《少年愛因斯坦》 完整版課件

1、愛因斯坦8、少年愛因斯坦愛因斯坦（公元18791955年） 德國猶太人，是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，人們稱頌他為“二十世紀(jì)的牛頓”。在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是建立了狹義相對論，并在此基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握課文中的生字詞。2、通過自學(xué)、思考、研討，了解少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。3、分析學(xué)習(xí)愛因斯坦的優(yōu)秀品質(zhì)。 自學(xué)指導(dǎo)（1） 請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊指出文中生字詞并查字典解決。（時(shí)間為7分鐘）1、讀準(zhǔn)下列字音孤僻 涓涓細(xì)流靦腆 遏止 2、理解下列詞語 不解之緣 躍躍欲試 流連忘返 孤僻

2、早慧 涓涓 靦腆 遏止pjunmintin少年愛因斯坦的故事 年齡 事 件三歲時(shí)四五歲五歲時(shí)六歲時(shí)七歲時(shí)十歲時(shí)十二歲已經(jīng)能獨(dú)立證明數(shù)學(xué)定理。已經(jīng)是暴力專制制度的反對者。還沒有學(xué)會(huì)說話。要求拉小提琴。因?yàn)樵敢饴?dú)立思考，所以回答問題遲鈍。被袖珍羅盤吸引，轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛尋求答案。陶醉于母親的鋼琴曲，表現(xiàn)對音樂的早慧。 自學(xué)指導(dǎo)（2）請同學(xué)們默看課文根據(jù)表中的提示，完成下列表格。（先獨(dú)立思考4分鐘再討論2分鐘） 這些故事反映了少年愛因斯坦在學(xué)習(xí)方面具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（先獨(dú)立思考2分鐘再小組討論2分鐘） 對科學(xué)和真理充滿好奇，愛讀書、愛思考、愛提問、愛鉆研。自學(xué)指導(dǎo)（3）小結(jié)：1、了解了課文中的生字詞

3、。2、了解了少年愛因斯坦的主要經(jīng)歷。3、了解了少年愛因斯坦的優(yōu)秀品質(zhì)。記一記有關(guān)愛因斯坦的名言 1、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 2、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。 3、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。 當(dāng)堂訓(xùn)練：必做題：1、給下列紅字注音。孤僻 靦腆 遏止 涓涓細(xì)流2、解釋詞語。不解之緣 躍躍欲試 流連忘返 怡然自得3、課后思考與練習(xí)一。選做題： 課后思考：我們已經(jīng)了解了愛因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)的故事，那么你對學(xué)習(xí)知識(shí)的方式有什么見解？第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 領(lǐng)會(huì)過渡句在文中的作用。2 領(lǐng)

4、會(huì)人物肖像描寫方法之一“畫眼睛”對表現(xiàn)人物心靈的作用。 自學(xué)指導(dǎo)（1）思考：“盡管如此，這個(gè)小孩子對音樂的早慧卻使他的母親大為吃驚?！边@個(gè)句子在課文結(jié)構(gòu)中起什么作用？你還能從課文中找出這樣的句子嗎？（先獨(dú)立思考4分鐘再討論2分鐘） 過渡句：承上啟下，使文章條理清晰，行文流暢 。在這期間，使少年愛因斯坦頭腦大放異彩的，不僅有他自身的力量，還有一種外來的因素。與此同時(shí)，還有一位叔叔每次來都給他講講代數(shù)和幾何。對音樂的早慧僅僅是這的孤僻孩子與眾不同的一個(gè)方面，加之他對周圍事物的關(guān)心又是那樣細(xì)心，致使家人覺得這個(gè)孩子有點(diǎn)毛病。 自學(xué)指導(dǎo)（2） 眼睛是心靈的窗戶，文中多處描寫了愛因斯坦的眼睛，請找出來，

5、并體會(huì)一下這些語句的作用。（先獨(dú)立思考4分鐘再討論3分鐘）（1）（第3自然段）“從那孩子那雙忽閃的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的色彩呀。” 這樣給人一種希望，四五歲了還不會(huì)說話的愛因斯坦應(yīng)該是個(gè)聰明的孩子。（2）（第7自然段）“他歪著頭，閃著聰明的眼睛，在那兒認(rèn)真地聽著呢?！?寫出了他對音樂的入迷，表現(xiàn)了他在音樂上的早慧。（3）（第13自然段）“他轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙大眼睛，尋思著：這是為什么呢？” 寫出了愛因斯坦雖然不會(huì)說話，可是很善于思考。（4）第（22）自然段“雖然性格靦腆，但一雙棕色的眼睛卻總是閃爍著異樣的光芒?！蓖ㄟ^這異樣的光芒就可以看出他是個(gè)不尋常的少年。果然，小阿爾伯特對大學(xué)生所教的物理學(xué)

6、表現(xiàn)了不可遏止的熱情?？纯疵胰绾螌懷劬?、 一雙丹鳳三角眼， 兩彎柳葉吊梢眉， 身量苗條， 體格風(fēng)騷； 粉面含春威不露， 丹唇未啟笑先聞。 王熙鳳 曹雪芹紅樓夢2、 他的身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。 閏土 魯迅故鄉(xiāng) 要學(xué)會(huì)觀察：因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個(gè)人的眼睛完全一樣，同一個(gè)人，在不同的年齡、時(shí)間、心情其眼神也是不一樣的，寫出這種差異，就能發(fā)掘出深層的東西。 “畫眼睛”對表現(xiàn)人物心靈，反映人物性格有著很重要的意義。總結(jié)： 觀察以下圖片，運(yùn)用“畫眼睛”的方法進(jìn)行肖像描寫。（寫出2-3句話，給3分鐘時(shí)間組織語言。）練練筆123小結(jié)： 通過這一課的學(xué)習(xí)我們了解了少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們要學(xué)習(xí)他愛讀書、愛思考、愛提問、愛鉆研的優(yōu)秀品