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1、威 尼 斯周 莊周莊水韻 (趙麗宏)金滿琴2007年10月6日夢里水鄉(xiāng):周莊美景無處不在!開船了,來吧!楊柳依依迎來八方來客!每個(gè)角落都是一道亮麗的風(fēng)景線!我愛周莊的水!靜謐的夜啊,多美!來看看我們精巧的手藝吧!哇,好香啊!想吃嗎?來周莊吧!我們永遠(yuǎn)歡迎您的到來!周 莊 水 韻趙麗宏解析課文品味課文探究課文感知課文課外連接我閱讀 我感知 問題:閱讀了課文以后,周莊在我們的“腦?!敝杏幸粋€(gè)怎樣的印象呢? (提示:可以運(yùn)用一些詩詞句或修辭手法等 。)參考提示: 1、充滿詩情畫意,如一曲悠長的樂曲,如一幅寫意的畫卷,如一杯醇香的美酒 2、“綠樹村邊合,青山郭外斜” “小橋流水人家” 3、水給古老的舊
2、鎮(zhèn)帶來了生命,帶來了活力,增添了神采,增添了韻味 問題:課文主要寫了周莊的水韻(水的情趣),那么課文是通過什么來寫的? 我閱讀 我感知參考提示: 通過“我”的所見所聞所感,即“我” 三次游歷周莊時(shí)描繪的不同水韻圖畫。我閱讀 我理解 問題:那么作者向我們描述了周莊的哪幾幅“水韻圖畫”呢?請找出其起止段落,并用最美最簡潔的語言來概括周莊的“水韻”畫面。采用“文字配畫面,畫面配文字”的方法。圖1圖2圖3圖4水韻我閱讀 我理解“小橋流水人家”的周莊整體圖 我閱讀 我理解仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫 我閱讀 我理解冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫 我閱讀 我理解春夜水天一色的周莊七彩夢幻圖 我閱讀 我理解我閱
3、讀 我品味 “這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到”。 品味:對周莊水鄉(xiāng)整體的高度評價(jià)。 我閱讀 我品味 古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 品味:對周莊在煙雨籠罩下所表現(xiàn)出來的一種朦朧美。 我閱讀 我品味 “在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升,這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿?!?品味: 從滴水、流水的聲音方面來表現(xiàn)周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”,而下文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲,先虛后實(shí),前后照應(yīng),意境優(yōu)美。 我閱讀 我品味
4、 “已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變最奇妙的當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶?!?品味:這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花,著重以色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。 我閱讀 我品味 問題:本文的語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、清新、優(yōu)美、抒情性強(qiáng)。請品味課文第三次游周莊時(shí)的語言。 提示:文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻,使所狀之物活靈活現(xiàn)。 品味語言 “倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影,還有天上的云彩和飛鳥,都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成斑斕的光點(diǎn),迷離閃爍,猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它朦朧眩目
5、的花紋” “天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中,打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫?!?“古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫?!?“在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升?!?品味語言 “古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈,燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。” “最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,” “我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚,這是一個(gè)夢幻般的夜晚,周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話,古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí),都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。” 我閱讀 我探究 問題:本文在寫作上是否有值得你借鑒的地方呢?有的話
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