，我望著操場(chǎng)上的冉冉升起的國(guó)旗，仿佛自己就像國(guó)旗中的纖維，我在想；革命先烈用鮮血染紅了我，把生的希望寄托在了我們的身上，他把振興中華的宏偉任務(wù)交給了我們?，F(xiàn)在我上了六年級(jí)了，更

10、應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，為這個(gè)宏偉的理想去奮斗、去拼搏博。 六年級(jí)了，我望著廣闊的操場(chǎng)，仿佛看見(jiàn)了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時(shí)，我又在想：在我第一次來(lái)學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我尋覓開(kāi)心的地方，我在這里游戲、奔跑，在這里上體育課。這里留下了我們大量璀璨的笑臉?，F(xiàn)在我上了六年級(jí)了，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)這里了，不過(guò)，我正在好好學(xué)習(xí)，我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我離開(kāi)校園的時(shí)候，這里會(huì)留下一個(gè)光芒的背影 現(xiàn)在我上了六年級(jí)了，我陷入了一個(gè)又一個(gè)的深思。 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇7 在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求。朋友之間要將心比心。假

11、如你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開(kāi)。 在班級(jí)里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣，讓我最憂傷的是“酸也就是和朋友發(fā)生矛盾。 三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見(jiàn)了，我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的目光投向他，應(yīng)為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫書。曾向我借過(guò)漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對(duì)他說(shuō)：“你快把漫畫書拿出來(lái)，否者我立刻告訴老師。他說(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了。 在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑擔(dān)心，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫書。然后就上車了。 回到家我細(xì)心找了

12、找，漫畫書竟然在書柜底下，我錯(cuò)怪了植旺，我迅速打電話到植旺家，對(duì)植旺說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我。植旺說(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友。 其他的朋友們，假如你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請(qǐng)查明了哦！不然就會(huì)冤枉朋友的呀！ 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇8 光陰似射，日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。 六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶，里面記載了大量陳年舊事，有開(kāi)心，難忘，悲哀 記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那兒人山人海，人生鼎沸，每個(gè)體育工程都擠滿了人，我是加入短跑的。跑道上一條白色的跑道線，每位選手都各自就位?！癰的一聲，我分神了，我竟自己的努力向前沖，其他選手都不甘落后，為了自己的理想向前沖，旁邊的啦啦隊(duì)也不

13、差，為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過(guò)去了，最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友情第一，比賽其次 還記得老師那誨人不倦的精神，這一些都讓我永生難忘啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉的 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)很關(guān)懷的安慰我這些都是我依依不舍的事情，六年了，我陪伴我的小伙伴們，都在我的眼前，悄悄離去，可在我的腦海里，卻抹也抹不去啊 六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇9 媽媽是教師，我小的時(shí)候媽媽讀書中的故事給我聽(tīng)，長(zhǎng)大后我自己看。 我看過(guò)大量書，如：格林童話、兒童文學(xué)、少年博覽，還有中國(guó)四大名著。其中水滸傳這本書令我愛(ài)不釋手、百看不厭。 水滸傳中，那一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事讓我著迷，那里面的人物個(gè)個(gè)特性顯明，讓我難忘。我欽佩那108位英雄豪杰?；ê蜕恤斨巧钣⒂侣手保譀_剛正不阿、重情重義，智多星吳用有勇有謀，浪里白條李順游泳才干真高，讓我欽佩。我看不起書中的無(wú)恥小人。他們想方設(shè)法致豪杰們于死地，可每次都是