2022年教師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文范本五篇

1、2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文范本五篇總結(jié)，可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深化的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績、克制缺點、汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路、多出成果。 下面就是WTT給大家?guī)淼?022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文范本五篇，歡送查閱！2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文1本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、八年級地理，對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開場理解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、開展與合作等自然

2、地理知識，也開場漸漸認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習地理的重要性。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德。“學(xué)高為師,身正為范”，我以為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。二、在教學(xué)方面，我認真負責，一絲不茍，虛心請教,努力進步自己的教學(xué)程度。首先，認真鉆研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取

3、相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)

4、生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科互相聯(lián)絡(luò)，互相浸透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識把握地理根底知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改良了教學(xué)方法，收到了較好的效果。其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習”圖向?qū)W生先容地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明詳細而又實在可行。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。再次，認真組織開展復(fù)習迎接考試。側(cè)重于學(xué)生理解地理知識在消費和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)絡(luò)起來進展學(xué)習，如:培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多

5、關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進新穎血液。盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中獲得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的間隔 ，自身尚存在一定的缺乏，如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改良和完善。2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文220_年9月開場我擔任了二中學(xué)校三個班的地理教學(xué)工作任務(wù)艱巨在與諸位地理老師的協(xié)同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學(xué)活動開展的井井有條現(xiàn)將一學(xué)期的詳細工作總結(jié)如下：積極參加課改培訓(xùn)加強理論學(xué)習、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識培訓(xùn)對普通高中課程方案實驗進展理解讀科學(xué)的培

6、訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學(xué)習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。認真做好本職工作切實在實做好高中地理工作力爭全部學(xué)生達標1、學(xué)習地理課程標準做好新課程培訓(xùn)工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材對理論中出現(xiàn)的一些問題進展研究反思與調(diào)整力務(wù)實現(xiàn)打破課改中的重點和難點。2、每一個星期的教學(xué)進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學(xué)進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學(xué)相長。3、做好期中、期末復(fù)習工作、認真學(xué)習考試說明討論復(fù)習教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析p 等有關(guān)工作。4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習活

7、動多研究探究教法不斷進步課堂效益研究學(xué)法將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式促進學(xué)習方式多元化為研究重點促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施培養(yǎng)良好的道德標準和學(xué)習習慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦考慮、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動設(shè)計各種真實的活動通過各種理論到達有利于學(xué)生綜合才能進步的目的。投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修地理1的備課暢想開學(xué)后及時制定了周密詳細的方案并已把任務(wù)落實。安排我承當?shù)谝徽滤膬晒?jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改

8、”的備課新形式發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色整體進步了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動老師之間的交流、研討、互相借鑒的時機增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的經(jīng)歷老師的研究視野也開闊了目光更亮堂了把握新課程的才能增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資。尋求理念與課堂的契合發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改施行各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過屢次認真分析p 總結(jié)本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理銜接問題和矛盾突出4、配套習題難度較大與教學(xué)進度不統(tǒng)一問題回首這即

9、將過去的一學(xué)期各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探究階段卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長必須不斷打破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文3本學(xué)期我擔任了七個班級的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總算能按時完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動開展井井有條，復(fù)習工作順利進展，不負學(xué)校期望。定時定量的活動讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下

10、去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。、本學(xué)期我擔任了七個班級的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總算能按時完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動開展井井有條，復(fù)習工作順利進展，不負學(xué)校期望?，F(xiàn)將一學(xué)期的詳細工作總結(jié)如下：一、積極認真參與教研活動與備課活動每周一次的教研和備課活動，大家共同討論教學(xué)策略，研究教學(xué)效果，反思學(xué)生情況，組織練習工作，交流各自的教學(xué)進度，安排下一階段的教學(xué)任務(wù)。有目的，定時定量的活動讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。二、積極參加新老師培

11、訓(xùn)根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參加了為期一周的新老師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，對普通高中課程方案(實驗)進展理解讀;相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)老師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學(xué)等?？茖W(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目的、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學(xué)習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。三、認真完本錢職工作備課認真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學(xué)中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學(xué)生更容易承受，結(jié)果反映不錯，學(xué)生對地理的興趣有很大的進步。除了教授課內(nèi)的知識

12、，還注意幫助學(xué)生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關(guān)課外知識，既聯(lián)絡(luò)了生活實際，又引發(fā)了學(xué)生地理探究的興趣。一直認為學(xué)習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人承受，所以，在教學(xué)中注重聯(lián)絡(luò)實際，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)知識解決問題。四、認真做好教學(xué)反思作為新老師，對教學(xué)情況的掌握還不夠熟悉，這就需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對自己的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)施行情況進展反思，還要積極深化學(xué)生群體，理解教學(xué)效果，承受學(xué)生反映情況，做得好的堅持，做不好的改良。教學(xué)是一種雙向的過程，是雙方互相影響互相作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學(xué)效果得到不斷加強，反之，那么不斷減弱，最后可能

13、導(dǎo)致學(xué)生對該學(xué)科失去信心，因此，教學(xué)反思必不可少。同時，我也存在著許多缺乏，包括：對學(xué)生的要求不夠嚴格，有治學(xué)不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，有時沒有及時談心交流;對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學(xué)生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學(xué)中必需要注意改良的問題。2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文4地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以進步教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動力，銳意進取，在學(xué)校指導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，獲得了一定的成績：一、工作方案和目的明確：以進步學(xué)生的學(xué)習地理興趣和學(xué)業(yè)成績、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目的，嚴格按方

14、案辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了詳細的教學(xué)教研方案。爭取做到各成員在工作中有章可循。一學(xué)期完畢，我們園滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，獲得了良好的效果。二、加強高考研究和會考研究，進步學(xué)生的應(yīng)考才能本學(xué)期在教研活動中，加強對大綱和教材的研究，認真分析p 高考和新教材模塊試題的趨向，我們第一次教研活動就是分析p 今年的高考試題，讓沒有上過高三的老師理解高考試題的特點，體會高考題的趨勢，鼓勵他們學(xué)習專業(yè)知識的欲望。加強對學(xué)生地理學(xué)科才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析p 才能的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分運用地理圖象和圖表分析p 綜合地理事象。加強思維才能的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析p 比擬、判斷推理才能等。指導(dǎo)學(xué)生多

15、注意觀察消費和生活，運用所學(xué)理論解決實際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。本組老師之間互相學(xué)習蔚然成風，五個年級的老師跨年段聽課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和進步。尤其是針對七、八年級新教材學(xué)習的特點，為了進步教學(xué)程度，我們確定了一個教改課題“一課一練”，將教學(xué)細化，課堂教學(xué)效果比擬明顯。各備課組周周均開展了備課組活動，教研員根本上三個備課組(七、八年級;高一、二;高三備課組)的活動都參與，直接深化到備課組。三、注重課堂教學(xué)，注重落實的實效性配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革，地理組所有的老師認真地學(xué)習理論知識，為課堂教學(xué)施行作

16、好根據(jù)，結(jié)合實際教學(xué)詳細靈敏處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。我們在教研活動中強調(diào)，分層導(dǎo)學(xué)誘思教學(xué)方案很合適我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習，應(yīng)該大力推進教育教學(xué)的改革，盡快地把我們學(xué)校的地理教學(xué)提上一個臺階，為促進學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦。要求每一位老師抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識在課堂上落實，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實上節(jié)課所學(xué)知識，采取多樣的方法，如默寫、設(shè)問、練習檢測等，覺得效果較好。強調(diào)老師備課時必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當堂反應(yīng)。下課后進展自我反思，是否完本錢節(jié)教學(xué)目的，哪些地方非常成功，還存在哪些問題?老師要在不斷反思過程中進步自己教育教學(xué)程度。四、注重

17、理論聯(lián)絡(luò)實際：學(xué)生學(xué)習知識最終目的是為了應(yīng)用于理論，應(yīng)用于社會。地理科學(xué)的實用性很強。將來人才的高標準對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中根本上做到了理論聯(lián)絡(luò)實際，用理論指導(dǎo)理論，從理論中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國將來有用的建立者。如：高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后，組織討論了“云霄縣峰頭水庫”工程，使學(xué)生明確了：人類作用于地表徑流，改變水的時間分布，必需要按照客觀規(guī)律辦事。又如：學(xué)習自然帶的分布規(guī)律后提出讓學(xué)生選擇云霄立人學(xué)校的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比擬合適?可以從生活經(jīng)歷、剛剛學(xué)習的地理知識入手加以發(fā)散性的考慮。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際。從而也進步了學(xué)生學(xué)習地理知識的

18、興趣。高三年級方老師在講授影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素時，很好地引導(dǎo)學(xué)生對云霄當?shù)剞r(nóng)業(yè)開展的影響因素的考慮，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理知識的欲望，為今后家鄉(xiāng)的建立提供了理論根底知識。五、缺乏之處和今后開展方向。由于地理組人員少，每一個年段根本上是單打獨斗，明顯戰(zhàn)斗力不強，新教材浸透著靈敏的教學(xué)理念，不管是新老師還是老老師都面臨著新舊教材的接軌問題，所以我們要不斷進步自己的教學(xué)程度，抓住一切學(xué)習的時機為自己充電，爭取在最短的時間內(nèi)完成新舊教材的理念轉(zhuǎn)換。盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革，為中考高考效勞。我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，效勞于“學(xué)生”這個中心，狠抓老師個人素質(zhì)的進步，為把云霄立人學(xué)校建立成云霄

19、乃至漳州有名的名校作出我們應(yīng)有的奉獻。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為立人的一道奇葩六、體會和建議：新的世紀有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：1、加強地理研究性學(xué)習的討論和開展，給學(xué)生以思想“飛翔”的空間，使之成為將來世界的英勇探究者。2、每一個老師要加強自己的各方面學(xué)習和才能的進步，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。3、新老師的培養(yǎng)問題一定要提到日程上來，盡快讓年輕老

20、師快速成長起來，要為他們提供成長的時機，要敢于壓擔子。伴隨著學(xué)校的教育教學(xué)改革的要求，努力研究自已的教育教學(xué)工作，形成獨特的個人教學(xué)風格，使自已成為云霄立人學(xué)校的名師。我組對將來充滿信心，將倍加珍惜時機和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖，乘風破浪，奮勇前進。2022年老師地理班級課程教學(xué)工作總結(jié)范文5本學(xué)期我所任教的是初二年的地理教學(xué)工作，一學(xué)期下來，我收獲頗豐，有經(jīng)歷，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。的體會是老師間的競爭合作進步了自己的才能，也體會到學(xué)生的學(xué)習任務(wù)要實到位才能保證他們的成績，要教好一個學(xué)生不難，但是要教好整個班級四、五十個學(xué)生就必需要全身心地投入到教學(xué)工作中去。在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我認為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。在教學(xué)方面，我認真負責，一絲不茍，虛心請教，努力進步自己的教學(xué)程度。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作才能，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時參加生活元素。對此我每學(xué)期都訂閱了地理教學(xué)參考，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)理解相關(guān)的學(xué)科信息，還關(guān)注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)常可以在課堂上參加一些新穎元素。當然還要理解學(xué)生原有的