10年特崗教師試題

1、大 2010/6/29 第一門戶字號:T1.的神會主義理論理論、重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀 大 2010/6/29 第一門戶字號:T1.的神會主義理論理論、重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀 D.科學(xué)發(fā)展2.是C.C，并張貼。對一個(gè)學(xué)生說這次你又是倒數(shù)第一，總是2在講土地這篇課文時(shí)我騎收，并張貼。對一個(gè)學(xué)生說這次你又是倒數(shù)第一，總是2在講土地這篇課文時(shí)我騎收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現(xiàn)實(shí)中來。一個(gè)學(xué)生說野馬怎么會有韁繩課，就對學(xué)生說難還會錯嗎學(xué)生的臉漲得通紅，班級的氣氛頓時(shí)凝固了人具有的精神總結(jié)為三平：平凡之中的偉大追求、平靜之中章。800點(diǎn)擊查看：20102010及大 2010/6/29 第一門戶】 課程

2、字號:T一、選擇1、2、3、4、開一把鎖所說的意思B5、新課同于傳統(tǒng)的灌輸式學(xué)習(xí)方式，它體現(xiàn)了突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在探索中獲得學(xué)5、新課同于傳統(tǒng)的灌輸式學(xué)習(xí)方式，它體現(xiàn)了突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在探索中獲得學(xué)習(xí)D7、8、9、10、11、教育學(xué)和心理學(xué)作為教師必備的知識，是教師走上講臺更好教學(xué)的依據(jù)和支持13、15、16、 、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智18、二、判斷1、對 中國2010世界博覽會（Expo2010），4151 1031世博會以城市，讓生活更美好（BetterCity,BetterLife），總投資450 。2、錯中國教 4世博會以城市，讓生活更美好（BetterCit

3、y,BetterLife），總投資450 。2、錯中國教 45678 認(rèn)知方式又稱認(rèn)知風(fēng)格10、錯 德育有一般順序是從認(rèn)識開始，但德育又具有多種開端，知情意行都可以12三、案例分規(guī)范中對關(guān)愛學(xué)生的具體表述是關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)四、論述五、作而四、論述五、作而的神會主義理論理論 A.是制A.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工問題B. 農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村教育問題C.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民 A.B.C.D.遺忘曲線的規(guī)律A.B.C.等速 D.理由：教育心理學(xué)知識學(xué)習(xí)那章-有A.B.C.D.A.6B.7C.8D.9年教學(xué)方法理由：教育心理學(xué)知識學(xué)習(xí)那章-有A.B.C.D.A.6B.7C.8D.9年教學(xué)方法A.B.C.發(fā)現(xiàn)法理由：教學(xué)反方法論13 頁A.示范性 B.復(fù)雜性 C.創(chuàng)造性 D.長期性教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)是A.B.C.學(xué)業(yè)成績的檢查和評定A.B.C.D.自我評價(jià)12.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識屬于（ B A.B.理由：知識的分類A.基本目標(biāo) B.高級目標(biāo)夸美紐斯的作品（） 15起教學(xué)導(dǎo)向作用的是（B ）A）A.理由：教育心理學(xué)較要表現(xiàn)為為了獲得家長或老師的表揚(yáng)）A.對挫折的反應(yīng)和應(yīng)對取決于）2020年教育的具體目標(biāo)和要求。(對A.對挫折的反應(yīng)和應(yīng)對取決于）2020年教育的具體目標(biāo)和要求。(對和學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)對學(xué)生具有教育和管理權(quán)，學(xué)生有被管理和接受教育的義務(wù)。(對11-15: 16-11-1