2022年北京市101高三沖刺模擬數(shù)學(xué)試卷含解析

1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1如圖，在中，是上一點，若，則實數(shù)的值為（ ）ABCD2已知平面向量，則實數(shù)x的值等于（ ）A6B1CD3已知函數(shù)，則下列結(jié)論中正確的是函數(shù)的最小正周期為；函數(shù)的圖象是軸對稱

2、圖形；函數(shù)的極大值為；函數(shù)的最小值為ABCD4閱讀如圖的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出的的值為（ ）ABCD5陀螺是中國民間最早的娛樂工具，也稱陀羅. 如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為，粗線畫出的是某個陀螺的三視圖，則該陀螺的表面積為（ ）ABCD6已知函數(shù)是上的偶函數(shù)，且當時，函數(shù)是單調(diào)遞減函數(shù)，則，的大小關(guān)系是（ ）ABCD7已知函數(shù)，若成立，則的最小值為（ ）A0B4CD8設(shè)函數(shù)，若函數(shù)有三個零點，則（）A12B11C6D39已知平面向量，滿足，且，則（ ）A3BCD510已知函數(shù)，當時，的取值范圍為，則實數(shù)m的取值范圍是（ ）ABCD11二項式的展開式中只有第六項的二項式系數(shù)最大，則展

3、開式中的常數(shù)項是( )A180B90C45D36012已知等差數(shù)列的前項和為，若，則數(shù)列的公差為（ ）ABCD二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13若，則_14甲、乙、丙、丁四名同學(xué)報名參加淮南文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動，服務(wù)活動共有“走進社區(qū)”、“環(huán)境監(jiān)測”、“愛心義演”、“交通宣傳”等四個項目，每人限報其中一項，記事件為“4名同學(xué)所報項目各不相同”，事件為“只有甲同學(xué)一人報走進社區(qū)項目”，則的值為_.15若，則=_， = _.16（5分）在平面直角坐標系中，過點作傾斜角為的直線，已知直線與圓相交于兩點，則弦的長等于_三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。

4、17（12分）已知函數(shù)，.（1）若對于任意實數(shù)，恒成立，求實數(shù)的范圍；（2）當時，是否存在實數(shù)，使曲線：在點處的切線與軸垂直？若存在，求出的值；若不存在，說明理由.18（12分）山東省高考改革試點方案規(guī)定：從2017年秋季高中入學(xué)的新生開始，不分文理科；2020年開始，高考總成績由語數(shù)外3門統(tǒng)考科目和物理、化學(xué)等六門選考科目構(gòu)成將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為、共8個等級參照正態(tài)分布原則，確定各等級人數(shù)所占比例分別為、選考科目成績計入考生總成績時，將至等級內(nèi)的考生原始成績，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到、八個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績某校高一年級共2000人，為給高一學(xué)生合理選科提

5、供依據(jù)，對六個選考科目進行測試，其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布（1）求物理原始成績在區(qū)間的人數(shù)；（2）按高考改革方案，若從全省考生中隨機抽取3人，記表示這3人中等級成績在區(qū)間的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望（附：若隨機變量，則，）19（12分）橢圓的右焦點，過點且與軸垂直的直線被橢圓截得的弦長為.（1）求橢圓的方程；（2）過點且斜率不為0的直線與橢圓交于，兩點.為坐標原點，為橢圓的右頂點，求四邊形面積的最大值.20（12分）已知數(shù)列中，a1=1，其前n項和為，且滿足（1）求數(shù)列的通項公式；（2）記，若數(shù)列為遞增數(shù)列，求的取值范圍21（12分）已知函數(shù)（1）若，試討論的單調(diào)性；（2）若，實數(shù)為

6、方程的兩不等實根，求證：.22（10分）已知等差數(shù)列滿足，公差，等比數(shù)列滿足，求數(shù)列，的通項公式；若數(shù)列滿足，求的前項和參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1C【解析】由題意，可根據(jù)向量運算法則得到（1m），從而由向量分解的唯一性得出關(guān)于t的方程，求出t的值.【詳解】由題意及圖，又，所以，（1m），又t，所以，解得m，t，故選C【點睛】本題考查平面向量基本定理，根據(jù)分解的唯一性得到所求參數(shù)的方程是解答本題的關(guān)鍵，本題屬于基礎(chǔ)題.2A【解析】根據(jù)向量平行的坐標表示即可求解.【詳解】，即，故選：A【點睛】本題主要考查了向量平

7、行的坐標運算，屬于容易題.3D【解析】因為，所以不正確；因為，所以，所以，所以函數(shù)的圖象是軸對稱圖形，正確；易知函數(shù)的最小正周期為，因為函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱，所以只需研究函數(shù)在上的極大值與最小值即可當時，且，令，得，可知函數(shù)在處取得極大值為，正確；因為，所以，所以函數(shù)的最小值為，正確故選D4C【解析】根據(jù)給定的程序框圖，計算前幾次的運算規(guī)律，得出運算的周期性，確定跳出循環(huán)時的n的值，進而求解的值，得到答案.【詳解】由題意，第1次循環(huán)，滿足判斷條件；第2次循環(huán)，滿足判斷條件；第3次循環(huán)，滿足判斷條件； 可得的值滿足以3項為周期的計算規(guī)律，所以當時，跳出循環(huán)，此時和時的值對應(yīng)的相同，即.故選：C

8、.【點睛】本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的計算與輸出問題，其中解答中認真審題，得出程序運行時的計算規(guī)律是解答的關(guān)鍵，著重考查了推理與計算能力.5C【解析】畫出幾何體的直觀圖，利用三視圖的數(shù)據(jù)求解幾何體的表面積即可，【詳解】由題意可知幾何體的直觀圖如圖：上部是底面半徑為1，高為3的圓柱，下部是底面半徑為2，高為2的圓錐,幾何體的表面積為：，故選：C【點睛】本題考查三視圖求解幾何體的表面積，判斷幾何體的形狀是解題的關(guān)鍵.6D【解析】利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得，再根據(jù)的單調(diào)性和奇偶性可得正確的選項.【詳解】因為，故.又，故.因為當時，函數(shù)是單調(diào)遞減函數(shù)，所以.因為為偶函數(shù)，故，所以.故選：D.【點睛

9、】本題考查抽象函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性以及對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性在大小比較中的應(yīng)用，比較大小時注意選擇合適的中間數(shù)來傳遞不等關(guān)系，本題屬于中檔題.7A【解析】令，進而求得，再轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題即可求解.【詳解】（），令：，在上增，且，所以在上減，在上增，所以，所以的最小值為0.故選：A【點睛】本題主要考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)最值中的應(yīng)用，考查了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，恰當?shù)挠靡粋€未知數(shù)來表示和是本題的關(guān)鍵，屬于中檔題.8B【解析】畫出函數(shù)的圖象，利用函數(shù)的圖象判斷函數(shù)的零點個數(shù)，然后轉(zhuǎn)化求解，即可得出結(jié)果【詳解】作出函數(shù)的圖象如圖所示，令，由圖可得關(guān)于的方程的解有兩個或三個（時有三個，時有兩個），所以關(guān)于的方程只

10、能有一個根（若有兩個根，則關(guān)于的方程有四個或五個根），由，可得的值分別為，則故選B【點睛】本題考查數(shù)形結(jié)合以及函數(shù)與方程的應(yīng)用，考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力，屬于常考題型.9B【解析】先求出，再利用求出，再求.【詳解】解：由，所以，故選：B【點睛】考查向量的數(shù)量積及向量模的運算，是基礎(chǔ)題.10C【解析】求導(dǎo)分析函數(shù)在時的單調(diào)性、極值，可得時，滿足題意，再在時，求解的x的范圍，綜合可得結(jié)果.【詳解】當時，令，則；，則，函數(shù)在單調(diào)遞增，在單調(diào)遞減.函數(shù)在處取得極大值為，時，的取值范圍為，又當時，令，則，即，綜上所述，的取值范圍為.故選C.【點睛】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)值域的方法，考查了分段函數(shù)的性

11、質(zhì)，屬于難題.11A【解析】試題分析：因為的展開式中只有第六項的二項式系數(shù)最大，所以，令，則，.考點：1.二項式定理；2.組合數(shù)的計算.12D【解析】根據(jù)等差數(shù)列公式直接計算得到答案.【詳解】依題意，故，故，故，故選：D【點睛】本題考查了等差數(shù)列的計算，意在考查學(xué)生的計算能力.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13【解析】因為，由二倍角公式得到 ，故得到 故答案為14【解析】根據(jù)條件概率的求法，分別求得，再代入條件概率公式求解.【詳解】根據(jù)題意得所以故答案為：【點睛】本題主要考查條件概率的求法，還考查了理解辨析的能力，屬于基礎(chǔ)題.15128 21 【解析】令，求得的值.利用展開式

12、的通項公式，求得的值.【詳解】令，得.展開式的通項公式為，當時，為，即.【點睛】本小題主要考查二項式展開式的通項公式，考查賦值法求解二項式系數(shù)有關(guān)問題，屬于基礎(chǔ)題.16【解析】方法一：依題意，知直線的方程為，代入圓的方程化簡得，解得或，從而得或，則方法二：依題意，知直線的方程為，代入圓的方程化簡得，設(shè)，則，故.方法三：將圓的方程配方得,其半徑,圓心到直線的距離，則.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（1）；（2）不存在實數(shù)，使曲線在點處的切線與軸垂直.【解析】（1）分類時，恒成立，時，分離參數(shù)為，引入新函數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)最值即可；（2），導(dǎo)出導(dǎo)函數(shù)，問題轉(zhuǎn)化

13、為在上有解再用導(dǎo)數(shù)研究的性質(zhì)可得【詳解】解：（1）因為當時，恒成立，所以，若，為任意實數(shù)，恒成立.若，恒成立，即當時，設(shè)，當時，則在上單調(diào)遞增，當時，則在上單調(diào)遞減，所以當時，取得最大值.，所以，要使時，恒成立，的取值范圍為.（2）由題意，曲線為：.令，所以，設(shè)，則，當時，故在上為增函數(shù)，因此在區(qū)間上的最小值，所以，當時，所以，曲線在點處的切線與軸垂直等價于方程在上有實數(shù)解.而，即方程無實數(shù)解.故不存在實數(shù)，使曲線在點處的切線與軸垂直.【點睛】本題考查不等式恒成立，考查用導(dǎo)數(shù)的幾何意義，由導(dǎo)數(shù)幾何把問題進行轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵本題屬于困難題18（）1636人；（）見解析【解析】（）根據(jù)正態(tài)曲線的對稱

14、性，可將區(qū)間分為和兩種情況，然后根據(jù)特殊區(qū)間上的概率求出成績在區(qū)間內(nèi)的概率，進而可求出相應(yīng)的人數(shù)；（）由題意得成績在區(qū)間61,80的概率為，且，由此可得的分布列和數(shù)學(xué)期望【詳解】（）因為物理原始成績，所以所以物理原始成績在（47，86）的人數(shù)為（人）（）由題意得，隨機抽取1人，其成績在區(qū)間61,80內(nèi)的概率為所以隨機抽取三人，則的所有可能取值為0,1,2,3，且，所以 ， 所以的分布列為0123所以數(shù)學(xué)期望【點睛】（1）解答第一問的關(guān)鍵是利用正態(tài)分布的三個特殊區(qū)間表示所求概率的區(qū)間，再根據(jù)特殊區(qū)間上的概率求解，解題時注意結(jié)合正態(tài)曲線的對稱性（2）解答第二問的關(guān)鍵是判斷出隨機變量服從二項分布，然

15、后可得分布列及其數(shù)學(xué)期望當被抽取的總體的容量較大時，抽樣可認為是等可能的，進而可得隨機變量服從二項分布19（1）（2）最大值.【解析】（1）根據(jù)通徑和即可求（2）設(shè)直線方程為，聯(lián)立橢圓，利用，用含的式子表示出，用換元，可得，最后用均值不等式求解.【詳解】解：（1）依題意有，所以橢圓的方程為.（2）設(shè)直線的方程為，聯(lián)立，得.所以，.所以.令，則，所以，因，則，所以，當且僅當，即時取得等號，即四邊形面積的最大值.【點睛】考查橢圓方程的求法和橢圓中四邊形面積最大值的求法，是難題.20（1）（2）【解析】（1）項和轉(zhuǎn)換可得，繼而得到，可得解；（2）代入可得，由數(shù)列為遞增數(shù)列可得，令，可證明為遞增數(shù)列，

16、即，即得解【詳解】（1），即，（2）=2-（2n+1）數(shù)列為遞增數(shù)列，即令，即為遞增數(shù)列，即的取值范圍為【點睛】本題考查了數(shù)列綜合問題，考查了項和轉(zhuǎn)換，數(shù)列的單調(diào)性，最值等知識點，考查了學(xué)生綜合分析，轉(zhuǎn)化劃歸，數(shù)學(xué)運算的能力，屬于較難題.21（1）答案不唯一，具體見解析（2）證明見解析【解析】（1）根據(jù)題意得，分與討論即可得到函數(shù)的單調(diào)性；（2）根據(jù)題意構(gòu)造函數(shù)，得，參變分離得，分析不等式，即轉(zhuǎn)化為，設(shè)，再構(gòu)造函數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)得單調(diào)性，進而得證.【詳解】（1）依題意，當時，當時，恒成立，此時在定義域上單調(diào)遞增；當時，若，；若，；故此時的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為.（2）方法1：由得令，則，依題意有，即，要證，只需證（不妨設(shè)），即證，令，設(shè)，則，在單調(diào)遞減，即，從而有.方法2：由得令，則，當時，時，故在上單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減，不妨設(shè)，則，要證，只需證，易知，故只需證，即證令，（），則=，（也可代入后再求導(dǎo)）在上單調(diào)遞減，故對于時，總有.由此得【點睛】本題考查了函數(shù)的