人教版小學(xué)一年級(jí)體育上冊(cè)教案全冊(cè)

1、 PAGE PAGE 21人教版一年級(jí)體育上冊(cè)教案人教版一年級(jí)體育上冊(cè)教第一課時(shí)室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求； 人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。（1阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)總結(jié)。二：基本部分（15-19分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解（1）（20（3）教師（4）（

2、5）行評(píng)價(jià)，引以為戒。（1（3）后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分（9-15分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一出大笑話的。球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀， 的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。（2（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。第二課時(shí) 課題：母雞愛小雞教學(xué)內(nèi)容：1，排成四路縱隊(duì)2，母雞愛小雞教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排

3、的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。教學(xué)過程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)組織方法：自由散在規(guī)定的場(chǎng)地，圍在教師身邊聽。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可

4、做翻跟斗。 袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。注：老師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展導(dǎo)語(yǔ)：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。（1（2（3）（4）把大家容易出現(xiàn)的問（5）以免太擁擠。組織方法（如圖：（2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù)1，游戲：母雞愛小雞（1（2）（3）組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有（4）時(shí)進(jìn)行糾正。黑色（綠色（1雞”

5、在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。（老鷹抓小雞參照?qǐng)D）2，整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。3，宣布下課。場(chǎng)地安排：一個(gè)排球場(chǎng)。預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30% ；預(yù)計(jì)最高心率：130次分。教學(xué)反思：由于一年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律不是特別的好，但對(duì)新鮮的所以比較難。第三課時(shí) 課題：立正，稍息教學(xué)內(nèi)容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丟手絹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動(dòng)作、技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握立正稍息的做法，集合時(shí)反應(yīng)能力。教學(xué)過程：一：

6、導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂組織方法：成四路縱隊(duì)集合（如右圖）要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。（1（2或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)為勝。（1（2（3（4）重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì)，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。二：主體部分新授內(nèi)容：立正、稍息一個(gè)高大的人物。（12（3）（4）教師觀察（5（6學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。三：結(jié)束部分：1，游戲：丟手絹?zhàn)∷?。”抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（1）（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲； 2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。預(yù)計(jì)

7、生 理負(fù)荷曲線160預(yù)計(jì)生 理負(fù)荷曲線16014012010080510152025303540練習(xí)密度：20-25% 最高心率：130次分第四課時(shí) 課題：趕小豬教學(xué)內(nèi)容：1、剪刀、石頭、布。2、趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。教學(xué)過程：一：準(zhǔn)備部分（5-7分）1，課堂常規(guī)：師生問好，檢查學(xué)生服裝問題，宣

8、布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊(duì)集合（如圖）要求：動(dòng)作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。1，模仿操（音樂伴：（1）伸展運(yùn)動(dòng)；（2）頭部運(yùn)動(dòng)；（3）上肢運(yùn)教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：主體部分（10-15分）小鳥飛行導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一組織（如圖：隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場(chǎng)地。安全線安全線1，場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。2（1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3（1）（2）范，糾正；要求：認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)

9、。三；結(jié)束部分（15-20分）1，游戲：趕小豬我們說趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？（1（2（3引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。起點(diǎn)開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：球在滾動(dòng)中離開路線要拿回離開路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。注：先進(jìn)行直線滾動(dòng)，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織（如圖：本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮2，宣布下課。3，回收器材。場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地； 器材：籃球若干個(gè)；預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30-35%預(yù)計(jì)最高心率：150次分脫離規(guī)定的路線

10、進(jìn)行運(yùn)行，但在耐心的鼓勵(lì)以及學(xué)生毅力的堅(jiān)持下，學(xué)生第2次玩時(shí)比第1次好很多，可能下次玩這個(gè)游戲時(shí)，讓學(xué)生用手去滾動(dòng)排球，提高學(xué)較前幾節(jié)稍微看到了進(jìn)步，至少學(xué)生從游戲中獲得愉快等等。第五課時(shí)課題：可愛的小兔子教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動(dòng)物走，跳；2、無窩的兔； 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及愛護(hù)動(dòng)物愛護(hù)大自然的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展

11、； 教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握；教學(xué)過程:一：準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你蹦跳跳的3、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（要求盡量拉開上身的肌肉群） 第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（要求體側(cè)時(shí)要到位，動(dòng)作準(zhǔn)確第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（要求下身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動(dòng)狀態(tài)）（1）（3）教師連續(xù)領(lǐng)做；組織（如圖：學(xué)生自由散開在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體部分1，模仿動(dòng)物走、跳導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰能模仿出一些小動(dòng)物（加上模仿動(dòng)作注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象要求：模仿出來的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即

12、逼真性。組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法（12學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)物的形象動(dòng)作；師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)；2，動(dòng)物走、跳比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍（如圖。跳（兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳，這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。三；結(jié)束部分1，游戲：無窩的兔續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。組織：自由散開在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)（1（2（3生進(jìn)行游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)

13、習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無窩的兔”來達(dá)到這個(gè)目的。3，宣布下課。 預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%，預(yù)計(jì)最高心率150次分。第六課時(shí)課題：一切行動(dòng)聽指揮教學(xué)內(nèi)容：1、看齊。2、沿直線走。3、小姐小姐你要什么水果？ 教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢(shì)。2、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)凝聚力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握看齊和沿直線走的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線走中的德育方面的教育。課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與運(yùn)動(dòng)部分要求量收一課堂常規(guī)1一；課堂常規(guī)師生問一課堂常規(guī)組織成體育委

14、四路縱隊(duì)集心隊(duì)。（2）宣布內(nèi)容員整隊(duì)，報(bào)告人合導(dǎo)語(yǔ)：無論我們集數(shù)。熱2、師生問好體做什么事，都宣布教學(xué)內(nèi)容。聽從指揮了解本小課學(xué)習(xí)的任務(wù)和身導(dǎo)入情境目的。3、導(dǎo)入情境。導(dǎo)、二：徒手操：導(dǎo)入：首步入課入二：徒手操先讓我們來做徒手操吧二：徒手操?gòu)?fù)習(xí)擴(kuò)中（1老師講解胸運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)情具體方法誘導(dǎo)學(xué)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；教師進(jìn)踢腿運(yùn)動(dòng)要 求：節(jié)進(jìn)入練習(xí)行完整動(dòng)作示范；快、靜、齊8（4）全身運(yùn)動(dòng)足，加以糾正教師進(jìn)行動(dòng)作分解教學(xué)；連續(xù)動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)故（一）看齊 看齊分為向一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)（一）看齊一學(xué)習(xí)本領(lǐng)組（如（一）看齊圖：成四路學(xué)生動(dòng)縱隊(duì)集合事看齊和向右（左）學(xué)們你們想像解放腦經(jīng)想象。看齊；軍叔叔那樣把

15、隊(duì)情前者：當(dāng)學(xué)生排的整整齊齊嗎聽到口令后，排頭那樣多好看認(rèn)真聽小老師講解示范，有節(jié)都老師講解不明白的提出問逐次看前面學(xué)生三種看齊的具體方題。的后頸，迅速將兩法，并要求學(xué)生出開臂向前平舉，掌心來示范，引導(dǎo)學(xué)生相對(duì)，前后對(duì)齊。觀察。始后者：當(dāng)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)。組織（如部分（） 手迅速叉誘導(dǎo)學(xué)引導(dǎo)學(xué)圖：成四列?。?）學(xué)生自橫隊(duì)集合我檢查自己是否做正確、規(guī)范。10轉(zhuǎn)進(jìn)行看齊練習(xí)（5）對(duì)不到位的加以糾正的腮部，并瞄齊。（5 ） 針對(duì)不足，加以糾正。故二：沿直線走方法：沿直二：沿直線走導(dǎo)入：小朋友二沿直線走組（如（1）看教師圖）事自們，在路上你們有進(jìn)行講解示范。然挺胸， 眼向前沒有注意到有些人情后走路

16、八字形，那樣擺動(dòng)或放在不同多難看，所以我們（2）學(xué)生練小邁從小就得養(yǎng)成走正（3）針對(duì)不節(jié)步，腳跟先著地，確的步子然后迅速過渡到講解具足加以糾正。（4）學(xué)生正發(fā)意的做法和示范正確確的動(dòng)作和錯(cuò)誤糾正內(nèi)外八字腳。動(dòng)作。動(dòng)作的示范，指出三：沿直線走展線走的基礎(chǔ)上加部組織學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)。中進(jìn)行比賽。（5）學(xué)生分觀察學(xué)生組進(jìn)行沿直線走練習(xí)情況，針對(duì)比的接力比賽。分14續(xù)。賽的突發(fā)事故和不足加以糾正。針對(duì)比賽的不足加以糾（4）評(píng)出優(yōu)秀正。隊(duì)伍。（7）聽取教師賽后小結(jié)。尾一：游戲 “小姐，小一：游戲 “小姐，小姐一：游戲組織學(xué)“小姐小姐生圍成一圈聲你要什么水果”你要什么水果你要什么水果” 中間站一人二：課后小結(jié)恢

17、三：安排回收二；教師作小二：教師作小當(dāng)小姐或先結(jié)生。中復(fù)器材三：安排回收四；師生告別 器材8四：宣布下課三：協(xié)助教師收回器材四：師生告別場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：標(biāo)志物四個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%預(yù)計(jì)最高心率：130-135次分反思：我覺得看齊和沿直線走這兩個(gè)教材相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，更有利于在游戲第七課時(shí)課題：歡樂的一天教學(xué)內(nèi)容：1、沿直線跑2、快來接球教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時(shí)。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：

18、學(xué)習(xí)跑步和接球的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情； 教學(xué)過程：一：收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)（一）課堂常規(guī)1，體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，檢查服裝情況。2，師生問好3，容現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好。”4，步入課堂組織：成四路縱隊(duì)集合（如圖）要求：快，靜，齊，精神飽滿。學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊(duì)，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。（二）徒手操1，跳躍運(yùn)動(dòng)（要求動(dòng)作到位，輕快，姿勢(shì)正確，優(yōu)美）2，整理運(yùn)動(dòng)（要求盡量放松，收心愉快） 教學(xué)方法：復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。教師先做完整的示范，講解；教師分解動(dòng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生學(xué)法：復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。了解觀察具體示范動(dòng)作。集體練習(xí)，對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。二：愉悅身心，提高興趣（一