幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022模板匯總

1、幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022模板匯總_幼兒園大班個人工作總結(jié) 一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作： 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 2、在主題研習(xí)活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了我是中國人和民間藝術(shù)兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的主題活動。我是中國人主題活動通過中秋節(jié)

2、、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進(jìn)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”學(xué)問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進(jìn)步。在民間藝術(shù)主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同學(xué)問點的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的學(xué)問。依據(jù)孩子們的愛好，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國畫、了解書法、討論樂器等活動。最終，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家全都好評。在這兩個主題活

3、動中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了.資源為主題順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了更多的關(guān)心。 3、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班力量不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。 4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用

4、了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情；講故事的樂觀性越來越高。 二、家長工作：本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”學(xué)問競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班

5、級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動真正做到了家園共育。 三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進(jìn)餐，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒

6、的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生訓(xùn)練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點關(guān)心幾個進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長快速。 四、老師協(xié)作：班級老師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)覺自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍舊堅持工作；在高老師請假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能準(zhǔn)時調(diào)整，以致班級工作很快恢復(fù)正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能準(zhǔn)時溝通，定期開班會，老師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當(dāng)進(jìn)行。 不足之處： 對幼兒的細(xì)致觀看不夠，班級老師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

7、 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇二) 轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)指南的指導(dǎo)思想，貫徹在訓(xùn)練教學(xué)活動中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作

8、。樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時樂觀向園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要2022年幼兒園

9、大班老師個人工作總結(jié)文章。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀

10、況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。 一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、平安訓(xùn)練方面 嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否

11、存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。 五、家長工作方面 一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。 六、工作中的不足 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓(xùn)練問題上未能做到

12、最好，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇三) 時間匆忙，今年的幼師工作已不知不覺接近尾聲，為了以后更好的開展工作，現(xiàn)在對我這一年來的工作進(jìn)行簡要總結(jié)： 我習(xí)慣籍由一種回驀的姿勢來展露每學(xué)期中課改的成敗得失，猶如課改的輕舟之于我成長的時間洪流，不斷地向更加專業(yè)化的獵取方向推送，刻畫出永恒的價值軌跡。因此，輕省回望，帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記，對我具有深不行及的本質(zhì)意義。 一、“小鬼當(dāng)家”樂不思蜀 中班學(xué)期開展的主題活動“小鬼當(dāng)自強(qiáng)”在期末的家長反饋看法單中得到了全都的好評。許多家長認(rèn)為

13、這個活動內(nèi)容實際，定位精確，可以轉(zhuǎn)變班上一些孩子普遍存在的不良習(xí)慣，對提高他們的獨立性、自主性有很大的關(guān)心作用。但是總觀中班的活動開展，究竟還是存在著“雷聲大雨點小”的狀況。因此，開學(xué)初期連續(xù)延展這個活動，并把整個活動范圍略微縮小，以“小鬼當(dāng)家”的主線貫穿這個活動。在其中，以“我們的秋游活動”、“我們的生日方案”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來整合這個活動。 制定活動的方案對班上的孩子來說是一個新的內(nèi)容，不管是秋游方案、生日方案還是新年方案對孩子來說都有別于以往“聽而任之”的形式，完全以孩子為主體，引導(dǎo)孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的方案書中。通過方案書，我更接近了孩子的世界，

14、傾聽了孩子的心聲，繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注，歡樂著孩子的歡樂但是，實而不華的課改真諦打算了方案書的制定肯定不是“水中望月”，形同虛設(shè)。在“超市方案購物”的.實踐活動中，通過親身體會方案購物，培育一種節(jié)省消費的購物理念。雖然在這個過程中，孩子的表現(xiàn)并不像方案書中的表現(xiàn)如此“理智”，但是卻真真實實地反映了孩子的內(nèi)心世界，他們究竟只是5、6歲的孩子，這些節(jié)省消費的觀念應(yīng)當(dāng)是漸漸地根植于他們的腦海中，而不是一朝一夕就可以形成的，這就是為什么我們這個“小鬼當(dāng)家”的主題可以從中班延長到大班，甚至等孩子背上書包進(jìn)入學(xué)校的校門也一樣地受益無窮，由于孩子的成長是潛移默化，他們的進(jìn)步是日新月異的在“happy生日會”

15、的派對中，在“多姿新年多彩周末”的新年會中，連續(xù)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要依據(jù)自己的方案書去實施，真正意思上體現(xiàn)方案的實質(zhì)，培育做事的方案性。但是，人多看法多，“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，最終如何才能形成統(tǒng)一的看法呢？孩子紛紛“出謀獻(xiàn)策”，以統(tǒng)計后，多數(shù)勝出的建議來統(tǒng)籌秋游活動、生日會以及新年會的地點、形式等。可以說，制定方案是一個嘗試的過程，相形之下方案的合理與否已經(jīng)不那么重要了，重要的是孩子在這個活動過程中真正地初嘗到了“當(dāng)家作主”的帶來樂不思蜀的成就感，它給孩子帶來的寬闊空間是無法比擬和替代的。 二、引航幼小連接的軌道 孩子剛剛進(jìn)入大班的時候，就已經(jīng)有許多家長關(guān)注幼小連接這一問題。如何更好地讓孩

16、子從幼兒園的嬉戲?qū)W習(xí)順當(dāng)?shù)剡^渡到學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)生活，也是本學(xué)期課改中重要內(nèi)容 1、時間上的相互靠攏 隨著孩子在幼兒園年齡的增長，有意留意時間的漸漸增長，到了大班，集中活動時間已經(jīng)從小中班的1520分鐘連續(xù)到了三非常鐘左右，并活動中更加注意動靜交替，注意幼兒活動參加的樂觀性。學(xué)校上課時間規(guī)定是四非常鐘，與幼兒園相比較靜多動少，并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。因此，從幼兒園進(jìn)入學(xué)校，一下子要坐四非常鐘，對許多一班級學(xué)校生來講，無疑是一場嚴(yán)峻的考驗。很多孩子對學(xué)校生活的憧憬在這時變成漂亮的泡影，心里開頭絕望。為了使這種狀況得到緩解，在集體活動時間的支配上做了適當(dāng)延長，讓孩子在心理上、時間概念上有好的預(yù)備

17、。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上相互連接 更加注意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)始終是我在平常對孩子強(qiáng)調(diào)的事情，假如這些基本姿態(tài)不正確，在高班級訂正往往收效甚微。因此，在幼兒園和學(xué)校一班級這樣的起始階段建立起上述幾個良好習(xí)慣尤為重要。培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要在常規(guī)上有要求，如引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間;集體活動時能用心聽講，樂觀發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生中，削減使用在小、中班時對幼兒常用物質(zhì)嘉獎法，注意激勵孩子發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動力，使他們順

18、當(dāng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 3、生活力量上的重點培育 大班時，更加強(qiáng)生活力量的培育，如:整理書包，管理自己的物品，準(zhǔn)時上幼兒園，按時入睡，在自由活動時會結(jié)伴玩耍，聽指令完成任務(wù)或聽老師口頭通知帶指定物品等，使用權(quán)幼兒在自理力量、時間概念、任務(wù)意識、責(zé)任感、解決問題的力量、獨立交往力量、以及建立良好的人際關(guān)系力量等方面打下良好的基礎(chǔ)，削減初上學(xué)校時丟三拉四，東拉西扯的現(xiàn)象，漸漸學(xué)會管理自己，進(jìn)入學(xué)校后能開頭忙而不亂、有條不紊的生活。 4、加強(qiáng)閱讀力量的培育 大班初期，堅持開展了閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使孩子既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，

19、在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量有了大幅度提高。這些力量又直接、有力地促進(jìn)學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。通常，班里有這樣的情形，識字的小伴侶喜愛讀書，讀書又能學(xué)到更多的字。人與書產(chǎn)生互動，學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)愛好在互動中增長。擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入學(xué)校，給學(xué)校的學(xué)習(xí)生活帶來很大的便利。如開學(xué)上課時，能聽老師的要求正確理解拿、取書，能看通知，喜愛識字活動，能順當(dāng)?shù)亻喿x報紙，能正確理解題意。識字愛好、閱讀力量、理解力量明顯比不識字的小伴侶強(qiáng)，學(xué)習(xí)的起點高。在這說明的是，我從來不特地設(shè)計活動教識字，幼兒識字活動都支配在分區(qū)活動里，幼兒們利用老師供應(yīng)的大環(huán)境和可操作的材料，按自己的愛好對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時

20、間加以遷、選擇。要知道，在幼兒階段識字不是任務(wù)，而利用環(huán)境、自然習(xí)得則是取得勝利的一條重要閱歷。 三、連續(xù)引進(jìn)家長資源形成訓(xùn)練合力 家長觀念的更新，對幼兒園課改的了解，為其實參加課改供應(yīng)了重要的前提，讓家長參加課改的全過程，做到真正了解課改的豐富內(nèi)涵。本學(xué)期，班級主題活動小鬼當(dāng)家的開展本著開放性、敏捷性、全面性的原則，讓家長了解參加課程的全過程。首在主題活動構(gòu)建之初，老師準(zhǔn)時召開全體家長會，把這個活動的來源、開展網(wǎng)絡(luò)圖等一一向家長介紹，請家長提出改進(jìn)建議。其次，隨著活動的進(jìn)展，老師們把每個活動的開展?fàn)顩r、活動目標(biāo)、請家長協(xié)作的項目等都準(zhǔn)時在家長專欄內(nèi)公布，讓家長多活動的開展心中有數(shù)，也請部分家

21、長參加到我們的活動過程中，和孩子共成長。如:我們秋游方案中的.實踐“超市方案購物”的活動，請個別家長和孩子一齊來到“好又多”超市，共同體驗孩子“當(dāng)家作主”的歡樂;在“happy生日會”中，依據(jù)對孩子生日方案書中的統(tǒng)計，邀請“小壽星”的家長在肯德基進(jìn)行快樂生日會，讓爸爸媽媽享受自己“心肝珍寶”抱著他們傾訴心中的愛意，喂他們吃美味的生日蛋糕， 享受著親子間的交融碰撞;“繽紛新年”的新年會中邀請全部家長一起和孩子參加活動的方案、并在“多姿新年多彩周末”的親子同樂會中共享孩子學(xué)習(xí)學(xué)問的碩果，在制作新年禮物送同伴的環(huán)節(jié)中，感受孩子和孩子間的寶貴情感交匯等。最終，在主題活動階段結(jié)束時，也邀請全體家長參加活

22、動的展現(xiàn)匯報，活動中幼兒自由選組，以各自喜愛的形式向家長匯報學(xué)習(xí)的收獲?？吹胶⒆觽冊诨顒又凶灾髯孕诺臉幼樱吹胶⒆觽儫o拘無束大膽新穎的表現(xiàn)，家長們心中布滿了無限的喜悅。 傾聽大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安靜;傾聽課改的真諦，可以給你才智的靈光和啟迪。在實施課改以來中有時候也會遇到難以把握的狀況，常常有的活動好像都是“雷聲大，雨點小”，完成得華而不實在，讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整學(xué)問獲得的現(xiàn)象，“蜻蜓點水”般的霧水效應(yīng)，使得其學(xué)不深，理不透。在專心感受、反思后，懂得去不斷地思索、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整，在下學(xué)期我將連續(xù)延展有班級特色的小鬼當(dāng)家綜合實踐活動，體現(xiàn)實而不華

23、的課改理念，把這個活動從校內(nèi)內(nèi)擴(kuò)大到社區(qū)外，引導(dǎo)孩子關(guān)注四周社區(qū)中一些特別的人群，如:獨居的老人、福利院里的孩子等，且萌發(fā)出關(guān)愛、關(guān)心他們的情感，把人與人之間的情感交匯推向又一波的.，同時也延展著實現(xiàn)一種實實在在觸課改，真真實切品真諦的境界。因此，讓我與課改連續(xù)碰撞、持續(xù)溝通、相互融洽;通過思索、實踐，讓我的思想飛揚，最大限度地展生命的獨特魁力，感懷課改，深化自我。 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇四) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每天長大，一個個順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下： 1、思想方面 一學(xué)期來，我仔細(xì)的做

24、一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，并仔細(xì)的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)、 2、訓(xùn)練教學(xué)方面 （1）、虛心聽課 外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階，仔細(xì)聽課及反思、 （2）、仔細(xì)備課 仔細(xì)備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備學(xué)問，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新奇，以嬉戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味、 （3）、準(zhǔn)時反思 蔡園長要求我們準(zhǔn)時的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階、 3、工作態(tài)度方面 我經(jīng)常提示自己：憑良心做自己

25、的本職工作，我喜愛幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最絢爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長快樂！ 當(dāng)然，工作不能做到完善無缺，人無完人，我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒老師！ 幼兒園大班老師學(xué)期個人工作總結(jié)3 本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名。 生活方面： 我班幼兒經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本把握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿褲子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子獨立進(jìn)餐，學(xué)會基本的值日生

26、工作。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進(jìn)餐時有的幼兒愛邊吃邊講話（唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳），桌面地面有飯粒（陳子迅、徐子凱），部分幼兒進(jìn)餐速度較慢。 學(xué)習(xí)方面： 幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了許多，學(xué)會畫各種姿勢的人物和幾種常見的動物等。把握的確10以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語言理解潛力提高了，學(xué)問閱歷的范圍也擴(kuò)很多。幼兒對區(qū)域化學(xué)習(xí)活動的常規(guī)已基本熟識并能遵守。在活動中幼兒情愿主動的動手動腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小。 做人方面： 幼兒在活動中能做到友好謙讓，愿意與同伴共享，會按秩序輪番玩，但在遵守群眾規(guī)章方面還存在一些不足，如有的幼兒不能

27、堅持用心聽講，上課時愛任憑說話。幼兒值日生工作的職責(zé)心還不夠強(qiáng)，表此刻晨間來園時有的幼兒易遺忘的任務(wù)，另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作。 學(xué)期工作要點： （一）培育幼兒的任務(wù)意識 1、在值日生活動中培育幼兒的任務(wù)意識。 調(diào)整值日支配，為每個幼兒固定值日的時間，便于幼兒記憶，并將支配表在家長會和家長園地中公布，請家長協(xié)作提示孩子早上按時來園值日。 2、透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增加幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的任務(wù)意識。 3、老師平常如有需要幼兒與家長協(xié)作收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將協(xié)作要求公布給家長，請家長在與孩子

28、收集材料時要以孩子為主，督促孩子按時完成，不要遺忘任務(wù)。 4、結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動，訓(xùn)練孩子做事有始有終，按要求完成任務(wù)。 （二）培育幼兒用心聽講的良好習(xí)慣 1、透過品德輔導(dǎo)活動幫忙幼兒懂得學(xué)習(xí)時要用心的道理，在老師講授、同伴發(fā)言時做到留意集中，用心聽講，不任憑插嘴。 2、組織幼兒爭論，分析在聽講時哪些行為是不相宜的，會使自己留意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正。 3、以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和專心向上的心情。 4、將用心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提示，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒用心聽講的表現(xiàn)。 5、爭取家庭的專心協(xié)作，共同督促

29、幼兒構(gòu)成用心聽講的良好習(xí)慣。 （三）連續(xù)提高幼兒語言表達(dá)潛力，在群眾中敘述完整、豐富、聲音洪亮、態(tài)度大方。 1、在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒留意理解和運用一些新的、美麗的詞匯。 2、利用餐點后寧靜活動的時間，支配幼兒開展故事、散文、兒歌觀賞活動。 3、晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒輪番來當(dāng)小小播音員，發(fā)布的資料能夠是.新聞，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，熬煉幼兒說話的膽識。 4、幼兒在群眾中發(fā)言時老師要做到公正地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個別語言表達(dá)潛力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平常表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。 5、教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間

30、、地點、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么。 6、鼓舞幼兒多運用形容詞進(jìn)行描述。 7、利用各種語言嬉戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫敘述。 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇五) 我在參與幼兒教學(xué)工作以來能夠做到恪盡職守，仔細(xì)教育班上的孩子們從而關(guān)心他們盡快成長，我深知家長將孩子送到幼兒園是對我們的信任，為了不辜負(fù)這份信任也要仔細(xì)做好教學(xué)工作從而促進(jìn)幼兒園的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展，而且回顧以往在教學(xué)工作中的努力也取得過不少成果，現(xiàn)簡要總結(jié)以往在幼兒教學(xué)工作中的得失。 我主要是負(fù)責(zé)大班教學(xué)工作從而仔細(xì)進(jìn)行備課，即了解班上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度從而仔細(xì)進(jìn)行教育，每次上課之前都會仔細(xì)教育孩子們從而讓他們集中留意力，而且在

31、課堂上也會通過引導(dǎo)孩子回答問題的方式來加強(qiáng)互動，實行多激勵孩子的形式從而讓他們在學(xué)習(xí)學(xué)問的時候獲得成就感，這方面的努力也本班的教學(xué)工作取得不少成就。為了培育孩子們建立良好的價值觀導(dǎo)致我很重視對生活常識的教育，一方面通過學(xué)問的教育讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過讓孩子們照看盆栽等方式來增加他們的責(zé)任心，這種好玩的教學(xué)方式很適合孩子們從而較好地促進(jìn)他們的成長。 班務(wù)工作方面主要負(fù)責(zé)活動的組織以及良好習(xí)慣的培育，在舉辦活動的時候能夠仔細(xì)引導(dǎo)孩子們聽從自己的支配，尤其是戶外活動的時候沒有進(jìn)行有效的組織很簡單造成平安事故，所以這便需要自己加強(qiáng)對環(huán)境的觀看從而下達(dá)正確的指示，而且我在活動結(jié)束后

32、還會和孩子們探討各自的感受，通過這種共享的方式讓孩子們都能夠樂觀參加到幼兒園活動之中，這方面的努力能夠很好地熬煉班上的孩子們，而且我策劃活動時也會關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。 家園合作方面則會注意對孩子們課堂學(xué)習(xí)的反饋，主要是讓家長了解這些狀況從而協(xié)作自己進(jìn)行教學(xué)，究竟對于孩子的成長而言家庭訓(xùn)練的缺失是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我也得引導(dǎo)家長重視這類問題從而在孩子成長道路上發(fā)揮引領(lǐng)的作用，即便是舉辦親子活動的時候也可以引導(dǎo)家長樂觀參加其中，既能將平常的教學(xué)成果呈現(xiàn)出來又能增進(jìn)家園之間的溝通，對于孩子的成長而言家長的理解與包涵是不行缺少的，這也是組織親子活動的意義從而讓孩子和家長都能夠有所收獲。 整體而言大班教學(xué)

33、工作中的留意事項有許多，這都需要自己具備較高的教學(xué)與管理水平，因此我也會做到嚴(yán)以律己從而努力成為優(yōu)秀老師。 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇六) 一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)懷支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注意師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成果?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下： 一、隊伍建設(shè) 師德訓(xùn)練是幼兒園老師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，連續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題訓(xùn)練活動。同時還利用課余時間開展老師

34、讀書會活動，為老師們購買了一些書，組織老師開展讀書談體會溝通活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣揚，關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問的熟識到敏捷運用訓(xùn)練實踐，不斷提高了老師訓(xùn)練教學(xué)力量。通過這些活動，進(jìn)一步提高廣闊老師對職業(yè)道德訓(xùn)練的熟悉，弘揚了優(yōu)秀老師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了老師的工作熱忱，增加了責(zé)任感、使命感。 二、教研工作 1、我們將訓(xùn)練科研工作作為重點來抓，從強(qiáng)化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的幼兒良好生活習(xí)慣的培育討論已按實施方案開頭實施

35、。在課題討論過程中，我堅持從自身做起，帶動全體老師樂觀投身到訓(xùn)練科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學(xué)討論的習(xí)慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探究，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，老師們積累了閱歷和資料。 2、我們結(jié)合地方特點，開頭設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練等，由老師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進(jìn)了我園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、我們將新綱要精神樂觀滲透，運用到日常訓(xùn)練工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培育幼兒創(chuàng)

36、新精神和實踐動手力量為核心，進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種力量。 幼兒園大班老師個人工作總結(jié)2022(篇七) 我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡潔的篇。 一、政治思想 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心他人，能明確訓(xùn)練目的，端正態(tài)度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼

37、兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 本學(xué)期里，我班連續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色，在萬老師的指導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就

38、制訂好學(xué)習(xí)方案，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)訓(xùn)練的主要組成部分，對每次的作業(yè)仔細(xì)抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己制造條件，自己設(shè)計，自己檢驗，培育了自主精神與制造力量。 開展過程中，嬉戲是美術(shù)活動的主要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒樂觀主動地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有劇烈印象的事情畫出來，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了艷麗的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你觀察大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動以進(jìn)展力量為主，而不是把側(cè)重點放在單純的學(xué)問灌輸和機(jī)械的仿照上，班上的孩子在好玩的過程中變得越來越喜愛美術(shù)了，在想象和制造方面也取得了很大的提高，還在六月份參與第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成果，真讓人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗語說：