幼兒園國慶全班活動的方案內容8篇

1、幼兒園國慶全班活動的方案內容(8篇)_幼兒園慶活動方案 活動目標： 1、感受新年來臨的歡樂，喜愛參與集體活動，愿意與四周的人進行情感溝通，能表達出內心的喜悅。 2、懂得過一年長一歲了，萌發(fā)在新的一年要學習新本事、取得新進步的良好心愿。 3、能大膽的展現(xiàn)自己的才藝，體驗與家長、同伴共同合作的歡樂。 活動預備： 嬉戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等 活動內容： 共分四大環(huán)節(jié)，以擊鼓傳花、解說詞進行連接。 第一環(huán)節(jié)： 嬉戲大比拼： 1、親子嬉戲“造反嬉戲” 2、親子嬉戲“鞋帶伴侶” 其次環(huán)節(jié)： 才藝打比拼：幼兒及家長才藝表演 第三環(huán)節(jié)： 折紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的愿望并學習折千紙鶴懸掛在

2、班上。 第四環(huán)節(jié)： 制作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進行展現(xiàn)和評比。 我們預備了兩個親子嬉戲請家長事先了解： 附：親子嬉戲 1、造反嬉戲 玩法：跟著主持人的口令，做出相反的動作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最終剩下的.就是成功者。 2、鞋帶伴侶 玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著鞋帶另一邊跑向家特長，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進去，再把另一端穿進旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。 幼兒園國慶全班活動的方案內

3、容【篇二】 活動主題： 為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關國慶節(jié)的一些學問(如國旗，國徽)，豐富孩子的.學問，打算組織家長、孩子共同參加，制作國慶主題墻和畫展的布置。 活動目標： 1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。 2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛祖國的情感。 3、通過唱歌曲國旗紅紅的哩國歌培育幼兒的民族驕傲感。 活動支配： 1、幼兒動手制作國旗，學有關國慶節(jié)的歌曲。 2、幼兒及家長收集風景照片及門票。 活動過程： 一、老師與幼兒共同溝通有關國慶節(jié)的學問。 1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。 2、熟悉國旗、國徽的特征。

4、3、知道我國的國歌是義勇軍進行曲，并學唱歌歌曲國旗紅紅的哩 二、幼兒動手制作國旗，培育幼兒的動手力量。 發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同制作國旗。 三、熟悉中國地圖和首都北京。 出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。 都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡! 四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。 五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 請各位家長樂觀的參加喲!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經受。 幼兒園國慶

5、全班活動的方案內容【篇三】 活動時間：20 xx年9月30日 活動目標： 1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、在掛彩旗與共享活動中，感受節(jié)日的開心氛圍。 活動預備： 1、五星紅旗、天安門圖片 2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份 3、零食(老師預備) 活動流程： 一、閱歷溝通 1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎? 2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 3、出示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。 4、告知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。 二、操作活動彩旗飄飄 1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開

6、展很多活動，今日我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。 2、老師介紹掛彩旗的方法。 3、幼兒操作，老師指導。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。 三、共享活動 1、幼兒分組 2、共享零食，體驗與同伴共同共享的歡樂。 活動反饋： 今日上午我們小二班開展了慶國慶的活動?；顒右婚_頭我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?正如我們所預料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對國慶節(jié)毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡潔介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們熟悉和了解，告知他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們在我們事先預備好的底板上掛小彩

7、旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開頭動起手來掛小彩旗了，而且能根據老師從前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的關心下完成了掛小彩旗的任務。孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特殊的興奮，不停地相互溝通著。最終是共享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師預備的食物吃了個光光，快樂時他們還相互喂食物，很有童趣，整個班級都沉醉在歡快的氣氛中。通過今日的活動，不僅讓孩子們學到了關于國慶的學問，更增進了他們之間的友情，非常的有意義。 幼兒園國慶全班活動的方案內容【篇四】 目標 1初步感受國慶節(jié)到了很喧鬧。 2情愿高興奮興地朗誦兒歌。 3簡潔了解節(jié)日

8、的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4體驗節(jié)日的歡樂氛圍。 預備 1觀看幼兒園、大街上的節(jié)日布置。 2幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。 過程 1觀看幼兒園內的節(jié)日布置。 提問：幼兒園里為什么裝扮得這么美麗?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。) 2激發(fā)朗誦兒歌的愛好。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。 3學習朗誦兒歌。觀賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。 幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高興奮興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到四周的街道或公園參觀節(jié)日的景象。 評價 能清晰地朗誦兒歌。 附兒歌 祖國祖國生日好 十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。 小伴侶們拍手笑，祖國祖國生日好。 教學

9、反思： 讓孩子們了解有關國慶的學問，培育了孩子愛祖國的情感。 幼兒園國慶全班活動的方案內容【篇五】 喜慶的鑼鼓敲起來，歡快的歌兒唱起來，美麗的舞蹈跳起來，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了，如此佳節(jié)當然少不了要好好慶祝。 活動目標： 1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、在掛彩旗與共享活動中，感受節(jié)日的開心氛圍。 活動預備： 1、五星紅旗、天安門圖片 2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份 3、零食(老師預備) 活動流程： 閱歷溝通 1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎? 2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 3、出

10、示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。 4、告知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。 操作活動彩旗飄飄 1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展很多活動，今日我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。 2、老師介紹掛彩旗的方法。 3、幼兒操作，老師指導。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。 共享活動 1、幼兒分組 2、共享零食，體驗與同伴共同共享的歡樂。 幼兒園國慶全班活動的方案內容【篇六】 活動目標： 1、通過活動，關心幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、感受節(jié)日的氣氛，體驗慶祝國慶的歡快心情。 3、以自己的方式慶祝表達對祖國的喜愛之情。激發(fā)幼兒對祖國

11、的情感。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預備： 炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程。 1、談話：_ 2、介紹國慶節(jié)。 (1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀? (2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。 (3)大家會怎樣慶祝呢? (4)觀賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。 (5)帶領幼兒參觀中國地圖，熟悉祖國的首都和國旗。 3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。 4、幼兒作畫，添畫煙花。 5、將作品送給祖國。 活動延長： 請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡快的氣氛。 活動反思： 幼兒年齡小，語言和行動的表

12、達方式不強，且由于自身的已有學問極度缺乏，只知道過節(jié)了，我們可以玩了。所以設計此活動時，依據幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對國慶節(jié)有初步的熟悉，并通過幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動手參加到慶?；顒又?，并通過自己制作國旗，進一步增加喜愛祖國的情感體驗，使幼兒更加了解我們的祖國，從而更加喜愛我們的祖國。 本次活動，讓幼兒們熟悉了祖國的生日，對中國地圖也有初步的熟悉，知道國旗是紅色的，有一顆大星星，四顆小星星，國慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩，感受我們祖國的大好河山。 幼兒園國慶全班活動的方案內容【篇七】 活動目標： 1.幼兒感受國慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國慶節(jié)。 2.用多種方式表達對祖國

13、的了解和感情。 3.萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。 4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。 5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動預備： 1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。 2.搜集國慶節(jié)喜慶場面的圖片。 活動建議： 一、圖片引入法 老師出示圖片，引導幼兒說出圖片的內容。 二、幼兒自由敘述 相互溝通，說說自己知道的國慶節(jié)盛況。 1.小伴侶，想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的?(請幼兒說一說) 2.那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶?；顒影?(部分幼兒敘述后請小伴侶之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的) 三、結合圖片，鞏固學問。 (讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節(jié))小伴侶，我們都知道自

14、己的生日，那小伴侶你知道我們宏大的祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(老師依據材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、慶典活動) 四、情感滲透： 激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。我們今日的生活來之不易，小伴侶現(xiàn)在應當怎么做呢?(鼓舞幼兒喜愛學習，引導幼兒長大后努力學習，做祖國的有用人才) 五、活動延長： 組織幼兒進行國慶繪畫展(個人、兩人合作、集體作品等等)。 幼兒園國慶全班活動的方案內容【篇八】 活動目標： 1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。 2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培育幼兒喜愛祖國的情感。 3、通過唱歌曲國旗紅紅的哩國歌培育幼兒的民族驕傲感。 活動支配： 1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。 2、10月1日至10月7日，其次周，幼兒及家長收集風景照片及門票。 學問儲備： 1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關學問。 2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。 活動過程： 一、老師與幼兒共同溝通有關國慶節(jié)的學問。 1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。 2、熟悉國旗、國徽的特征。 3、知道我國的國歌是義勇軍進行