幼兒園班主任年度工作方案大班大全4篇

1、幼兒園班主任年度工作方案大班大全(4篇)_幼兒園班主任年度工作方案 一、詳細(xì)措施及實(shí)施方案 1、供應(yīng)一種平安的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對(duì)兒童的嬉戲賜予敬重、鼓舞和支持。 2、供應(yīng)具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好主動(dòng)性，在嬉戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)覺問題和解決問題。 3、通過認(rèn)真觀看嬉戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)力量的進(jìn)展水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。 4、不以成人的思維定勢(shì)來限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的解答，由于每個(gè)成人的閱歷也是有限的

2、，而且今日看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案，明天或許就會(huì)成為最佳答案，所以我們要賜予他們嘗試的機(jī)會(huì)。 5、賜予幼兒充分的探究時(shí)間，允許幼兒依據(jù)自己的速度探究解決問題的方法，避開用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成嬉戲。 6、老師對(duì)幼兒嬉戲的評(píng)價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身力量的縱向進(jìn)展，評(píng)價(jià)幼兒探究的投入程度，發(fā)覺和解決問題的力量。 正如蒙臺(tái)梭利所說：“兒童的進(jìn)展必需靠其自我建設(shè)，自我訓(xùn)練和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn)?！?二、提高教學(xué)質(zhì)量 努力汲取新學(xué)問，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識(shí)、音樂、健康動(dòng)作方面和諧進(jìn)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 1、德育方面： （1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和

3、同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、共享、合作、友好、有同情心，并正確簡(jiǎn)潔評(píng)定自己和別人的言行。 （2）懂得愛惜公共財(cái)物和個(gè)人物品。 （3）知道自己長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)更多本事為大家服務(wù)。 2、語言方面： （1）引導(dǎo)幼兒會(huì)用肯定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的閱歷談?wù)撟约旱南敕ā?（2）培育幼兒擅長(zhǎng)溝通，提高語言交往力量。 （3）在老師的指導(dǎo)下，能根據(jù)肯定的挨次敘述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容。 （4）幼兒能認(rèn)真觀看圖畫書中的畫面，看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按進(jìn)展線索防編故事。 3、藝術(shù)方面： 音樂 （1）能嫻熟應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如閃耀的小星、楊柳青等。 （2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并依據(jù)歌詞作相應(yīng)

4、的動(dòng)作。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。 （3）遷移學(xué)問閱歷，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞。 （4）感受和體驗(yàn)在音樂活動(dòng)中帶來的歡樂。并能在各種音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽，知道要與他人合作的重要性。 美術(shù) （1）學(xué)會(huì)看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。 （2）學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條和顏色來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。 （3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。 （4）在觀賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探究設(shè)計(jì)自己喜愛的郵票、信封和信封玩偶。 （5）學(xué)習(xí)用團(tuán)聚、搓長(zhǎng)、連接等方法塑造長(zhǎng)耳朵兔子的形象。 （6）學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng)、夏天的景色以及夏天的

5、水果。 （7）在各種操作中體驗(yàn)勝利的樂趣。 4、健康生活方面： 生活方面 （1）連續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著干凈。 （2）培育幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃，不能挑食。 （3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿態(tài)。 （4）教給幼兒一些常用的自我防范平安意識(shí)。 （5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。 健康方面 （1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作，讓幼兒喜愛做武術(shù)操。 （2）通過嬉戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。 （3）讓幼兒正確把握拍球的基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。 （4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線。 （5）讓幼兒在嬉戲中留意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時(shí)感受嬉戲和競(jìng)賽的

6、歡樂。 5、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)學(xué)計(jì)算方面 （1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。 （2）熟悉數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實(shí)際含義。 （3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。 （4）并按要求進(jìn)行嬉戲操作和整理活動(dòng)。 （5）熟悉人民幣，知道人民幣的面值。 （6）精確目測(cè)出10以內(nèi)的數(shù)群。 （7）點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。 自然觀看方面 （1）通過統(tǒng)計(jì)，熟悉幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡(jiǎn)潔的用途。 （2）感受春天萬物的變化，熟悉青蛙，了解青蛙的生長(zhǎng)、變化過程。 （3）了解鴿子的形狀特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。 （4）通過操作，探究車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系，了解磁鐵的

7、特征。 （5）探究各種外形的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出外形和顏色的變化。 三、家長(zhǎng)工作 讓家長(zhǎng)了解到家庭訓(xùn)練的重要性，是幼兒各方面和諧進(jìn)展必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系所需協(xié)作的工作，取得家長(zhǎng)們的支持，以便學(xué)校工作順當(dāng)進(jìn)行。在我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，讓幼兒們向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己所學(xué)本事，讓家長(zhǎng)們感到欣慰、放心。班級(jí)中還開展“講故事競(jìng)賽”“幼兒卡拉ok競(jìng)賽”等活動(dòng)，從中取得家長(zhǎng)們的支持與贊揚(yáng)。 幼兒園班主任年度工作方案大班(篇二) 一、本周工作重點(diǎn)： 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言樂觀主動(dòng)地進(jìn)行溝通，愿意表達(dá)真正的情感。 1、讓幼兒能準(zhǔn)時(shí)以開

8、心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度； 2、能用完整的話敘述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽別人講話； 3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感； 4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感； 5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理力量，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)； 6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度； 7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。 二、集體活動(dòng) 談話活動(dòng)：歡樂暑假 語言活動(dòng)：我們的新教室 .活動(dòng)：值日生分工 音樂活動(dòng)：值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)

9、 英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔的問候語 戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出準(zhǔn)時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn)) 嬉戲活動(dòng)：一起玩玩以前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中 (以老帶新)； 漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌 平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手去觸摸； 三、其他工作 1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境 2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟識(shí)新支配的床位與座位。 3、常規(guī)訓(xùn)練：連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行三輕訓(xùn)練，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。 4、家長(zhǎng)工作： (1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾 (2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，

10、課外書、圖畫書、本子等。 (3)進(jìn)入大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園 幼兒園班主任年度工作方案大班(篇三) 一.指導(dǎo)思想： 以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)宋慶齡的訓(xùn)練思想，“把最好的東西給孩子”，保教老師要以敬重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛，關(guān)懷，關(guān)注每一名幼兒為指南。 二. 工作目標(biāo)： .正確樹立訓(xùn)練觀，兒童觀，更新訓(xùn)練觀念，做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)努力做到讓家長(zhǎng)們翻新，孩子快樂。做到眼快，手快，腿快。盡量滿意幼兒的情感需要。 .樹立培華幼兒園形象，保教老師留意自己的言行舉止，儀表儀容。 .把主題訓(xùn)練內(nèi)容貫穿到一日生活中去，樂觀開展

11、健康，歡樂的教學(xué)，達(dá)到寓教于樂的目的。 .依據(jù)訓(xùn)練主題及托班幼兒的特點(diǎn)，仔細(xì)選擇幼兒感愛好的，幼兒簡(jiǎn)單接受的嬉戲內(nèi)容。 .樂觀開展家園同步訓(xùn)練，共同發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)。主動(dòng)與家長(zhǎng)們溝通，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)關(guān)心孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，共同探究訓(xùn)練管理幼兒的好方法，堅(jiān)持按時(shí)間向家長(zhǎng)公布學(xué)期，月，周教學(xué)方案，準(zhǔn)時(shí)溝通科學(xué)的。 三. 工作方案： 三月: 穩(wěn)定幼兒的心情，培育幼兒的一日生活常規(guī)。用嬉戲的形式培育幼兒正確的進(jìn)餐，盥洗，入廁等。在老師的指導(dǎo)關(guān)心下按挨次擺放衣服，鞋。熟悉水杯，毛巾，拖鞋的位置及標(biāo)記。 正確擺放椅子，初步學(xué)會(huì)分類擺放玩具。向幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)訓(xùn)練

12、，給媽媽制作小花。依據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是寶寶找春天?；顒?dòng)內(nèi)容是組織幼兒說兒歌，唱歌曲，仿照小動(dòng)物跑，跳，鉆的動(dòng)作，提高肢體協(xié)調(diào)性，敏捷性。 四月： ：培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，主動(dòng)喝水，入睡，主動(dòng)協(xié)作老師穿脫膽參加室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)。嬉戲的活動(dòng)要合適本班幼兒的年齡特點(diǎn)，由易到難，選擇幼兒感愛好的嬉戲內(nèi)容。 ：培育幼兒自選伙伴和活動(dòng)區(qū)，正確使用嬉戲材料，學(xué)會(huì)按類取放，提高幼兒交往力量，學(xué)會(huì)謙讓。 依據(jù)春天的特點(diǎn)，家園共同參加春季春游放風(fēng)箏活動(dòng)，樂觀挖掘家長(zhǎng)資源，家園互動(dòng)。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏，布置室內(nèi)環(huán)境布置，培育幼兒通過觀看，感知，探究感受春天的漂亮景象給大家?guī)須g樂，提高觀看力及語言表達(dá)力量和動(dòng)

13、手力量。 五月： ：培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 ：指導(dǎo)幼兒用清晰，完整表達(dá)出自己想說和先做的事。 ：指導(dǎo)幼兒通過說兒歌，唱歌曲，繪畫參加室內(nèi)外有嬉戲，向幼兒進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的訓(xùn)練。學(xué)會(huì)初步關(guān)懷他人的勞動(dòng)，師友互動(dòng)在嬉戲中學(xué)會(huì)技能和方法。與家長(zhǎng)溝通，培育幼兒做些力所能及的事，感受到自己動(dòng)手的歡樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 六月： ：依據(jù)全園教學(xué)方案支配，組織幼兒繪畫，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的歡樂。嬉戲中較好的把握嬉戲規(guī)章和玩法。嬉戲中培育幼兒有信念，感受到參加集體活動(dòng)的歡樂。 ：組織向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)到的多方面的嬉戲，在老師的指導(dǎo)下家長(zhǎng)與幼兒共同參加活動(dòng)。讓幼兒把握肯定的學(xué)問和技能，讓家長(zhǎng)

14、們更清晰全面的了解幼兒的接受力量和表達(dá)力量狀況。 ：進(jìn)行體能測(cè)試，包括：定向跑，走，跳，雙腳單腳跳，走平衡木，投擲等提高肢體協(xié)調(diào)性，敏捷性。 幼兒園班主任年度工作方案大班(篇四) 20 xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下健壯成長(zhǎng)。 一、班級(jí)概況 經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理力量方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)都受到幼兒的深深寵愛。 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

15、 我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會(huì)提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、工作任務(wù) 1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo) 為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈”是一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開頭，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)

16、慣的培育，如留意活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行平安訓(xùn)練，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。 2.幼兒生活管理目標(biāo) 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室寧?kù)o，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，寧?kù)o入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。 3.幼兒平安管理與訓(xùn)練 幼兒園的平安工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個(gè)訓(xùn)練契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通

17、過制作“平安標(biāo)志”、平安情境表演等多種生動(dòng)好玩的互動(dòng)形式實(shí)施平安訓(xùn)練活動(dòng)。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的平安標(biāo)志，時(shí)刻提示幼兒留意平安。在嬉戲方面，也要留意加強(qiáng)平安訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中增加自我愛護(hù)意識(shí)。 4.訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo) 在訓(xùn)練教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對(duì)待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 語言領(lǐng)域：能喜愛運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡(jiǎn)潔對(duì)話和表述；能正確發(fā)音，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌；喜愛聽故事，感受故

18、事的主要情節(jié)；喜愛看書，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書，有初步的閱讀力量；培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力量。 健康領(lǐng)域：喜愛參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)潔徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)器械。 .領(lǐng)域：熟悉最熟識(shí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣；熟悉自己的名字，性別，標(biāo)記；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜愛仿照好的榜樣；喜愛與同伴交往，會(huì)與同伴一起嬉戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺自然環(huán)

19、境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜愛并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參與音樂美術(shù)活動(dòng)，喜愛聽音樂作動(dòng)作、玩顏色嬉戲、捏泥嬉戲，辨認(rèn)xx種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；喜愛用筆涂鴉，熟悉紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。 5.德育工作目標(biāo) 在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采納直觀嬉戲形式進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。訓(xùn)練要面對(duì)全體幼兒

20、，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小伴侶，要準(zhǔn)時(shí)說：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，賜予每位幼兒公平的愛，要去關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。 6.家長(zhǎng)工作方面 （1）合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間（或家訪時(shí)），與家進(jìn)步行深化地溝通，保證家園協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒各方面和諧進(jìn)展。 （2）利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交換看法，了解幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去

21、幫助幼兒。 （3）在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深化的溝通，做到看法相全都地去正確引導(dǎo)幼兒，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練幼兒的方式、方法。 以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作方案，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，暖和的愛。 精選閱讀 精選幼兒園班主任年度工作方案通用六篇 伴著新的一年的到來，緊跟著公司向前進(jìn)的腳步，新的工作方案也要預(yù)備起來了。將幼兒園班主任的年度方案制定好，才能使來年的工作更加有序！怎樣才能將幼兒園班主任的年度工作方案寫好呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“精選幼兒園班主任年度工作方案”，僅供參考，盼望能為

22、您供應(yīng)參考！ 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇一】 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了變化，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃腺n予了我極大的關(guān)心，使我很快成長(zhǎng)起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)

23、方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢(shì)： （1）半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。 （2）隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。 （3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 保育員的工作取每個(gè)幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng)，使幼兒在各圓點(diǎn)的才

24、能皆無了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨便治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等，我愛陳冠希！。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子；杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣服等。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地關(guān)心班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作。 綱要指出：“幼兒時(shí)期是兒童身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖剩夜奈璋嗌嫌變簶酚^參與舞蹈、數(shù)學(xué)、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培育幼兒多方面的愛好，為入學(xué)校做預(yù)備。 2、不足： 由于我是一名新老師，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏閱

25、歷，面對(duì)一些問題還不能圓滿解決。 在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，孩子的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多學(xué)問技能；引領(lǐng)他們張開抱負(fù)翅膀再天空中自由的飛翔。 二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)： 1）盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)力量。 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要

26、求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識(shí)小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3）連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 措施： 陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得

27、毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3）主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：

28、幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無一害的。 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇二】 一、思想工作 在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、力量進(jìn)展 盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料； 寫好每一次教案； 多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)

29、中； 多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法； 多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展； 多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力量。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3)連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施：

30、1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3)主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工； 用飽滿的熱忱對(duì)待工

31、作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。仔細(xì)聽從家長(zhǎng)的看法和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇三】 一、政治思想方面： 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每月按時(shí)參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，樂觀參與園里的各項(xiàng)有

32、益活動(dòng)，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。樂觀做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。 二、師德方面： 師德是為師之本，高尚的師德情操，始終是我的追求目標(biāo)。堅(jiān)固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能平安、開心的成長(zhǎng)，我將以愛事業(yè)、愛孩子

33、當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過歡樂的一學(xué)期。 三、個(gè)人力量進(jìn)展： （1）本學(xué)期我園連續(xù)使用的是多元整合幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的資源包盼望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)訓(xùn)練從較熟識(shí)再到游刃有余得到這樣的進(jìn)展。 （2）本學(xué)期將提高老師的彈、唱、畫力量，我會(huì)仔細(xì)的協(xié)作和學(xué)習(xí)，盼望在胡、王兩位老師的培訓(xùn)下，使自己在美術(shù)和

34、音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得肯定的進(jìn)步。同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀看記錄。 （3）課堂教學(xué)創(chuàng)新：現(xiàn)代.多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學(xué)力量的前提就是把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用ppt，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中沒有很好的運(yùn)用了ppt盼望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。 （4）提高科研力量 寫好教學(xué)反思。在訓(xùn)練教學(xué)過程中要做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的力量得到提高。 連續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個(gè)

35、人博客。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在訓(xùn)練網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他老師溝通心得，聽取看法，提升個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)力量。 四、家長(zhǎng)工作： 1、主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)懷。 2、利用電訪、留言本的形式，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的狀況。 3、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣，讓家長(zhǎng)多一點(diǎn)的了解幼兒在園的狀況和我們的教學(xué)活動(dòng)。 4、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇四】 又是一個(gè)新學(xué)期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自我熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，所以大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，這個(gè)學(xué)期我

36、們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案： 一、班況分析 新學(xué)期我班插了1名新生，此刻共有幼兒X名，其中難孩有X名，女孩有X名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一

37、步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，進(jìn)取為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。 3、能主動(dòng)地、用

38、心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀看、比較、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、保證幼兒的嬉戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動(dòng)，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本領(lǐng)，大膽表現(xiàn)交往的本領(lǐng)，初步解決問題的本領(lǐng)。 三、保健工作 1、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。連

39、續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 4、定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長(zhǎng)工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們僅有與家長(zhǎng)堅(jiān)持全都的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的訓(xùn)練效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致訓(xùn)練作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化訓(xùn)練活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的訓(xùn)練工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、進(jìn)取地參加到幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成良好的家園共育氛

40、圍。 2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。 五、平安工作 1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。所以，本學(xué)期我們將連續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的工作態(tài)度，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。 2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，訓(xùn)練孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)

41、友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安學(xué)問，熟悉平安門、平安出口，培育幼兒的自救本領(lǐng)。老師在戶外活動(dòng)中要提高平安意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95%以上。能完成老師布置的任務(wù)，進(jìn)取參與打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，增加幼兒自我愛護(hù)本領(lǐng)，杜絕平安事故的發(fā)生。 以上是我做的幼兒園班主任工作方案，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出珍貴看法，多謝！ 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇五】 1、思想事情 更新觀念

42、，以綱要戰(zhàn)規(guī)程為指導(dǎo)，自覺聽從園的規(guī)章造度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè)，做好本職事情，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人思想政治素養(yǎng)，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。自覺聽從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度，關(guān)懷愛惜每位幼兒，瞭解他們故意的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)實(shí)的里對(duì)每位傢長(zhǎng)。 2、教導(dǎo)教學(xué)事情 期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里，我將認(rèn)實(shí)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需質(zhì)料；寫好每次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到本人的教學(xué)中；多深思，結(jié)開本人班幼兒狀況實(shí)施支效好的教導(dǎo)方法；多到仄止班級(jí)逛逛、看看、聽聽、與長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多戰(zhàn)閱歷豐富的老師交換。糊口中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)背上，與同事

43、互幫相助。針對(duì)班級(jí)裡特殊幼兒，造定特定個(gè)人的教導(dǎo)方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)事情中，嚴(yán)格懇求本人，以身做則地做好班主任事情。 樂觀認(rèn)實(shí)研讀幼兒教導(dǎo)的相關(guān)書籍，認(rèn)實(shí)預(yù)備、組織每次教導(dǎo)活動(dòng)，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒進(jìn)展的環(huán)境多深思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)本身專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與進(jìn)展。正在新的學(xué)期裡必定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師品德止為規(guī)范，并正在事情中沒有斷地敦促本人，以飽滿的熱忱參減到事情中來，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來懇求本人。 3、勤奮標(biāo)的目的 本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)：a、爭(zhēng)與成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。b、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。c、踩實(shí)勤奮地做好本

44、職事情，力爭(zhēng)本學(xué)期事情能圓滿結(jié)束。 4、缺勤圓里 嚴(yán)格懇求本人，保證事情時(shí)間，做到一學(xué)期無硌沒有請(qǐng)假，沒有遲到，沒有曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待事情。 5、傢長(zhǎng)事情圓里 1、充實(shí)操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與傢長(zhǎng)溝通，使傢長(zhǎng)瞭解本人孩子正在園的狀況，正在傢長(zhǎng)的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育，促進(jìn)幼兒的片面進(jìn)展。 2、操縱宣揚(yáng)欄、傢園聯(lián)系腳冊(cè)、電話和家庭短疑箱等途徑，與傢長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)背傢長(zhǎng)反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí)、糊口狀況。 3、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境，耐煩聽與傢長(zhǎng)開理正確的看法戰(zhàn)建議，相互共同協(xié)作教導(dǎo)幼兒，使幼兒的安康成長(zhǎng)！ 4、熱忱邀請(qǐng)傢長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心傢長(zhǎng)解決問題。 幼兒老

45、師的事情是瑣碎的，但是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的行止、進(jìn)行、神態(tài)，并且要永久用一顆童心來感受感染幼兒心靈的深處，正在敬重、了解幼兒的同時(shí)，用一顆平居心來與每位幼兒交換，這是我本人做好幼兒教導(dǎo)事情的條件。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我必定勤奮來完成，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。 精選幼兒園班主任年度工作方案【篇六】 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名）。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病力量明顯增加，體力及耐力得

46、到提高，動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的力量有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過障礙”競(jìng)賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽其次名。 進(jìn)入大班后，幼兒對(duì)語言的理解力量進(jìn)一步增加，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的進(jìn)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒愿意在集體中發(fā)言，喜愛談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以制造性地表演。喜愛閱讀活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中新添的圖書非常關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開頭指認(rèn)文字并詢問老師一些不熟悉的文字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”演講競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。 經(jīng)過大班上學(xué)期的訓(xùn)練，幼兒參與

47、智力活動(dòng)的樂觀性明顯增加，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出劇烈的認(rèn)知愛好，好問、好學(xué)、喜愛操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對(duì)智力嬉戲、競(jìng)爭(zhēng)性嬉戲也表現(xiàn)出很大的愛好。在大班組智力活動(dòng)“拼圖競(jìng)賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。 本班幼兒的自控力有了增加，能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的力量有了增加。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能相互協(xié)商制定嬉戲規(guī)章，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。 從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是詳細(xì)的，但是在認(rèn)知力量上明顯地出現(xiàn)了抽象規(guī)律思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意留意、有意記憶、有

48、意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避開學(xué)校化的傾向，對(duì)孩子提出過高的要求。 本班幼兒進(jìn)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入學(xué)校，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的，自理力量、自控力量較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將賜予更多的關(guān)注和關(guān)心。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小連接”的預(yù)備工作與孩子的行為訓(xùn)練問題上以及結(jié)合德育訓(xùn)練“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開展對(duì)孩子的品德訓(xùn)練，切實(shí)解決存在的問題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的進(jìn)展。 二、培育目標(biāo)： 健康： 1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀主動(dòng)、開心，能樂觀參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷； 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、整

49、理自己物品的習(xí)慣； 3、有肯定的自我愛護(hù)和平安的意識(shí)，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章； 4、能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 語言： 1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方 2、能集中留意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容 3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行敘述，語言連貫，學(xué)用美麗的詞句 4、喜愛觀賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并愿意創(chuàng)編，把握肯定的閱讀、書寫技巧 科學(xué)： 1、能樂觀、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪心和求知欲 2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)果 4、在生活和嬉戲中感受

50、事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩 5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問 .： 1、能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有同情心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的.行為規(guī)章，有規(guī)章意識(shí) 3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難 4、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感 藝術(shù)： 1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有進(jìn)一步的感受力 2、樂觀主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn) 3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng) 三、日常教學(xué)工作： 1、做好幼小連接的預(yù)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)

51、力量，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字。 2、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，滲透讀寫訓(xùn)練，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與支配活動(dòng)區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 3、營(yíng)造開心的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以老師個(gè)人的氣質(zhì)樂觀投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。 4、重視幼兒健 康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育熬煉，一方面仔細(xì)對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng)

52、，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。 5、注意日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。 6、在.性方面：培育幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并情愿改正。 四、教科研工作： 課題大班幼兒全方位早期閱讀閱歷的實(shí)踐與討論 36歲是幼兒語言進(jìn)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

53、期。我們?cè)噲D抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題大班幼兒全方位早期閱讀閱歷的實(shí)踐與討論，開展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在入學(xué)校前就具備初步的閱讀力量，為入學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了肯定的進(jìn)展。本學(xué)期方案從以下幾方面開展的： 選擇合適的教材，支配合適的時(shí)間。 我們選擇了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的幼兒聽讀嬉戲識(shí)字一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，美麗的兒歌、悅耳的故事深受幼兒喜愛。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不削減 幼兒嬉戲活動(dòng)的前提下，支配每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。 制造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。 語言區(qū)中供應(yīng)大量的適應(yīng)56歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻

54、閱、掃瞄、操作。 鼓舞幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟識(shí)內(nèi)容后，每周的午睡前非常鐘在集風(fēng)光前介紹自己的書或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的樂觀性，同時(shí)也熬煉了其膽識(shí)，激發(fā)了閱讀的愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂。 為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探究漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓舞幼兒在空余時(shí)間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。 開展有序的閱讀活動(dòng)，組織好玩的的識(shí)字嬉戲。 有序的閱讀活動(dòng)，主要是指晨讀活動(dòng)。有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜愛讀、仔細(xì)讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，削減不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步

55、驟：觀賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求（觀賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音；聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正，聲音洪亮有感情。）再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行觀賞、聽讀、朗讀活動(dòng)。 同時(shí)組織好玩的識(shí)字嬉戲，避開單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案、好玩的嬉戲等。將幼兒聽讀嬉戲識(shí)字書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、好玩的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。這樣，不僅使 幼兒學(xué)得輕松自然，沒有任何壓力，而且所學(xué)的漢字在活動(dòng)中反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了漢字記憶，使幼兒記得牢。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。 上學(xué)期本班幼兒能樂觀、主動(dòng)地參與幼兒閱讀、識(shí)字活動(dòng)，基本把握正

56、確的閱讀方法，有良好的閱讀常規(guī)。每周五幼兒將書帶回家把已學(xué)的課文讀給爸爸媽媽聽時(shí)，家長(zhǎng)反饋特別好。有的家長(zhǎng)說孩子的一般話特別標(biāo)準(zhǔn)，還很有感情的朗誦；有的家長(zhǎng)說孩子特喜愛問一些自己不熟悉的字（電視、廣告牌、報(bào)紙等），變得非常好學(xué)。在大班最終一學(xué)期連續(xù)很好開展此活動(dòng)，將其滲透與日常訓(xùn)練教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中 區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的開展 本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼小連接工作，仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開展上。在區(qū)域活動(dòng)中滿意幼兒操作探究的愿望，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮幼兒的主體性，使老師的指導(dǎo)性、幼兒的自選及老師的指定得到了融合

57、。轉(zhuǎn)變了以往集體活動(dòng)中不能面對(duì)全體及幼兒片面選擇活動(dòng)內(nèi)容的弊端，區(qū)域活動(dòng)為幼兒創(chuàng) 設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說并能樂觀應(yīng)答的環(huán)境，使得孩子的學(xué)習(xí)既有開心的過程又有滿足的結(jié)果。詳細(xì)活動(dòng)開展?fàn)顩r如下： 創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練教學(xué)相匹配的、便于幼兒活動(dòng)、又感愛好的學(xué)習(xí)性區(qū)域。依據(jù)主題的更換、季節(jié)的不同、幼兒的愛好等，常常更換調(diào)整區(qū)域的內(nèi)容。每次主題活動(dòng)前，會(huì)發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)收集相應(yīng)的玩具、材料、資料，一部分放在區(qū)域活動(dòng)中、一部分教學(xué)活動(dòng)用，在集體活動(dòng)中不能完成，或集體活動(dòng)的延長(zhǎng)，就放在區(qū)域活動(dòng)中完成。因此，我們的區(qū)域保證每周都有新意。 保證幼兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在沒有特別緣由下，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)

58、域活動(dòng)、每周四大班開放性區(qū)域活動(dòng)以外，平常酌情支配。四月份開頭實(shí)行全園開放性區(qū)域活動(dòng)。因此，在二月、三月加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)的培育，為以后的活動(dòng)的開展做好鋪墊。 在活動(dòng)開展過程中，老師指導(dǎo)、參加、觀看、記錄幼兒的活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究、學(xué)習(xí)的愛好，鼓舞幼兒大膽制造。由于班額較多，本學(xué)期仍實(shí)行我們兩位 老師實(shí)行分組指導(dǎo)、參加、觀看、記錄幼兒的.活動(dòng)，如：一半幼兒參與區(qū)域活動(dòng)，一半幼兒參與集體活動(dòng)。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象，并且老師可以深化指導(dǎo)個(gè)別幼兒，更好地促進(jìn)其進(jìn)展，同時(shí)使活動(dòng)能更順當(dāng)?shù)拈_展。努力做到在內(nèi)容上進(jìn)行變動(dòng)，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次，多樣化，適合36歲幼兒操作。在形式上，與小、中

59、、大各班老師探討，做到形式敏捷。 生動(dòng)好玩的英語嬉戲活動(dòng)的開展 本學(xué)期將生成活動(dòng)作為教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，在上學(xué)期的實(shí)施過程中，我們已經(jīng)積累了肯定的閱歷，現(xiàn)在方案支配2個(gè)生成活動(dòng)，以老師預(yù)成大主題，幼兒生成小活動(dòng)的形式開展。 五、衛(wèi)生保健工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷f(xié)作，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。 除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)

60、人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育 幼兒自理力量，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 六、家長(zhǎng)工作方面： 在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別兒童進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同關(guān)心孩子進(jìn)步。 同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)全都。 對(duì)于工作忙的家長(zhǎng)，我們將以電話、約訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式。 其次是通