幼兒園中班美術(shù)《彩虹真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word6/66/6可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word【教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)】活動(dòng)(hu dng)名稱：彩虹(cihng)真美麗年齡段和領(lǐng)域(ln y)：中班美術(shù)(mish)活動(dòng)目標(biāo)1.知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。2.對色彩進(jìn)行探索，感受色彩的變化，運(yùn)用不同繪畫材料，以彩虹色彩為線索進(jìn)行大膽想象與創(chuàng)作。3.感受大自然的神奇與美妙，體驗(yàn)欣賞彩虹色彩的美?；顒?dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。2.活動(dòng)難點(diǎn)：對色彩進(jìn)行探索

2、，感受色彩的變化，運(yùn)用不同繪畫材料，以彩虹色彩為線索進(jìn)行大膽想象與創(chuàng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活中有觀察彩虹的經(jīng)驗(yàn)，豐富的色彩認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，多種繪畫工具的使用經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、水彩顏料、濕水彩顏料、水粉筆、打濕的畫紙、背景板、PPT、音樂等?；顒?dòng)過程一、 創(chuàng)設(shè)“雨后彩虹”的情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。發(fā)現(xiàn)彩虹：教師用濕水彩的方式，通過(tnggu)三原色感受色彩的變化。教師(jiosh)指導(dǎo)語：1.聽什么聲音？（播放音樂：打雷下雨）雨水帶著蓬勃(pngb)的生機(jī)喚醒大地。（用水粉筆沾水，從上往下打濕畫紙）2.瞧，誰出來(ch li)了？（PPT：太陽圖片）陽光溫暖著大地，陽光

3、是什么顏色？（黃色）從天空(tinkng)上灑落下來。3.地面的雨水呢？用什么顏色表示好？（藍(lán)色）雨水落到地上，越積越多。4.黃色的光與藍(lán)色的水相遇，大家發(fā)現(xiàn)了什么？（綠色）綠色的大地生機(jī)勃勃。5.陽光越來越暖，可以用什么顏色表達(dá)？（紅色）陽光溫暖著天空，顏色有哪些變化？（橘色）6.陽光的影子映在雨水上，又有哪些神奇的變化？（紫色）7.雨后太陽出來送給大家一份神秘又美好的禮物，是什么呀？（彩虹）二、觀察“美麗彩虹”，遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。觀察彩虹：結(jié)合課件 PPT，啟發(fā)幼兒觀察彩虹，知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。關(guān)鍵提問：1.哇，彩虹美嗎？你在哪里見過彩虹？2.看到彩虹的心情是什么樣子的？有什么

4、樣的感受？3.彩虹是什么樣子的？有哪些顏色？（結(jié)合 PPT）教師小結(jié)：雨后太陽(tiyng)出來會(huì)見到彩虹，彩虹彎彎的像橋，有紅橙黃綠青藍(lán)紫 7 種顏色，一個(gè)(y )顏色緊挨著另一個(gè)樣色，彩虹美麗又神奇。三、 體驗(yàn)(tyn)“找尋(zhoxn)彩虹”， 濕水彩的繪畫方式對色彩進(jìn)行(jnxng)探索。繪畫彩虹：用濕水彩的方式體驗(yàn)彩虹的色彩變化。教師指導(dǎo)語：黃色的陽光溫暖著大地，從天空上灑落下來。（黃色）雨水落到地上，藍(lán)色越積越多。（藍(lán)色）綠色的大地生機(jī)勃勃。（綠色）陽光溫暖著天空，影子映在雨水上。（紅色、橘色、紫色）欣賞彩虹：把作品夾到繩子上，欣賞彩虹的色彩美。四、繪畫“彩虹花園”，以彩虹色彩為

5、線索進(jìn)行大膽想象與創(chuàng)作。彩虹游戲：運(yùn)用不同繪畫材料繪畫。教師指導(dǎo)語：1.創(chuàng)設(shè)“花園”情境，彩虹寶寶很調(diào)皮，喜歡到處找朋友玩游戲，彩虹寶寶準(zhǔn)備把彩虹色送到到花園里。（出示背景板）2.花園里有什么呀？（花、螞蟻、蚯蚓、蝴蝶等）3.按照彩虹色的規(guī)律，選取自己喜歡的作品紙和彩虹寶寶玩游戲進(jìn)行裝飾。4.選用自己喜歡的方式，炫彩棒、水彩筆或者水彩顏料，開始行動(dòng)吧。幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。五、欣賞“彩虹故事”，賞評(píng)作品分享經(jīng)驗(yàn)。教師(jiosh)指導(dǎo)語：你的彩虹寶寶跟誰玩兒的游戲？（引發(fā)幼兒介紹(jisho)自己的作品）2.我們來找一找彩虹(cihng)寶寶裝飾的不同規(guī)律，誰發(fā)現(xiàn)了？（引領(lǐng)賞評(píng)：色彩準(zhǔn)確(zhnqu)、色彩銜接、繪畫創(chuàng)意）3.彩虹色的花還有一個(gè)好聽(hotng)的故事誰聽過？（情感激發(fā)：愛和友誼像彩虹般美好）課后延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)關(guān)于彩虹的故事還有很多，還有一個(gè)故事叫彩虹的盡頭，我們一起找一找關(guān)于彩虹的故事書來讀一讀。內(nèi)容總結(jié)（1）【教學(xué)設(shè)計(jì)】活動(dòng)名稱：彩虹真美麗年齡段和領(lǐng)域：中班美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)1.知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)