高一下學(xué)期第五次半月考語文試題

1、中學(xué)高一下學(xué)期第五次半月考語文試題考試時(shí)間：6月2日注意事項(xiàng)：.本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分。.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題張居正禁毀書院及對荊州地區(qū)明代書院的影響有明一代，政府四次封閉禁毀全國書院：第一次是嘉靖十六年（公元1537年），第二次是嘉靖十七年（公元1538年），第三次是萬歷七年（公元1579年），第四次是天啟五年（公元1625年）。在國學(xué)空虛、地方官學(xué)名存實(shí)亡的情況下，嘉靖年間在兩年內(nèi)連續(xù)兩次禁毀書院，但

2、書院在當(dāng)時(shí)的影響很大，聲望很高，屢禁不止。萬歷野獲編上說：星世宗力禁，而不能止?！辈粌H如此，官方越禁，民間越辦，所以明代書院，反以嘉靖年間為最多。明代第三次禁毀書院，是在萬歷七年張居正執(zhí)政時(shí)。萬歷元年（1573年）張居正在與首輔高拱的斗爭中，依靠太監(jiān)馮保作為內(nèi)應(yīng)，驅(qū)逐高拱，取得了首輔的職位。獲得相位后，在政治、財(cái)政方面實(shí)行了一系列的改革，取得了很大成效。圍繞教育問題，張居正也實(shí)行了一些改革，他尤其以重實(shí)學(xué)為念，他對空談之風(fēng)十分反感，他認(rèn)為經(jīng)書是圣賢留給后人的寶貴財(cái)富，士人只要傾心經(jīng)書就可以服務(wù)于強(qiáng)國安民、立身處世，何必別標(biāo)門戶，聚黨空談在他看來，聚黨空談”勢必將大批士人的精力浪費(fèi)在門戶之爭上，

3、從而影響他們探究經(jīng)邦治世之學(xué)。所以他在1575年（萬歷三年）號召提學(xué)官督促教官、生員，務(wù)將平昔所習(xí)經(jīng)書義理，著實(shí)講求，躬行實(shí)踐，以需他日之用”，而不許另建書院，群聚徒黨，及號召地方游食無行之徒，空談廢業(yè)”，如有違反，則提學(xué)官和聚黨者都要受到處分和責(zé)罰。由此可見，張居正當(dāng)政之初，由于崇尚敦本務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)思想和出于改革對大量治世之才的需要，他主張恢復(fù)學(xué)校教育在重振國家中的主導(dǎo)地位，統(tǒng)一全國教育的形式與目標(biāo)，而當(dāng)時(shí)各地書院遍設(shè)、講會日舉的局面無疑是這種努力的巨大障礙。其二，張居正的改革，其措施無可避免地?fù)p及許多富豪權(quán)貴、士大夫的政治利益和物質(zhì)利益，尤其是推行均平賦役，更是開罪了一大批官僚地主。正如后來

4、顧炎武所說的：其改革是利于下而不利于上，利于編氓而不利于士大夫?！币蚨兄铝私y(tǒng)治陣營中相當(dāng)一批人的激烈反對。這批反對者或在中央唆使言官上疏，或在地方利用書院講學(xué)，對張本人及其推行政策進(jìn)行抨擊，所以他的指令并未完全執(zhí)行。面對書院講學(xué)行為的禁而不止，引起張居正極大憤怒和不安。于是對書院，必欲禁而毀之而后快。遂斷然于萬歷七年（1579年）正月詔毀天下書院，自應(yīng)天府以下，凡六十四處，盡改為公廨”。張居正禁毀書院對荊州地區(qū)書院的影響，由于資料有限，當(dāng)時(shí)的地方志中并未明確記載，但我們從后朝的地方志中，則隱若可見。在張居正正式表態(tài)反對建書院之時(shí)（萬歷三年）,監(jiān)利大觀書院新建。在張居正的故鄉(xiāng)江陵縣，江陵龍山書

5、院的廢興與張居正有一定關(guān)系。據(jù)江陵縣志載：龍山書院，在城東察院前，舊射圃也。嘉靖三年置。江陵（張居正籍貫）建第取土于此，事變宅廢。書院之基，即捧日樓臺（今荊州城張居正故居內(nèi)）也。”明張應(yīng)宗重修龍山書院碑記也載：江陵龍山書院，其址始為城東射圃，后為文忠公（張居正謚號）捧日樓臺。百年來，故址幾不可辨?！睆囊陨喜牧峡芍?，張居正禁毀書院對江陵龍山書院多少是有影響的。從根本上說，張居正禁毀書院并沒有達(dá)到他所期望的目的，這不僅是由于地方書院創(chuàng)辦的社會力量很大，還由于人們對他獨(dú)斷專權(quán)、安插親信、培植個(gè)人勢力及科舉不公、舞弊成風(fēng)的行為有所反感，致使下層社會輿論都傾向于保護(hù)書院。隨著張居正在萬歷十年（1582年

6、）卒去，被壓抑十年的政治環(huán)境變得相對寬松，給書院的復(fù)興創(chuàng)造了有利條件。.下列對張居正禁毀書院的原因的表述，不正碉.的一項(xiàng)是（）A.張居正在教育問題上重實(shí)學(xué)，反感空談學(xué)風(fēng)。他認(rèn)為經(jīng)書是圣賢留給后人的寶貴財(cái)富，士人只應(yīng)傾心經(jīng)書，探究經(jīng)邦治世之學(xué)。B.當(dāng)時(shí)各地書院遍設(shè)、講會日舉。這種局面阻礙了張居正恢復(fù)學(xué)校教育在重振國家中的主導(dǎo)地位、統(tǒng)一全國教育的形式與目標(biāo)的努力。C.張居正的改革招致了統(tǒng)治陣營中部分人的激烈反對。這批反對者在地方利用書院講學(xué)，抨擊朝政，使張居正的指令不能完全執(zhí)行。D.荊州府的江陵龍山書院建于嘉靖三年，位于張居正故居旁。張居正毀書院后，就可以把龍山書院舊址納入宅第范圍，修建捧日樓臺。

7、.關(guān)于張居正禁毀書院的影響，下列表述不符合.原文意思的一項(xiàng)是（）A.張居正禁毀書院對反對空談學(xué)風(fēng)、崇尚敦本務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)思想，重整學(xué)校教育，培養(yǎng)治世之才具有積極意義。B.張居正在1575年（萬歷三年）正式表態(tài)不許另建書院，而正是在這一年新建的監(jiān)利大觀書院受到了影響。C.明朝于萬歷七年（1579年）正月詔毀天下書院”，建于嘉靖三年的江陵龍山書院被廢棄，遺址百年后幾不可辨。D.張居正對書院必欲禁而毀之而后快，但是下層社會輿論都傾向于保護(hù)書院而使張居正所期望的目的沒有達(dá)到。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確.的一項(xiàng)是（）A.明代書院是官方越禁，民間越辦。明代第三次禁毀書院是在張居正執(zhí)政時(shí)，在他死后，書

8、院的復(fù)興有了相對寬松的政治環(huán)境。B.實(shí)干興邦，空談?wù)`國。各地書院別標(biāo)門戶，聚黨空談”將大批士人的精力浪費(fèi)在門戶之爭上，培養(yǎng)不出有用之才。C.張居正的改革損及許多富豪權(quán)貴、士大夫的政治利益和物質(zhì)利益，招致了以顧炎武為代表的士大夫的激烈反對。D.張居正勾結(jié)太監(jiān)、獨(dú)斷專權(quán)、安插親信、培植個(gè)人勢力，執(zhí)政期間科舉不公、舞弊成風(fēng)，其各項(xiàng)改革均無成效。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。華歆字子魚，平原高唐人也。議論持平，終不毀傷人。同郡陶丘洪亦知名，自以明見過歆。時(shí)王芬與豪杰謀廢靈帝。芬陰呼歆、洪共定計(jì)，洪欲行，歆止之日夫廢立大事伊霍之卜rifrr-1r卜rr

9、rf-l航睚菱.佳琬加丕.其此必?zé)o成畫福將及族王其龍隹洪從歆言而止。后芬果敗，洪乃服。舉孝廉，除郎中，病，去官。靈帝崩，則進(jìn)輔政，征河南鄭泰、潁川荀攸及歆等。歆到，為尚書郎。董卓遷天子長安，歆求出為下郅令，病不行，連從藍(lán)田至南陽。時(shí)袁術(shù)在穰，留歆。歆說術(shù)使進(jìn)軍討卓，術(shù)不能用。歆欲棄去，會天子使太傅馬日安集關(guān)東，日辟歆為掾。東至徐州，詔即拜歆豫章太守，以為政清靜不煩，吏民感而愛之。孫策略地江東，歆知策善用兵，乃幅巾奉迎。策以其長者，待以上賓之禮。后策死。太祖在官渡，表云子征歆。孫權(quán)欲不遣，歆謂權(quán)曰：將軍奉王命，始交好曹公，分義未固，使仆得為將軍效心，豈不有益乎？今空留仆，是為養(yǎng)無用之物，非將軍之

10、良計(jì)也。”權(quán)悅，乃遣歆。賓客舊人送之者千余人，贈(zèng)遺數(shù)百金。歆皆無所拒，密各題識，至臨去，悉聚諸物，謂諸賓客曰：率無拒諸君之心，而所受遂多。念單車遠(yuǎn)行，將以懷璧為罪，愿賓客為之計(jì)。”眾乃各留所贈(zèng)，而服其德。歆素清貧，祿賜以振施親戚故人，家無擔(dān)石之儲。公卿嘗并賜沒入生口，唯歆出而嫁之。帝嘆息，下詔曰：司徒，國之俊老，所與和陰陽理庶事也。今大官重膳，而司徒蔬食，甚無謂也?！比h：舉孝廉，本以德行，不復(fù)限以試經(jīng)?！膘б詾椋簡蕘y以來，六籍墮廢，當(dāng)務(wù)存立，以崇王道。夫制法者，所以經(jīng)盛衰。今聽孝廉不以經(jīng)試，恐學(xué)業(yè)遂從此而廢。若有秀異，可特征用?；加跓o其人，何患不得哉？”帝從其言。太和五年，歆薨，謚日敬侯。

11、（節(jié)選自三國志魏書十三，有刪節(jié)）.下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.歆止之日/夫廢立大事/伊霍之所難/芬性疏而不武此/必?zé)o成/而禍將及族/子其無往/B.歆止/之曰/夫廢立大事/伊霍之所難/芬性疏而不武此/必?zé)o成/而禍將及族子/其無往/C.歆止之日/夫廢立大事/伊霍之所難/芬性疏而不武/此必?zé)o成/而禍將及族/子其無往/D.歆止/之曰/夫廢立大事/伊霍之所難/芬性疏而不武/此必?zé)o成/而禍將及族子/其無往/.下列相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.一月內(nèi)的有些天有特定的稱呼，望”即望日；指陰歷每月十五。既”表示達(dá)到的狀態(tài)，既望就是農(nóng)歷十六日，表示滿月后一天。下九，指農(nóng)歷

12、每月的十九日，古詩為焦仲卿妻作：初七及下九，嬉戲莫相忘。oB.崩，本義是山倒塌，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，從周代開始帝王死稱崩;禮記曲禮下：天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，土曰不祿，庶人曰死?！盋.表，古代向帝王上書言事的一種文體。給皇帝的書信、奏章。如諸葛亮出師表中的今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零;也作上表推薦，如本文的表天子征歆;D.學(xué)校在夏代時(shí)稱校；殷商時(shí)稱序；周代時(shí)稱庠；先秦學(xué)校分為國學(xué)”和鄉(xiāng)學(xué)；漢魏設(shè)太學(xué)，西晉改稱國子學(xué)，隋又稱國子監(jiān)，從此國子監(jiān)和太學(xué)互稱，都是最高學(xué)府兼有教育行政機(jī)構(gòu)的職能。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.華歆論人議事有遠(yuǎn)見。王

13、芬邀約他和同郡知名人士陶丘洪參與廢除皇帝一事，華歆不僅沒有參加，還阻止陶丘洪參與。后來廢除皇帝一事果如他所料。B.華歆擇木而棲。他勸說袁術(shù)進(jìn)軍討伐董卓，袁術(shù)不聽，華歆當(dāng)即離去投靠孫策。以幅巾束發(fā)前往迎奉，得到孫策的禮待。C.華歆清正廉潔。任豫章太守，處理政事清靜不煩擾，受到官民的感激愛戴。進(jìn)京赴任，面對贈(zèng)送的錢物，巧妙謝絕，贏得眾人欽佩。D.華歆一向清貧自守。俸祿賞賜用來救濟(jì)親戚故舊，家里沒有多余的儲藏。曹丕為此嘆息不已，并下詔書表彰他。7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若有秀異，可特征用?；加跓o其人，何患不得哉？（4分）（2）行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（燭之武退秦師）（3分）（3）

14、后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。ㄓ伟U山記）（3分）（二）古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。晚次鄂州唐盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客1晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色2,萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓顰聲！【注】1估客：販貨的行商。2三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。 TOC o 1-5 h z 8.嚴(yán)羽認(rèn)為：唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅、離別之作?！痹嚪治鲞@首行旅詩中的頷聯(lián)怙客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”好在哪里？（5分）.這首詩主要抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。（

15、5分）（三）名篇名句默寫（8分）.補(bǔ)寫下列名篇名句中空缺部分。（8分）（1）連峰去天不盈尺，。（李白蜀道難）（2）,所思在遠(yuǎn)道。涉江采芙蓉（3）固知一死生為虛誕，。（王羲之蘭亭集序）（4）,依依墟里煙。（陶淵明歸園田居）（5）吳楚東南訴，。（杜甫登岳陽樓）（6）縱一葦之所如，。（蘇軾赤壁賦）（7）熊咆龍吟殷巖泉，。（李白夢游天姥吟留別）（8）坤邊人似月，。（韋莊菩薩蠻）乙選考題請考生在第三（11）、四（12）兩題中選定期中一題作答。注意：作答時(shí)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀

16、（25分）.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。暈厥羊鐵凝老馬一生沒有什么特別的嗜好，就是喜歡吃蒜。但是，這個(gè)通俗而又廉價(jià)的嗜好并不總是能夠順利地被滿足，原因是他的老伴絕不能聞大蒜的氣味。昨晚臨睡前，她已經(jīng)向他交代了這幾天他一個(gè)人在家應(yīng)該注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有點(diǎn)不準(zhǔn)?，F(xiàn)在，老馬穿好衣服來到客廳，又推開老伴房間虛掩著的門觀察片刻，在確認(rèn)房子里真的沒有老伴之后，便疾步進(jìn)了廚房，拉開柜櫥的最下邊一只抽屜，拿出預(yù)先藏好的兩頭蒜，三下兩下地剝起來。這時(shí)有人按門鈴。老馬不覺渾身一激靈：莫非她丟了什么東西又折回來取？慌亂中他把蒜藏進(jìn)抽屜趕緊去開門他從來不敢怠慢老伴的門鈴聲。門開了，唉

17、，原來是單位的出納給他送工資來了。老馬接了工資信手放在門廳的餐桌上，接著趕緊回到廚房繼續(xù)剝蒜。眼看著那些象牙色的、光溜溜、鼓繃繃的小蒜瓣在他手下越聚越多，老馬心中那鬼祟的激情和曖昧的欲望說什么也按捺不住了，他抓起一瓣丟進(jìn)嘴里猛嚼，一股熱辣辣的蒜香伴著脆生生的響動(dòng)在老馬口腔里爆炸。這就是幸福了，咀嚼中的老馬暗自思量。這時(shí)又有人按門鈴。正在享受大蒜的老馬本來不愿意此刻有人造訪，但是，正因?yàn)閹最^大蒜下肚，經(jīng)常打不起精神的老馬，現(xiàn)在是精神昂揚(yáng)力量充沛，尤其當(dāng)他看見門口沒有老伴。門口是個(gè)全新的陌生人，可這個(gè)陌生人按了門鈴又轉(zhuǎn)身要走，老馬就非常想把他攔住，他覺得現(xiàn)在他既有攔住這人的力量又有攔住這人的權(quán)利。

18、老馬說，那你怎么按了門鈴就走啊。陌生人說，你這是201，我找錯(cuò)門了。老馬說，你想找誰家？陌生人說301，說自己是小區(qū)物業(yè)公司的水工。提起物業(yè)公司，老馬更不想放這人走了。我正想找物業(yè)公司呢，你必須進(jìn)來先給我查查這表。老馬的態(tài)度是不由分說的，陌生人卻顯得猶豫，也許還有幾分不易覺察的慌張。但這猶豫和慌張顯然敵不過老馬的不由分說，于是他跟著老馬走進(jìn)了老馬的家。其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽話，他一向缺少讓別人聽他發(fā)令的體驗(yàn)?，F(xiàn)在他發(fā)令了，陌生人居然聽令了，老馬終于體驗(yàn)了命令別人的愉悅。陌生人摘下身上的工具包，站在水表跟前似是而非地鼓搗了幾下。他鼓搗不成什么，急于離開的樣子。陌生人的態(tài)度很讓老馬惱火。他

19、開始厲聲譴責(zé)站在門廳里的這個(gè)人。陌生人低眉順眼地聽著老馬譴責(zé)，不爭辯也不反駁。就為了陌生人的低眉順眼和他的不爭辯不反駁吧，情緒激昂的老馬還獲得了一種前所未有的意外滿足感。原來人都有看別人低眉順眼的欲望，對別人低眉順眼一生的老馬今天終于也嘗到了別人對自己低眉順眼的甜頭。老馬頭上冒著熱汗，滿嘴噴著不散的蒜氣，借著不請自來的某種珍貴的快感連想帶說連說帶想，從務(wù)實(shí)說到務(wù)虛又從務(wù)虛返回務(wù)實(shí)，最后，他終于向面前這個(gè)沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算實(shí)施的計(jì)劃：既然你做不了經(jīng)理的主，我也就不再怪你。沉默的“水工”就在這時(shí)突然把身子晃了幾晃，接著雙膝一彎就軟軟地倒在老馬家門廳的地上。怎么了，這是怎么了？難道

20、他是被我嚇暈了不成？老馬有點(diǎn)慚愧，然而，讓老馬不敢承認(rèn)的是，這慚愧里卻又?jǐn)v和著某種莫名的滿足。原來他老馬也有今天，他也能對一個(gè)年輕力壯的活人充滿威懾力量，他也能讓一個(gè)活人低眉順眼，最后他也能把一個(gè)活人嚇暈過去。老馬要通電話叫了對方來救人，很快從客廳里出來，發(fā)現(xiàn)門廳地上那個(gè)暈著的人已經(jīng)不見了。他的心緊縮了一下，好像剛明白了什么。驚慌中的老馬趕緊回屋，進(jìn)門先看餐桌，餐桌上他那沓不算厚實(shí)的工資也不見了，確實(shí)不見了。一切都在瞬間。老馬在餐桌旁坐下，人像癟了似的，翻來覆去只有一個(gè)感慨：這個(gè)“水工”跟我配合得多好啊。這晚老馬不吃不喝和衣睡去。老馬再次醒來并不是早晨，可能是深夜一點(diǎn)鐘。他再也睡不著，耷拉著一

21、張更顯“自來舊”的臉爬起來看電視，一個(gè)澳大利亞的電視片，講他們那里有一種奇怪的羊，那是一種長不大的小羊，害怕聲音，害怕風(fēng)雨，害怕比它們大的動(dòng)物，外界稍有響動(dòng)就會導(dǎo)致它們暈厥，動(dòng)物學(xué)家命名它們?yōu)椤皶炟恃颉?。他本能地對畫面上那些暈厥羊有好感，那是活脫兒一個(gè)他自己啊?？墒?，早晨暈在老馬家地上的那個(gè)人他又是誰呢？一只暈厥羊興許完全有能力去恐嚇另一只暈厥羊。(節(jié)選自鐵凝自選小說集)(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A.小說中寫老馬第一次聽見門鈴聲時(shí)非常緊張，把蒜藏進(jìn)抽屜里，說明老馬平時(shí)對老婆很畏懼，這種心理描寫的手法很好地刻畫了老馬的形象。B老馬順手就把單位出納送來的工資放

22、在餐桌上，這個(gè)情節(jié)不但為下文“水工”拿走錢埋下伏筆，同時(shí)也說明老馬根本就沒有把錢放在心上。C老馬的老婆臨走的時(shí)候交代了家里的水表需要修理，所以，他“不由分說”地把“水工”請到家里來，但是老馬沒有想到他這么聽話。D老馬其實(shí)是一個(gè)非常驕傲又懦弱的人，他譴責(zé)“水工”時(shí)獲得的“讓別人聽他發(fā)指令的體驗(yàn)”讓他失去了警覺，導(dǎo)致他最終丟失了工資。E.小說構(gòu)思巧妙，頗具匠心。從主人公怕老婆寫起，再寫他讓水工”害怕，結(jié)尾以暈厥羊”點(diǎn)題，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。(2)請你談?wù)勑≌f題目“暈厥羊”的含義。(6分)（6分）（3（6分）（4）小說中的老馬是一個(gè)被扭曲的小人物，你怎樣看待他這樣的人？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)簡要談?wù)?。?分）

23、四、實(shí)用類文本閱讀（25分）.閱讀下面的文字完成（1）（4）題（25分）尼采一一偉大的漂泊者周國平一百年以前，一位當(dāng)時(shí)默默無聞的德國哲學(xué)家，攜帶一把綠色的小傘，一個(gè)筆記本，漂泊于南歐的山巔海濱。他的文字，鐘山水之靈秀，清新而雋永；他的思想，抒內(nèi)心之焦渴，激烈而唐突。然而，世界幾乎把他遺忘了。直到他生命的最后歲月，他才小有名氣，這個(gè)人就是尼采。尼采在一首詩中寫道：誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”如今，漂泊者早已倒下，他的影子卻籠罩了整整一個(gè)時(shí)代。1844年，尼采生于德國東部呂茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一個(gè)寫有神學(xué)著作的虔誠信徒，父親和外祖父都是牧師。未滿五歲

24、時(shí)，父親病死，數(shù)月后，年僅兩歲的弟弟又夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的無常，因而變得孤僻敏感。小學(xué)畢業(yè)后他就讀于普夫達(dá)中學(xué)。1865年，二十一歲的尼采，在波恩大學(xué)攻讀了半年神學(xué)和古典語言學(xué)之后，斷然決定放棄神學(xué)，專修古典語言學(xué)。對于一個(gè)牧師世家的子弟說，這不啻是一個(gè)反叛的信號，后來他果然成了基督教的死敵一一反基督徒：與此同時(shí)，這個(gè)曾經(jīng)與同學(xué)們一起酗酒、浪游、毆斗的青年人，突然變得少年老成起。他退出了學(xué)生團(tuán)體，離群索居，整日神情恍惚，冥思苦想。這是尼采生涯中發(fā)生的第一次精神危機(jī)。難道人生是一番消遣?；蚴且粓霭床烤桶嗟恼n堂考試嗎？他心中醞釀著一種使命感，要為自己尋求更真實(shí)的人生。他偶然地在一個(gè)

25、舊書攤上購得了叔本華的作為意志和表象的世界，他發(fā)現(xiàn)在他之前也有人受同一問題的折磨，并且用哲學(xué)的語言表達(dá)了對人生的同一悲觀看法，便頓有覓得知音之感。他從叔本華那里受到啟示，也認(rèn)為世界的本體是生命意志。叔本華的陰郁色彩從此永久地印在尼采的思想中。1868年秋，尼采在萊比錫結(jié)識了他仰慕已久的音樂大師瓦格納，一見面兩人就久久談?wù)撝餐矏鄣氖灞救A哲學(xué)。可是，他漸漸發(fā)現(xiàn)瓦格納歌劇中的那種歇斯底里的激情，過度亢奮的敏感，對神經(jīng)和官能的刺激，集中體現(xiàn)了時(shí)代的頹廢癥。這使尼采深感壓抑，漸漸產(chǎn)生對抗心理，最終二人決裂。1869年，尼采二十五歲，在李契爾的推薦下，到巴塞爾大學(xué)任古典語言學(xué)教授。僅僅兩年以后，尼采出

26、版了他的處女作悲劇的誕生，這本以全新的眼光研究希臘悲劇起的小冊子引起了轟動(dòng)，既受到熱烈的贊揚(yáng)，也遭到激烈的攻擊。在正統(tǒng)語言學(xué)界看，一個(gè)語方學(xué)家不好好地琢磨柏拉圖古典語言的精妙，卻用什么酒神精神批判蘇格拉底和柏拉圖，全然是荒誕不經(jīng)。1879年，尼采結(jié)束了十年教授生涯，從此開始了他的沒有職業(yè)、沒有家室、沒有伴侶的孤獨(dú)的漂泊生涯。靠著微薄的教員退休金，尼采度過了10年的漫游和創(chuàng)作黃金期。1883年，尼采著成了查拉圖斯特拉如是說這部驚世駭俗之作。這本書賣了四十冊，送給朋友七冊，只有一個(gè)人表示感謝，沒有人稱贊這本書，沒有哪位哲人如此孤單過。尼采借查拉圖斯特拉之口提出了超人”理想。他認(rèn)為，生命的本質(zhì)在于不

27、斷地自我超越，人也是種應(yīng)該被超越的東西；尼采的人性觀以肯定人的生命本能為前提，以主張人的超越性為歸宿。他之所以否定舊道德，正是因?yàn)榕f道德同時(shí)否定了這前提和這歸宿。他認(rèn)為善惡的創(chuàng)造者首先必須是破壞者，他必須摧毀一切價(jià)值觀念：朋友們眼中，這完全是一部怪異的作品，這讓尼采倍感孤獨(dú)。他又開始了漂泊浪跡的生活，他堅(jiān)持寫作，最后將創(chuàng)作的箴言、警句、詞條匯集起，組成了兩個(gè)集子善惡的彼岸和道德的譜系，在書中他吶喊著摧毀舊道德，為超人的道德開拓道路。在1899年，長期不被人理解的尼采由于無法忍受長時(shí)間的孤獨(dú)，在都靈大街上抱著一匹正在受馬夫虐待的馬的脖子，最終失去了理智。1900年8月25日，這位生不逢時(shí)的思想大

28、師與世長辭。在摧毀中創(chuàng)造.在孤獨(dú)中思考。一顆敏感的心，太早太強(qiáng)烈地感受到了時(shí)代潛伏的病痛，發(fā)出了痛苦的呼喊?？墒?，在同時(shí)代人聽，卻好似瘋子的澹語。直到世紀(jì)轉(zhuǎn)換，時(shí)代更替，潛伏的病痛露到面上，新一代人才從這瘋子的澹語中聽出了先知的啟示?；蛟S對他的理解富有爭議，但尼采是現(xiàn)代思想的里程碑和德國散文的巔峰，使人們對過去一直認(rèn)為理所當(dāng)然的制度和觀念進(jìn)行了反思。他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個(gè)時(shí)代。（節(jié)選自周國平尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，有改動(dòng)）相關(guān)鏈接：尼采（18441900）:德國著名哲學(xué)家。西方現(xiàn)代哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時(shí)也是卓越的詩人和散文家，現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學(xué)家之一。尼采受叔本華哲學(xué)影響，提

29、出權(quán)力意志論”超人學(xué)說”等，猛烈揭露和批判傳統(tǒng)的基督教道德和現(xiàn)代理性。尼采哲學(xué)所表達(dá)的正是現(xiàn)代西方人在傳統(tǒng)價(jià)值崩潰時(shí)代的迷途的痛苦和尋求的渴望。（1）下列對作品的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A.尼采深受叔本華哲學(xué)的影響，繼承并發(fā)展了叔本華的生命哲學(xué)，但叔本華的陰郁色彩也使他形成了沉郁孤獨(dú)的性格。B.尼采的首部哲學(xué)著作悲劇的誕生由于全新的視角和大膽的批判遭到了正統(tǒng)學(xué)界的批評甚至攻擊，為此尼采不得不結(jié)束十年教授生涯而開始了漫長的漂泊生活。C.作者記述了尼采與瓦格納從最初仰慕到最后決裂的交往過程，展現(xiàn)出了尼幕不迷信權(quán)威，敢于堅(jiān)持自我的性格特點(diǎn)。D.本文以凝練深沉的筆觸，全面翔實(shí)地?cái)⑹隽四岵?/p>

30、的人生軌跡、思想形成過程和所處的時(shí)代背景，凸顯了他非凡的學(xué)術(shù)影響力和人格魅力。E.文章結(jié)尾他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個(gè)時(shí)代；這一比喻形象地表現(xiàn)了尼采哲學(xué)思想的鋒芒及其產(chǎn)生的時(shí)代影響力。 TOC o 1-5 h z （2）文章首段和尾段分別寫了什么內(nèi)容？簡要分析其在文中的作用。（6分）（3）作者稱尼采為偉大的漂泊者請結(jié)合材料簡要概括尼采的偉大體現(xiàn)在哪些方面。（6分）（4）文章最后一段，作者評價(jià)尼采在摧毀中創(chuàng)造，在孤獨(dú)中思考o(jì)請結(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話的理解以及你所提到的啟示。（8分）第II卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（19分）.下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.詭秘長蒿攢射A.詭秘長

31、蒿攢射B.宵柝暮砧筵席C.魚鳧猗郁襤褸D.描摩暴躁江渚膾灸人口回眸一笑落木蕭蕭豆蔻詞工沸反盈天列卻霹靂弱不經(jīng)風(fēng)游目騁懷.依次填入下列各句橫線處的成語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）猴年春節(jié)聯(lián)歡晚會的導(dǎo)演組把眾多網(wǎng)友希望六小齡童再上春晚的合理建議,最終也沒有給他登臺表演的機(jī)會。某些官員不靠實(shí)干，而靠行賄等手段謀取官職，以為這是，但最終在中央“打虎拍蠅”的反腐行動(dòng)中受到了懲處。面對被貶黃州的人生打擊，蘇軾沒有像屈原一樣投汨羅江而死，而是,一如既往地樂觀開朗，把困窘的生活過得有滋有味。A.置之不理B.A.置之不理B.束之高閣C.束之高閣D.置之不理終南捷徑 獨(dú)辟蹊徑 終南捷徑 獨(dú)辟蹊徑隨遇而安隨遇而安安之若素安之

32、若素.下列各句中沒有.語病的一句是（A.中共中央辦公廳印發(fā)的關(guān)于全國性文藝評獎(jiǎng)制度改革的意見中嚴(yán)禁各類企業(yè)以各種名目舉辦全國性文藝評獎(jiǎng)。B.祝您健康第一期細(xì)說老年心腦血管疾病的防治一文中說：心腦血管疾病的產(chǎn)生具有多種危險(xiǎn)因素，而在這當(dāng)中，高血壓應(yīng)該是最主要的元兇?！盋.優(yōu)步、滴滴等打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。D.日前，一位19歲胖女孩的打工照片被曝光，200多斤的身材搭配精致韓范兒的面孔，竟然毫無違和感，這位被封為最美女胖子”的女孩瞬間爆紅網(wǎng)絡(luò)。.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，

33、使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字（5分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%-80%有的甚至可達(dá)90%上。一，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，。水還能維持細(xì) TOC o 1-5 h z 胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，。.抄檢大觀園”是紅樓夢中的重大事件。高中語文讀本課文在節(jié)選的小說第七十四回里，著重寫了晴雯、探春對這次抄檢的態(tài)度。請依據(jù)下面的兩處描寫，簡析這兩個(gè)人物在這次沖突中所表現(xiàn)出的態(tài)度和性格特征，要求語言簡潔、準(zhǔn)確、鮮明。（5分）（1）

34、襲人等方欲代晴雯開時(shí)，只見晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來，豁一聲將箱子掀倒，兩手捉著底子，朝天往地下盡情一例，將所有之物盡都倒出。（2）探春道：“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說的百足之蟲，死而不僵；必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。紫藤，無挺拔的軀干；籬笆，無秀美的風(fēng)姿。紫藤借籬笆挺拔起昂揚(yáng)的美麗，籬笆借紫藤成就了粉白淡紫的風(fēng)景。關(guān)于上述材料中的借；你有何思考和體驗(yàn)？請根據(jù)你的感悟或感受自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：寫記敘文；不得透露個(gè)人信息；不得抄襲，不得套作；不少于800字。高一年級下學(xué)期第五次半月考語

35、文答案 TOC o 1-5 h z D（強(qiáng)加因果。張居正故居內(nèi)有捧日樓臺，不能證明張居正毀書院是為了擴(kuò)展宅第。）D（以偏概全?！跋聦由鐣浾摱純A向于保護(hù)書院”只是一個(gè)原因，不是全部原因。）A（B.“別標(biāo)門戶，聚黨空談勢必將大批士人的精力浪費(fèi)在門戶之爭上”是張居正的個(gè)人看法。C.無中生有，顧炎武只是分析了張居正改革被部分人反對的原因。D.文中第二段說張居正“在政治、財(cái)政方面實(shí)行了一系列的改革，取得了很大成效”。）C本題考查文言文斷句的能力。文言斷句要先推斷句子大意，本句大意理解是“廢立皇帝是一件大事，連伊尹、霍光都感到為難。王芬性格疏忽又沒有勇氣，這次必定不能成功，災(zāi)禍將要涉及族人，你還是不要去

36、”。然后再依據(jù)斷句的一般規(guī)律，如“夫”作為發(fā)語詞，一般處于句首；“伊霍”“芬”“此”“子”名詞代詞做主語，其前斷開。D本題考查理解文化常識的能力。庠序互換B本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B.“他勸說袁術(shù)進(jìn)軍討伐董卓，袁術(shù)不聽，華歆當(dāng)即離去投靠孫策”對原文內(nèi)容理解錯(cuò)誤。原文理解有“歆欲棄去，會天子使太傅馬日安集關(guān)東，日辟歆為掾。東至徐州，詔即拜歆豫章太守”。即華歆先做了豫章太守，之后才去投靠孫策。（1）如果有特異優(yōu)秀的人才，可以特別征召使用。擔(dān)憂的是沒有那些人才，哪里擔(dān)憂有人才而不能得到呢？（“若”，如果；“秀異”，名詞，特異優(yōu)秀的人才；“特征”，特別征召；“患”擔(dān)憂。）（2）（3）

37、略【文言翻譯】華歆字子魚，平原郡高唐縣人。議事論人公正持平，始終也不毀謗傷人。同郡人陶丘洪也是個(gè)知名人士，自認(rèn)為見解明智超過華歆。當(dāng)時(shí)王芬與一些豪杰人物謀劃廢掉漢靈帝。王芬暗中呼喊華歆、陶丘洪共同商定計(jì)策，陶丘洪想要前去，華歆勸阻他說：“廢立皇帝是一件大事，連伊尹、霍光都感到為難。王芬性格疏忽又沒有勇氣，這次必定不能成功，災(zāi)禍將要涉及族人，你還是不要去！”陶丘洪聽從了華歆的話沒有去。后來王芬果然失敗，陶丘洪這才服氣。華歆被舉薦孝廉，任命為郎中，患病，辭官。漢靈帝去世后，何進(jìn)輔政，征召河南人鄭泰、潁川人荀攸和華歆等人。華歆到達(dá)后，任尚書郎。董卓把天子遷到長安，華歆請求出京任下邽縣令，因病不能成行

38、，于是從藍(lán)田到了南陽。這時(shí)袁術(shù)在穰城，留下了華歆。華歆勸說袁術(shù)讓他進(jìn)軍討伐董卓，袁術(shù)沒有采用他的建議。華歆想要離去適逢天子派太傅馬日安定關(guān)東，馬日征召華歆為屬官。華歆向東到了徐州，朝廷下詔，任命他為豫章太守，因在處理政事上清靜而不煩擾，受到官吏民眾的感激愛戴。孫策攻占江東，華歆知道孫策善于用兵，就以幅巾束發(fā)前往迎奉。孫策知道華歆有德有才，用對尊貴客人的禮節(jié)接待他。后來孫策死了。太祖正在官渡，上表向天子推薦，征召華歆。孫權(quán)不想讓他走，華歆對孫權(quán)說：“將軍您奉帝王之命，才與曹公交好，情義尚未鞏固，假使我得以為將軍報(bào)效忠心，豈不是有益嗎？現(xiàn)在白白留下我，這是養(yǎng)了個(gè)沒用之人，這不是將軍的好主意?！睂O權(quán)

39、高興了，于是送華歆入京。為華歆送行的賓客舊友有一千多人，贈(zèng)送銀兩數(shù)百。華歆都沒有拒絕，秘密地各自寫好標(biāo)記，到了臨走時(shí)，把各種禮物都聚在一起，對眾賓客說：“我本來沒有拒絕各位的心意，但所接受的終究太多?？紤]到我獨(dú)自遠(yuǎn)行，將因懷藏美玉而獲罪(成為被殺的理由)，希望各位賓客替我考慮?！北娙擞谑歉髯允栈亓俗约旱馁?zèng)品，對華歆的德行表示佩服。華歆一向以清貧自守，俸祿賞賜都用來救濟(jì)，送給親戚故舊，家里沒有一擔(dān)米的儲藏。朝中大臣曾經(jīng)一起被賞賜了罰沒為奴的女子，而只有華歆把她們放出嫁人。曹丕為此嘆息不已，并下詔書說：“華司徒是國家優(yōu)秀的長者，他的行為符合天地之道，深得民眾之心呀。今天大官們都有豐盛佳肴，只有他是

40、簡單的蔬菜佐飯，并且很不計(jì)較?！比ㄗh：“舉薦孝廉，本來應(yīng)以德行為標(biāo)準(zhǔn)，不再用考試經(jīng)書來限制?！比A歆認(rèn)為：“天下動(dòng)亂以來，六經(jīng)毀壞衰敗，應(yīng)當(dāng)務(wù)必給以保存扶持，以發(fā)揚(yáng)王道。制定法令，是用來治理衰落的事業(yè)的?，F(xiàn)在聽任舉孝廉不用經(jīng)過經(jīng)學(xué)考試，恐怕經(jīng)學(xué)事業(yè)就要從此廢棄。如果有特異優(yōu)秀的人才，可以特別征召使用。擔(dān)憂的是沒有那些人才，哪里擔(dān)憂有人才而不能得到呢？”文帝聽從了他的建議。太和五年，華歆逝世，謚號是敬侯。頷聯(lián)對仗工整，內(nèi)涵深刻，含蓄蘊(yùn)藉。上句是動(dòng)中寫靜，白日舟行水上，同船的商賈酣然入睡，足見江上風(fēng)平浪靜；下句是靜中寫動(dòng)，晚上夜深人靜，忽聞舟人低語，可知江潮漲起。這一聯(lián)明寫詩人旅途中的所見所聞，

41、暗寫他晝夜難眠的紛亂思緒。這首詩主要抒寫厭戰(zhàn)、傷老、思?xì)w之情，“歸心”是全詩之眼。首聯(lián)一個(gè)“猶”字，道出詩人歸鄉(xiāng)的急切心情，一個(gè)“孤”字，流露出旅途的寂寞情緒。頷聯(lián)寫旅途中內(nèi)心的紛亂不寧之情。頸聯(lián)進(jìn)一步寫內(nèi)心紛亂的原因?！叭妗薄叭f里”，寫的是戰(zhàn)爭的境遇和身世的飄零，“衰鬢”想到了人生易老，“秋色”的肅殺增添了內(nèi)心的孤苦。“明月”，更增添了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。尾聯(lián)把這種憂心愁思更加深化了，“舊業(yè)”已隨著戰(zhàn)亂而化為烏有，而江上仍然傳來戰(zhàn)鼓聲聲，詩人把這一切的根源歸結(jié)為戰(zhàn)爭，思?xì)w的同時(shí)顯露出對戰(zhàn)爭的厭惡和傷時(shí)之情。略(1)選E得3分，選C得2分，選D得1分，選AB不得分。(A項(xiàng)不是心理描寫，而是

42、動(dòng)作描寫，B項(xiàng)老馬不是沒有把錢放在心上，D項(xiàng)老馬不是一個(gè)驕傲的人但是失去工資的原因是正確的)(2)答：“暈厥羊”是一種膽小懦弱的動(dòng)物，它膽小怕事，又善于偽裝自己，從而欺騙別人保護(hù)自己。老馬和修水工也有暈厥羊的性格特征，這三個(gè)形象渾然一體。老馬在家里沒有地位，膽小懦弱，一味服從，就連吃蒜這樣的嗜好都被長久地壓抑。面對比自己更弱小的人，他會陶醉于命令訓(xùn)斥別人的快感之中，他就是一只暈厥羊?！靶匏ぁ痹诶像R面前表面上逆來順受，實(shí)際上更善于偽裝自己，從而達(dá)到他卑劣的目的，他也是一只暈厥羊。(3)寫老馬喜歡吃蒜，可是這個(gè)廉價(jià)的嗜好并不能被順利滿足，說明老馬在家里沒有地位；老馬只能在老婆不在家的時(shí)候偷偷吃蒜，刻畫出老馬膽小怕事懦弱的性格特點(diǎn)。因?yàn)槌运獠啪癜簱P(yáng)力量充沛，才會不由分說把修水工“請”到家里加以訓(xùn)斥，這有力地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(4)哀其不幸。老馬這樣的人生活在社會底層，生活壓抑，個(gè)性不能張揚(yáng)，沒有