幼兒園老師上半年的工作總結(jié)匯編

1、幼兒園老師上半年的工作總結(jié)匯編_幼師上半年工作總結(jié) 本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實蘇州市幼兒訓(xùn)練工作會議精神，以新綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵進(jìn)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求進(jìn)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的進(jìn)展階段。 一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)設(shè)一個與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。 為充分體現(xiàn)環(huán)境

2、的育人功能，在注意硬件的支撐上更注意人文的修飾，使之賜予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并依據(jù)季節(jié)與訓(xùn)練主題的不同準(zhǔn)時更換環(huán)境。如：歡樂的家、漂亮的家鄉(xiāng)、奇妙的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分供應(yīng)了孩子嬉戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康進(jìn)展。在太倉市自主性區(qū)域活動溝通中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評。 二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 訓(xùn)練要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深化訓(xùn)練改革，實施素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我們更

3、深刻地體會到：訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊伍。 1.健全制度，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，依據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng) 為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅持每周2小時的學(xué)

4、習(xí)制度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)政治和訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的訓(xùn)練思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的老師形象。 為了提高老師的業(yè)務(wù)力量，我們通過多種形式，多種渠道對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是實行請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分老師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理閱歷和教改理念，著力培育一支骨干老師隊伍，在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是實行園本培訓(xùn)的方法，對全園老師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行爭論，查找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干老師傳授教學(xué)閱歷

5、并組織老師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高老師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高實踐力量。四是鼓舞老師樂觀參與高學(xué)歷函授。五是鼓舞老師樂觀開展園本課程的討論，促進(jìn)老師不斷提高討論水平。 3.加強(qiáng)保育，注意服務(wù) 后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們依據(jù)新綱要精神，注意后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，仔細(xì)做好修理工作和平安保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、

6、幼兒晨檢和全日健康觀看。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注意幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生訓(xùn)練，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。 4.制造條件，重視家教 我們在提高保教質(zhì)量的同時，非常重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒學(xué)問，如早期家庭訓(xùn)練的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清楚的字跡，圖文并茂的版面，

7、豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家長和老師達(dá)成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和訓(xùn)練改革的不斷深化，訓(xùn)練科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。 1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，注意科研實效 我園結(jié)合課題討論的開展，對老師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新訓(xùn)練的文章，用創(chuàng)新的意識武裝老師，樹立現(xiàn)代的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高老師的創(chuàng)新力量，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，樂觀制造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參加活動，在活動中發(fā)覺

8、問題，豐富學(xué)問。 幼兒園老師上半年的工作總結(jié)【篇二】 轉(zhuǎn)瞬間上半年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在訓(xùn)練教學(xué)活動中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。

9、以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作。樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時樂觀想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域

10、活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行

11、有目的、有針對的訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、平安訓(xùn)練方面 嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。 五、家長工作方面 一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形

12、式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。 六、工作中的不足 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓(xùn)練問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。 幼兒園老師上半年的工作總結(jié)【篇三】 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)

13、期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好各項工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 樂觀參與園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性

14、的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的看法，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作

15、，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活

16、動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！ 幼兒園老師上半年的工作總結(jié)【篇四】 20_上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會到了許多，懂得了許多，也成長了許多，本人現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平常，為

17、了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒的平安，在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種

18、生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 幼兒訓(xùn)練的改革逐步在更新，時代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組

19、織的聽課、老師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;尤其是老師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了許多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學(xué)活動。 四、學(xué)習(xí)方面 在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老

20、老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。 幼兒園老師上半年的工作總結(jié)【篇五】 緊急而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個學(xué)期中，我們兩位老師仔細(xì)協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要貫徹以兒童進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，仔細(xì)對待每一個幼兒，利用多種途徑，培育幼兒的各方面的力量，現(xiàn)在每個幼兒的力量都在不同的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結(jié)： 一、訓(xùn)練進(jìn)展目標(biāo)(課程目標(biāo)) 學(xué)前訓(xùn)練階段是人的一生進(jìn)展的奠基階

21、段，為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙訓(xùn)練，必需摒棄“學(xué)問訓(xùn)練”的價值取向和短視行為，確定培育“完整兒童”的概念，特殊要注意兒童生存力量和樂于學(xué)習(xí)，奇怪探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進(jìn)展的訓(xùn)練目標(biāo)的價值。因此，依據(jù)綱要精神，在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培育兒童同情責(zé)任等.性情感，進(jìn)展兒童的交往、合作力量；在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量；在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量；在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)，

22、制造的品質(zhì)。并以這樣的訓(xùn)練價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容 (一)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)留意傾聽、理解日常用語。 2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。 (二).領(lǐng)域 1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的.工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合

23、作中產(chǎn)生的歡快和成果。 3、覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。 4、學(xué)習(xí)簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 7、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施，景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (三)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛、觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。 3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。 4、學(xué)習(xí)

24、集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 (四)早期閱讀與識字訓(xùn)練目標(biāo)： 培育幼兒的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；培育幼兒自主閱讀的力量；促使幼兒對文字符號產(chǎn)生愛好，熟悉并理解一些常用字詞；激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的愛好，關(guān)心幼兒學(xué)會正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)；關(guān)心幼兒理解文學(xué)作品，感知文學(xué)作品的豐富和美麗；培育幼兒樂觀思索、發(fā)散思維的力量。 編輯推舉 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)匯編(5篇) 青春消逝得如此之快，上半年的學(xué)校老師教學(xué)工作已近尾聲，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要進(jìn)行學(xué)校老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對我們工作的完成狀況和存在的問題進(jìn)行回顧的一種方法，那么學(xué)校老師上半年工作總結(jié)應(yīng)

25、當(dāng)怎樣寫呢？請您閱讀工作總結(jié)之家我輯為您編輯整理的農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)【篇一】 時間稍縱即逝，靜下心來盤點上半年以來的工作。 一、老師理念提升工程 為了讓老師們轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校提前開學(xué)三天，對老師們進(jìn)行高效課堂模式的講座，讓老師們對新形勢下的課堂教學(xué)有一個熟悉，在暑假之后，我想讓就各個學(xué)科的討論課題，通過聽專家視頻講座和學(xué)校老師講座對老師進(jìn)行思想的洗禮。讓老師人人學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。布置假期讀書，學(xué)期初開展讀書溝通，讓老師們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。建立學(xué)校博客群，讓老師們利用博客群定期上傳老師的備課，復(fù)習(xí)資料，課件

26、資料，還有教學(xué)博客。 二、師生行為規(guī)范工程 1老師一周常規(guī)支配：周一，召開例會，周二，老師技能培訓(xùn)，周三，語文、數(shù)學(xué)組上課教研，周四，英語和小科課堂教研。周五是老師讀書沙龍和老師文體活動。 2.同學(xué)一周常規(guī)支配。周一，開班會，組織升旗儀式。周二，全校統(tǒng)一開展語文閱讀課。周三開展全校作文課。周四開展學(xué)校社團(tuán)活動。周五，組織同學(xué)開展班級綜合實踐活動。 3.開展月度和年度評比最美兒童和最美老師活動。 三、老師素養(yǎng)提升工程。 1.將三字一話訓(xùn)練落實到日常教學(xué)工作中，開展相應(yīng)的培訓(xùn)。 2.開展微視頻、課件制作以及電子白板的使用培訓(xùn)。 3全員參加老師課堂教學(xué)研討課。 4組織老師基本功競賽，評出優(yōu)秀老師。

27、5青年老師俱樂部成立并開展各種培訓(xùn)。 6.開展老師青藍(lán)工程。 四、同學(xué)素養(yǎng)提升工程。 1.班級自主管理討論，開展班級衛(wèi)生區(qū)承包活動。 2.紅領(lǐng)巾廣播站提升優(yōu)秀同學(xué)的主持力量。 3.成立舞蹈，花樣籃球，剪紙，國畫，軍樂隊、合唱隊等多種社團(tuán)活動。 4.開綻開學(xué)典禮話幻想，清明季節(jié)“緬懷革命先烈”詩歌朗誦競賽和網(wǎng)上祭英烈看影片聽革命先烈故事等系列活動、與東風(fēng)東路學(xué)校手拉手聯(lián)誼活動，母親節(jié)感恩母親系列活動，五一勞動節(jié)生活技能展現(xiàn)活動，新隊員入隊儀式、六一文藝匯演，端午季節(jié)話屈原，畢業(yè)典禮知感恩等活動。 5.開展文明小天使，讀書小博士、書法小能手、計算小能手的評比，以賽促學(xué)。 五、學(xué)校形象提升工程 本學(xué)

28、期連續(xù)加高校校宣揚(yáng)力度，拓寬宣揚(yáng)渠道，共發(fā)送報道30多篇其中多篇報道被德州新聞網(wǎng)，德州大眾網(wǎng)及德州日報所采納。我校組織的“德州東風(fēng)東路學(xué)校與我校的六一手拉手聯(lián)誼活動”在山東省訓(xùn)練頻道及德州頻道播放?！岸吻f學(xué)校別樣話端午”這一慶端午活動及我校多彩的社團(tuán)活動也在德州頻道播出。我校大力利用宣揚(yáng)媒體，樂觀宣揚(yáng)學(xué)校組織的各項活動，讓.了解學(xué)校，支持關(guān)注學(xué)校。樂觀宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)閱歷、辦學(xué)成果，提升學(xué)校的知名度和影響力。 六、校內(nèi)環(huán)境優(yōu)化工程。 1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校內(nèi)。購買綠植進(jìn)行教室辦公室的美化。 2、真正實現(xiàn)班班多媒體，人人一臺電腦。 盤點完上半年的工

29、作，收獲許多，遺憾也許多?？傆浀米约簩﹂_學(xué)初的方案何等的滿足，可是當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時候，總感覺全部的工作做得是那么不扎實。近日，李局長說，當(dāng)你除了同學(xué)成果，你跟別人沒有可談的內(nèi)容的時候，那么這樣的學(xué)校就算是失敗的學(xué)校。這句話此時還縈繞在我的耳畔。我想我們的學(xué)校是到了學(xué)校改革的時候了。于是我產(chǎn)生以下這樣的想法。 一、老師素養(yǎng)的提高，作為學(xué)校的重中之重進(jìn)行對待。 （一）高效課堂教學(xué)技能和課堂管理力量的培訓(xùn)和研討。 （二）實施走班制校本課程，老師人人參加，讓老師們編寫自己的校本教材。 （三）每個學(xué)科有自己的討論課題。 1.語文老師閱讀與作文信息化教學(xué)討論。 2.數(shù)學(xué)老師，同學(xué)計算正確率討論，以及同學(xué)數(shù)學(xué)

30、日記的討論。 3.體育老師，花樣籃球教學(xué)的討論，撰寫校本課程。 4非專業(yè)寫字和美術(shù)、音樂老師，利用網(wǎng)絡(luò)微視頻進(jìn)行教學(xué)的討論。 5科學(xué)、.老師重點內(nèi)容進(jìn)行微視頻教學(xué)的討論。 6.英語老師要加強(qiáng)同學(xué)的書寫和口語訓(xùn)練討論。 （四）為每位老師訂閱一份雜志供老師讀書，建立博客群，讓老師們?nèi)巳俗珜懡虒W(xué)博客，讓老師們走上一條讀書和寫作的道路。 （五）定期開展，老師信息技術(shù)實際操作培訓(xùn)，微視頻制作，電子白板的使用，班級管理培訓(xùn)等等。 （六）為老師們的三字一話設(shè)立課程，加強(qiáng)老師基本素養(yǎng)的提高。 二、將同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練作為日常工作的重點。 （一）出臺段莊學(xué)校習(xí)慣規(guī)范要求，內(nèi)容涵蓋同學(xué)的校內(nèi)外行為習(xí)慣。 （二）制作

31、七彩陽光卡，評比七彩陽光少年。評比月度陽光少年和年度陽光年。佩戴綬帶和頒發(fā)獎杯。 （三）針對不同學(xué)科和不同方面，同學(xué)開展?fàn)幮腔顒印?（四）班級自主管理討論。班級衛(wèi)生區(qū)劃分認(rèn)領(lǐng)，每天固定時間對同學(xué)進(jìn)行檢查。 （五）班主任要上好班會，讓每一節(jié)開展不同的主題。 三、校內(nèi)文化建設(shè) （一）班級人人有自己的班級口號，班級劃分好自己的小組，有自己小組的組名，有最優(yōu)小組的評比，加強(qiáng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量的培育。 （二）每個班級有自己的班名，重新規(guī)劃，張貼在班級的外面。 （三）連續(xù)開展好班級的綠化，美化工作。 四、開展好重大節(jié)日 讀書節(jié)和狂歡節(jié)的開展要提前部署。要有方案，有支配，有總結(jié)。 五、開展好老師的文體活動

32、（一）給每位老師購置一個籃球，讓老師們參加進(jìn)學(xué)校的體育特色之中來。 （二）開展好老師節(jié)同學(xué)感恩活動，以及老師的慶?；顒?。 六、其他工作 （一）連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的宣揚(yáng)工作。讓學(xué)校的工作多出亮點，利用上半年的時間，通過多種途徑把學(xué)校宣揚(yáng)出去。 （二）連續(xù)修訂老師考核制度，讓考核制度更有利于學(xué)校工作的開展。 （三）讓班級多媒體全部通上網(wǎng)絡(luò)，讓老師們充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)【篇二】 眾所周知，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗，而老師做為全程的參加者和引導(dǎo)者，可見其責(zé)任中重大。對于一名親歷高三的老老師而言，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長，使自己的學(xué)問儲備和業(yè)務(wù)水平

33、能夠相得益彰，并駕齊驅(qū)。回眸一年來的高三教學(xué)，有以下幾點體會和反思。 一、重方案性，忌盲目性 高三的教學(xué)較之高一、高二無論是在學(xué)問容量上還是在力量要求上都有了較大幅度的提高，是在高一、高二基礎(chǔ)上對學(xué)問的拓展和延長，面對時間緊、任務(wù)重、要求高的難題，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個老師必需仔細(xì)思索的問題。換言之，老師要對自己一年的工作有所方案，而決不能漫無目的、得過且過。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作方案是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、深化分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上討論爭論制定出來的，而且還對詳細(xì)章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了認(rèn)真推敲，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié)。這樣，在課堂教

34、學(xué)中才能做到有條不紊、張弛有度而游刃有余?？傊?，在方案中敏捷變通，使我較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁呷瘜W(xué)復(fù)習(xí)工作。 二、重因材施教，忌好高騖遠(yuǎn) 我所任教的高三(1)班和高二(1、2)班，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的。當(dāng)進(jìn)入高三以來，同學(xué)的心情波動較大，厭學(xué)心情大有人在，針對這一詳細(xì)狀況，故而在綜合同學(xué)實際學(xué)識力量的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低了教學(xué)難度，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主，而且注意講練評結(jié)合，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題，來增加同學(xué)的自信念，穩(wěn)定同學(xué)的焦躁心情。此外，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使同學(xué)收效甚微之弊。課堂上同學(xué)經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法，對以后的

35、階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教學(xué)的同時，同學(xué)的心理問題也不容忽視。狀態(tài)反常的同學(xué)一經(jīng)發(fā)覺，我主動與班主任溝通溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo)，使其盡快調(diào)整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?xùn)練和教學(xué)都需要切合實際的因材施教，忌偏離實際的好高騖遠(yuǎn)。 三、重步步為營，忌一知半解 有了較為縝密的教學(xué)方案和教學(xué)方法，下一個關(guān)鍵的步驟就是詳細(xì)的實施工作了，也就是詳細(xì)的課堂教學(xué)。老師要向每一節(jié)課要效率，每一節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)、學(xué)問點要落實到什么程度，老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。對于難度較大的學(xué)問點，通過課堂反饋得知同學(xué)仍不能很好地把握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí)，讓其落實到位，重視課堂教學(xué)的步步

36、為營。不能為了趕進(jìn)度，同學(xué)對學(xué)問一知半解就萬事大吉，這樣會使同學(xué)的學(xué)問體系中出現(xiàn)盲點，不利于其解題。作業(yè)、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出同學(xué)思維上的誤區(qū)，老師應(yīng)準(zhǔn)時更正同學(xué)的這些誤區(qū)，對學(xué)問點進(jìn)行反復(fù)剖析，使學(xué)問點逐步在同學(xué)頭腦中落實到位。 四、重隨時充電，忌孤陋寡聞 依據(jù)化學(xué)學(xué)科特點，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn)。老師假如只重視書本學(xué)問，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識，同學(xué)遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)峻的畏難心情，為解題設(shè)置了一道無形的障礙。因此，老師應(yīng)留意準(zhǔn)時捕獲與化學(xué)相關(guān)的科技要聞，隨時給自己充電，只有這樣才能準(zhǔn)時把最新的咨訊傳遞給同學(xué)，為同學(xué)的備考助一臂之

37、力。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰大事氨，都是很好的課堂素材，準(zhǔn)時把其引入課堂可拓展同學(xué)的學(xué)問面和解信息題的力量。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是我一年來最大的感受。老師是學(xué)問的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是老師的職責(zé)之所在。以上幾條詳細(xì)的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有很多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的同學(xué)用書，給同學(xué)復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會連續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝超群、受人愛戴的辛勤園叮。 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)【篇三】 上半年，學(xué)校堅持以精細(xì)化管理為總抓手，堅持黨建引領(lǐng)，抓好教學(xué)常規(guī)落實、老師隊伍建設(shè)、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成、平安

38、工作保障四項重點，勠力同心、攻堅克難，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，全力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面提升訓(xùn)練滿足度，各項工作扎實有效進(jìn)行。 （一）訓(xùn)練教學(xué)“一規(guī)范兩常規(guī)”建設(shè)成效顯著。 全面更新訓(xùn)練管理理念，扎實推動扁平化管理，構(gòu)建縱橫交叉管理體系，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。規(guī)范制度建設(shè)，重新修訂教職工績效考核方案班級管理團(tuán)隊考核方案等一系列規(guī)章制度，使教學(xué)管理更貼近工作實際，既便于操作，又調(diào)動教職工的樂觀性。全力推動教學(xué)精細(xì)化管理，為課堂改革供應(yīng)有力保證。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，建立了校委會（黨支部）教務(wù)處班級組層層負(fù)責(zé)的教學(xué)管理流程，校長、班子成員、黨員干部下沉到班級組、教研組蹲點指導(dǎo)，準(zhǔn)時了解和反饋教學(xué)

39、狀況，強(qiáng)力打造提前一周備課、課堂教學(xué)規(guī)范、作業(yè)有布置有批改、輔導(dǎo)針對性強(qiáng)、測評真實有效的工作機(jī)制，將教學(xué)管理掩蓋到教學(xué)全過程。樹立科學(xué)的訓(xùn)練質(zhì)量觀，完善多元化、開放式、重過程的教學(xué)工作評價激勵機(jī)制，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析會，鼓舞優(yōu)秀，找準(zhǔn)問題，全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。 加強(qiáng)課堂常規(guī)督查，嚴(yán)格根據(jù)有效課堂“8”條要求，穩(wěn)步推動課堂規(guī)范化建設(shè)；建立學(xué)校聽評課制度，每學(xué)期包靠領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，老師聽課不少于15節(jié)，將聽評課狀況納入績效考核，真正做到以評促研，推動老師專業(yè)進(jìn)展；加大對教學(xué)管理過程中的巡查和監(jiān)督力度，通過推門聽課、巡課系統(tǒng)，全面了解訓(xùn)練教學(xué)的真實狀況，教學(xué)巡查督導(dǎo)已經(jīng)成為一種常態(tài)。 （二

40、）實施老師成長“13133”工程穩(wěn)步推動。通過充分發(fā)揮老師進(jìn)展中心的推動作用，放大“3”個老師學(xué)科建設(shè)工作室的職能，跟進(jìn)落實“青藍(lán)同輝”工作，搭建青年老師進(jìn)步和展現(xiàn)的平臺，使其盡快適應(yīng)工作，從合格變?yōu)閮?yōu)秀。完善新苗成長“3”步走這一機(jī)制，跟緊青年老師和實習(xí)老師，抓好培訓(xùn)、結(jié)對、拉練、講評說課、教學(xué)常規(guī)反饋、階段檢測反思等各環(huán)節(jié)，讓年輕老師不掉隊。加強(qiáng)教研教改，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，推動老師教學(xué)基本功、教材把握力量、課堂教學(xué)力量“3”方面全面提升，推動老師全面成長。 (三)“1521”習(xí)慣養(yǎng)成工程成效初顯。圍繞高起點定目標(biāo)促養(yǎng)成這一起點，抓好5個品牌課程建設(shè)，家、校護(hù)航促習(xí)慣養(yǎng)成，成長檔案記錄促養(yǎng)成常

41、態(tài)化管理，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，修訂“習(xí)慣養(yǎng)成量化表”，聯(lián)合家長督促同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣；將衛(wèi)生、隊列常規(guī)檢查、評比量化細(xì)化常規(guī)化，通過公示、發(fā)放流淌紅旗等方式，準(zhǔn)時督促，激勵改進(jìn)。開全課程，上足課時，加強(qiáng)對同學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典、品嘗文化、升華情感。深化推動晨讀午寫暮省制度，讓同學(xué)說好一般話，寫好中國字，做好中國人。學(xué)校努力打造同學(xué)成長的優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系，共營家、校、社協(xié)同進(jìn)展的環(huán)境，舉辦讀書、寫字、演講、習(xí)作溝通、作業(yè)展評等豐富多彩的活動，潛移默化地培育同學(xué)養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 （四）平安管理工作扎實有效。實行扎實有效的措施，落實好

42、上級平安工作的規(guī)定動作，并在防溺水、交通平安、防欺凌、校內(nèi)周邊治理方面開創(chuàng)性開展工作，為學(xué)校各項工作的全面開展奠定了堅實的基礎(chǔ)保障。 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)【篇四】 20 xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語新教材四班級的教學(xué)工作，加上教育處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔(dān)子，只覺得壓力很大，但在學(xué)校每一位老師的關(guān)心下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲。 一、努力成為優(yōu)秀老師。 在教學(xué)中要讓同學(xué)喜愛、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心，首先必需加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，因此，我始終要求自己做到以下幾點： 1、完善師德?！暗赂邽閹?，身正是范”，這是濟(jì)南師范的校

43、訓(xùn)，作為濟(jì)南師范的學(xué)子，我工作以來始終這樣要求自己。為人師表，以德為首。“沒有愛就沒有訓(xùn)練”，魏書生、李鎮(zhèn)西等聞名訓(xùn)練家無不詮釋著這一點。在工作中，首先我以一顆博愛之心公平地對待每一位同學(xué)，踐行著“讓每一位同學(xué)都能獲得成長”的誓言。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、同學(xué)、家長合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，放開胸懷能夠容納整個宇宙的人，肯定會得到別人的敬重和接納。 2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，樂觀參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和同學(xué)溝通，以他人之長補(bǔ)己之短，

44、把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。在xxxx年，我閱讀了愛心與訓(xùn)練、李鎮(zhèn)西班級管理日記、帕夫雷什中學(xué)、新訓(xùn)練、陪孩子走過學(xué)校六年、陶行知文集、同學(xué)第一等書籍，在這些書的閱讀中，我做了大量的讀書筆記，仔細(xì)撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文，這些將成為我教學(xué)工作不竭的學(xué)問來源。 3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)學(xué)校英語學(xué)科帶頭人，我能主動地進(jìn)行教改探究，樂觀開展教學(xué)討論活動。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在英語課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計同學(xué)評價試題，落實新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲。 二、努力成為勤勉的管理者。 作為教育主任，我努力做到以下三點： 1、合作意識。在工作中，我以求真務(wù)

45、實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，多學(xué)他人特長，干好本職工作，努力幫助其他部門做好工作?，F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。 2、服務(wù)意識。訓(xùn)練是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應(yīng)當(dāng)堅固地樹立服務(wù)意識。學(xué)期初的支配老師任課、支配課程表、制定學(xué)期方案等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能到處以大局動身，時時為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。 3、討論意識。在管理中，我是從課堂教學(xué)、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中，捕獲討論專題。對于個性問題，引導(dǎo)老師反思；對于典型問題，就將其上

46、升為“專題”，組織全體進(jìn)行研討。在本學(xué)期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”討論，在語文學(xué)科中，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性討論”、數(shù)學(xué)學(xué)科中，我們組織了“建模討論”等。在語文組課題“學(xué)校語文教學(xué)促進(jìn)同學(xué)心理健康的方法討論”和數(shù)學(xué)組課題學(xué)校數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用討論的討論中，也促進(jìn)了老師的成長。 在教學(xué)和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)進(jìn)展和管理閱歷的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成果，而這些正是由于我“仔細(xì)做好每一件事”！ 農(nóng)村學(xué)校老師的上半年教學(xué)總結(jié)【篇五】 本人樂觀響應(yīng)省訓(xùn)練廳“三區(qū)”支教號召，自愿報名申請，隨支教隊伍來到了邵陽市綏寧縣，安排到了李熙橋鎮(zhèn)

47、中心學(xué)校。 這是個規(guī)模比較大的中心學(xué)校，19個教學(xué)班，52個老師。我到這里任教三班級(59人)語文、品德與.、科學(xué)，任班主任，每周17節(jié)課（14節(jié)+3節(jié)早讀）。能聽從學(xué)校支配，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，參與老師會，并仔細(xì)做好記錄。參加學(xué)校的教研教改活動，能很快融入這個大集體，成為大集體中的一員。 一、教學(xué)上： 1、原來學(xué)校的教材是人教版，這邊是湘教版，我仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時仔細(xì)地批改同學(xué)的作業(yè)；做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。 2、在學(xué)校每月的常規(guī)檢查中，說我的備課、作業(yè)批改、班主任手冊等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。 3、樂觀參加學(xué)校的教研教改，幫助指導(dǎo)年輕老師李慧玲參與教學(xué)比武，獲得

48、片區(qū)特等獎，縣一等獎。 4、擔(dān)當(dāng)了學(xué)校示范課，集體評課結(jié)果：特別精彩。 5、17周，星期二（12月23日），程林靜、李慧玲到黃土礦學(xué)校送課：三班級國王的信，四班級母雞。同學(xué)30人，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同學(xué)數(shù)。課堂教出都獲得好評，聽課的老師們毫不吝嗇地為我們豎起大拇指。 6、期末目標(biāo)管理檢查中，我的備課、作業(yè)批改、班主任工作手冊、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記等等常規(guī)工作得到綏寧訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。 二、班主任工作： 1、利用好周會課，加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，文明禮儀訓(xùn)練，平安衛(wèi)生訓(xùn)練。 2、班級活動也豐富多彩：書寫競賽、繪畫競賽、背誦古詩競賽、朗誦競賽、學(xué)校課間操競賽中獲二等獎、元旦文藝匯演獲三等獎。 3、班級管理工作得到

49、領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，老師會上多次表揚(yáng)。 三、其他： 1、xxxx年10月31日，搭建了望城綏寧“讓愛傳遞”兩校聯(lián)誼活動，反響劇烈，此次活動，還在省訓(xùn)練廳“三區(qū)”支教活動狀況中通報表揚(yáng)。 2、我友愛的同學(xué)們也來到了李熙，為孩子們帶來了美麗的本子、水性筆、彩筆、陸戰(zhàn)棋、羽毛球；帶來了衣服、鞋子、雨傘等等。 3、受援學(xué)校，綏寧訓(xùn)練局，我們的團(tuán)長隊長利用周末樂觀開展活動，豐富了我們的支教生活。 以后，我會一如既往努力學(xué)習(xí)，踏實工作，連續(xù)做好望城綏寧的紐帶，讓兩地的情意連續(xù)，長青！ 幼兒園老師的半年工作總結(jié).匯編五篇 上半年的幼師教學(xué)工作結(jié)束了，依據(jù)幼兒園的通知要求，我們需要對自己的幼師上半年工作進(jìn)行總結(jié)

50、，總結(jié)是回顧過去，對上學(xué)期的工作進(jìn)行反思，哪些好的幼師上半年工作總結(jié)是值得我們借鑒的呢？工作總結(jié)之家我收集并整理了“幼兒園老師的半年工作總結(jié).”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。 幼兒園老師的半年工作總結(jié).【篇一】 一、學(xué)期的緊急而又勞碌，開心而又充實的幼教工作即將結(jié)束 在上級訓(xùn)練部門正確的指導(dǎo)下，在務(wù)實校長的重視下、在幼兒老師的辛勤工作下。在幼兒園原有的基礎(chǔ)上求真務(wù)實，大膽嘗試通力合作，圓滿的完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。工作中有收獲也有思索也有不足。為了使今后的工作更進(jìn)一步現(xiàn)將上半年的工作進(jìn)行總結(jié)： 開學(xué)初依據(jù)上級工作方案結(jié)合本校的實際狀況制定了適合本校的工作方案。還制定了細(xì)致的考核細(xì)則并

51、向老師提出較高的要求。依據(jù)方案進(jìn)行實施檢查，依據(jù)考核細(xì)則對老師進(jìn)行考核評分作為老師的年終考核成果。從而建立起規(guī)范、科學(xué)有序的工作秩序，激勵老師工作的樂觀性。 二、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、孩子能在適合他們的成長環(huán)境中生活，我們做到了院內(nèi)是綠樹成蔭，花草叢生。室內(nèi)是適合孩子年齡特點的童話般的壁畫。孩子在這里學(xué)習(xí)生活是別有一番情境。 2、為了孩子們健康成長，我校開展了有利于孩子們健康成長的一些活動。如幼兒體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和嘗試幼兒民族體育嬉戲活動的教學(xué)。以及開展了各項主題訓(xùn)練活動，如利用母親節(jié)開展我愛媽媽主題訓(xùn)練活動，利用勞動節(jié)和建軍節(jié)開展繪畫和講故事活動。注意幼兒的全面進(jìn)展，在活動

52、中鼓舞兒童人人參加，始終把促進(jìn)兒童的進(jìn)展作為訓(xùn)練的動身點和落腳點。開發(fā)了孩子的智力又開發(fā)了孩子的視野，給孩子創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的舞臺，使師生在活動中得到熬煉和提高。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng)和工作責(zé)任感，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各項幼兒園的規(guī)章制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹立正確的訓(xùn)練觀。努力做好幼兒的一日生活工作。在工作中給幼兒自由進(jìn)展和想象的空間，鼓舞孩子大膽提問極引導(dǎo)啟發(fā)幼兒才能挖掘幼兒智能。使家長放心、滿足。 2、教學(xué)常規(guī)管理。幼兒訓(xùn)練是訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)工作，是根的事業(yè)。老師必需具備肯定的力量。所以我們要求老師必需做到一般話過關(guān)，三筆字過關(guān)、簡筆畫過關(guān)。并且要求老師做到仔細(xì)備好每一

53、節(jié)課，上好每一節(jié)課。對老師的備課和訓(xùn)練活動定期檢查。教學(xué)中培育孩子良好的行為習(xí)慣。如注意孩子的禮貌用語、坐姿和寫姿的等方面的培育。給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，給孩子獨立思索的空間。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。給他們一片藍(lán)天，讓他們沐浴在賞識的陽光下健康歡樂的成長。 3、做好老師的培訓(xùn)工作。為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒課堂教學(xué)的有效性。我們對老師進(jìn)行隨時抽查和推門聽課。并且就當(dāng)節(jié)課進(jìn)行說課和評課及課后的反思。通過共同討論溝通探討教學(xué)中的優(yōu)缺點和解決的方法，使老師的業(yè)務(wù)水平有了更高的進(jìn)步。我們還樂觀地開展教研活動，開闊了老師的視野，老師能夠大膽的嘗試新的教學(xué)方法把新的教學(xué)理念用于課堂上，

54、從而促進(jìn)老師們的工作熱忱，是幼教工作順當(dāng)進(jìn)行。 四、存在的問題和今后努力的方向 由于力量水平有限，還存在著很多不足之處。如對理論學(xué)習(xí)還不夠深化系統(tǒng)；對深化教學(xué)的指導(dǎo)和檢查的次數(shù)較欠缺；幼兒的訓(xùn)練教學(xué)還有待提高。 今后努力的方向： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找差距，不斷地完善自己，提高自身素養(yǎng)。 二、強(qiáng)化老師的基本功開展基本功評比活動。 三、抓好老師的在職培訓(xùn)提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 四、抓好舞蹈繪畫詩歌等特色訓(xùn)練形成獨具特色的課程體系。 雖然取得一點點的成果，我信任在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我校幼兒工作會不斷地加快腳步到處體現(xiàn)把小事做實，把細(xì)節(jié)作靚。在微小處求變化。用更貼近幼兒的教學(xué)方法，更完善的保教服務(wù)更優(yōu)秀的教

55、學(xué)品質(zhì)高度的責(zé)任感，使我校的幼兒工作在今后的工作中不斷地創(chuàng)新不斷地完善更好的為幼教事業(yè)服務(wù)，打造具有特設(shè)的幼兒園。 幼兒園老師的半年工作總結(jié).【篇二】 回顧已經(jīng)過去的上半年，這半年的時間中，我們幼兒園始終堅持著最初的本心，堅持打造一個以孩子為主，訓(xùn)練和消遣共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長，我必需站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺悟，對工作有著更加深化的了解。為此，我在這半年來在工作中也不曾停止過學(xué)習(xí)和思索，不斷的在工作中查找提升幼兒園工作的方法。 但是，對于訓(xùn)練行業(yè)，只懂得學(xué)習(xí)卻不知道反思和總結(jié)是得不到真正的成長的！為了好好的總結(jié)這半年來的工作和思想，我特對著上半年的工作做了總結(jié)

56、如下： 一、在思想上的提升 做為院長，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走不過別人，但也要跟上.的潮流。時代在不斷的變化，訓(xùn)練的政策和方針也是在變化，我在這半年來猶如過去一樣，親密的關(guān)注著訓(xùn)練方面的政策的變化。 還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)章，嚴(yán)格的記牢，并不斷的在會議中針對最近的狀況提起，要求老師們都能.幼兒園的規(guī)章，并在教學(xué)中，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)章。只有大家都遵守這最基本的規(guī)章，幼兒園內(nèi)最基本的平安才能得到保障。 二、平安方面 在上半年中，我依舊每天堅持在幼兒園門口接送幼兒，保證每個幼兒都能平安到園，平安離園。 除了基本的平常的平安方面的訓(xùn)練，我也同時注意

57、著幼兒們平常生活的平安，尤其是對家長方面。家長們雖然一心都是為了孩子著想，但是也總是會有一些盲區(qū)。為此，我提倡進(jìn)行家長和老師會議，雙方相互了解對孩子的愛護(hù)和訓(xùn)練問題，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)如何避開危急。同時，家長和老師也多學(xué)習(xí)和鞏固平安方面的留意事項。 三、衛(wèi)生方面 這方面是幼兒園除了平安之外的又一大重點，在幼兒園掃除的時候，我都是親自巡察檢查，自己也會親自去動手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下，這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完善達(dá)標(biāo)。 四、教學(xué)方面和家庭的互動 上半年以來，我組織了多次老師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并定時召開老師會議，請各位有閱歷的老幼教們傳授自己的工作閱歷，新老師們也可以講講

58、自己在工作上的問題和發(fā)覺。作為院長，我自然也是需要樂觀的帶動這個會議的走向，在會議上指出訓(xùn)練的方向，并對老師們的發(fā)言做出解答或指正。 在教學(xué)上，我們堅持“家庭就是第一個幼兒園”的主見，全力的提倡家長也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，并要求老師準(zhǔn)時在家長群中發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)或是活動，讓家長在接幼兒回去后也能樂觀的參與幼兒的教學(xué)，讓訓(xùn)練的效果事半功倍。 五、總結(jié) 上半年的工作中，我也不過是做好了自己的本分工作而已，自己在很多方面依舊有很多的不足。雖然很難全部改正，但是在下半年的時間中，我會讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進(jìn)！ 幼兒園老師的半年工作總結(jié).【篇三】 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過

59、去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、本學(xué)期取得的成果 （一）訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和

60、教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)