2022年湘版六年級上冊美術(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、六年級上冊美術(shù)學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)第一課、我們?nèi)ヂ眯?、手繪是指以簡練、快捷的方法去表達(dá)，方法以線條為主，以形象說話，使用工具簡便。2、旅行中留意收集相關(guān)資料，如導(dǎo)游圖、景點(diǎn)門票、紀(jì)念畫冊、特色紀(jì)念品等。貼圖式導(dǎo)游圖；2線描手繪式導(dǎo)游圖；填色手繪式導(dǎo)游圖。4、導(dǎo)游圖表現(xiàn)內(nèi)容包括：路線、起點(diǎn)、終點(diǎn)、中途景點(diǎn)。5、版面呈現(xiàn)的主要要素有：主圖、標(biāo)題、文字及插圖。、教材中曾現(xiàn)的公共場所標(biāo)志圖片從左至右分別表示問訊處；36售票處。其次課、光影變幻1、光照在物體上，產(chǎn)生了亮部與暗部。通過描繪物體的投影和外表的明暗變化，可以增加物體的立體感和空間感。2、黑、白、灰，也稱為暗部、亮部、灰部，是三個最根本的調(diào)子，域有多亮

2、或多暗，它不考慮物體本身的顏色3、明暗五調(diào)：亮面包括高光、灰面、明暗交界限是亮部和暗部的交界局部、反光、投影。勾畫輪廓，分出亮部、暗部和投影的畫出暗部和投影的深淺變化。5、畫物體的暗部可以順著一個方向用直線、曲線平鋪，也可以穿插用線或畫圈，還可以用點(diǎn)畫，或用筆涂抹暗部。第三課、秀麗家園1、人物組合和靜物組合一樣，存在主次關(guān)系，先畫前門的人，再畫后面的人；先畫主角，再畫配角。2、畫以人物為主的場面速寫時(shí)，要先畫主要的，再畫次要的。3取舍法借代法。第四課：編花籃。1、主要運(yùn)用“提壓”的根本編織方法，進(jìn)展編織練習(xí)，構(gòu)成立體形態(tài)的筐籃。提、壓是編織的根本構(gòu)成原理，編織時(shí)，選用不同顏色的經(jīng)縱向緯橫向紙條

3、，運(yùn)用“提1花和花籃之間的不同顏色搭26 根紙棒十字穿插，橫豎各三根，用來做花籃的主軸使其余11 收口時(shí)，將一根縱軸別進(jìn)鄰側(cè)的縱軸內(nèi)側(cè)。同理，按一樣的方向依次編折其余各軸。1依據(jù)花籃的外形、顏色特征設(shè)計(jì)插花造型，選擇花材及相關(guān)材料主要花材、關(guān)心花材、花泥2固定花枝，使花枝呈現(xiàn)錯落有致的姿勢，富有韻律感。第五課：紙魔方。體黏結(jié)組合。、單元形插接構(gòu)成的根本變化手段轉(zhuǎn)變根本形改位置、方向，將產(chǎn)生不同的空間構(gòu)成關(guān)系轉(zhuǎn)變紙材肌理顏色整體造型。12折壓撐開。第六課、秦陵兵馬俑1、雕塑課分為圓雕與浮雕兩大類，秦俑屬于圓雕。2、秦俑分為將軍俑、士卒俑和軍吏俑。在兩張硬紙板上用線條分別繪制兵馬俑的正面和反面粘在

4、一起，空白紙作為支撐。4、一般俑和各級軍官之間的差異往往是通過頭飾和鎧甲來表達(dá)的， 頭飾和鎧甲越簡單，代表的軍銜越高。但車兵例外，由于需要駕車，所以他們的鎧甲沒有護(hù)肩，以減輕手臂的負(fù)擔(dān)，輕松地駕馭戰(zhàn)車。5、秦俑雕刻手法寫實(shí)，從各個角度去觀看，秦俑藝術(shù)手法細(xì)膩、明快，手勢、臉部表情神態(tài)各異，具有鮮亮的共性和猛烈的時(shí)代特征，不是追求細(xì)枝末節(jié)，而是抓住了關(guān)鍵的部位進(jìn)展藝術(shù)處理。比方說，與現(xiàn)實(shí)不符，但是卻更突出了人物的性格。第七課、小小園藝師1、山水盆景用植物山石于咫尺之間微縮自然山水，山分主次，講求照應(yīng)，構(gòu)圖取法中國畫構(gòu)圖，用兩葉魚舟點(diǎn)出虛擬的江水，營造山環(huán)水繞的景象，傳達(dá)出“欸乃一聲山水綠”的意境

5、。擺放主體石材，留意大小搭配、疏密相間色的顏料水，使景觀更顯秀美。第八課、田間的精靈1、運(yùn)用捆扎與編織等簡潔的方法進(jìn)展立體塑造，同時(shí)依據(jù)所用材料的性能，運(yùn)用剪、切、削、彎曲、插接、分支等手段，以及增加、附加有關(guān)材料的方法，來完成一件手工作品。插接。3、編織工藝從材料來分可分為：竹編、藤編、草編和棕編四類。第九課、生命的甘露蠟筆法：用蠟筆或油畫棒畫一畫，再畫上水彩滴水法：顏色半干時(shí)，滴上酒精，顏色會暈開。2、招貼畫設(shè)計(jì)需要留意：主題明確、構(gòu)圖清楚、顏色明確和字體嚴(yán)謹(jǐn)?shù)雀驹瓌t。招貼畫主要通過圖形、顏色和文字傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。 3、招貼畫為了引起人們留意而貼在公共場所的圖畫。通過圖形、色承受剪貼與承受

6、電腦進(jìn)展招貼畫的設(shè)計(jì)。第十課、困難歲月1雕塑賞析：殘缺的軍帽，襤褸的軍衣，暴露的腳丫，剛毅的手指上一支古色的長笛，干裂的嘴唇請貼笛孔，老戰(zhàn)士快樂的精神通過雕塑深深地感染了觀看的人。123捏出五官；修整完成。1調(diào)整完成。4、學(xué)問拓展：泥塑作品陰干后，進(jìn)展填縫、打磨，再著色描繪出來的作品稱彩塑。5、泥塑藝術(shù)是我國一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、動物為主。第十一課、勞動最關(guān)榮1、拉網(wǎng)速寫 拉網(wǎng)的漁民姿勢各異，但漁民的力氣都集中在一的動態(tài)。2、人體的構(gòu)造可以理解為幾個根本體塊：頭部、軀干、四肢。在運(yùn)動過程中，這幾個體塊之間的關(guān)系會有變化。1、畫出軀干及四肢大致

7、的動態(tài)線2入刻畫軀干、四肢和頭部3調(diào)整大的關(guān)系，留意線的疏密組織及體塊的轉(zhuǎn)折。4、一般人體比例是以頭的長度簡稱頭長為計(jì)算單位，大致呈一下規(guī)律：成人身高約有七個半頭長，與兩臂平伸長度相等。軀干、臂長為三個頭長，腿為三個半頭長。準(zhǔn)確、科學(xué)。在繪畫中，由于感情的滲入，難免會有些夸大和變形。第十二課、廢物用1、廢品藝術(shù)：特地利用垃圾和回收的廢棄物進(jìn)展創(chuàng)作的藝術(shù)。2綜合材料工地時(shí)，見到工人們原始、簡陋的生活和工作條件，深受觸動，于是打算選用建筑廢料，塑造兩只在空中飛行的鳳凰形象。3飄逸而又有節(jié)奏感的特色。當(dāng)藝術(shù)家將這些廢棄物變?yōu)轼P凰的材料時(shí)，分散了藝術(shù)家對勞動的敬重、禮贊，以及種種深刻的隱喻，如材料語言表達(dá)了其情感和精神世界。課文中消滅的名畫作品作品名、完成時(shí)間以及作者1、三種形式雕塑 1935赫普沃斯英國2、合作社的場地素描 現(xiàn)代 哈定燈素描 1933朝戈靜物畫素描 1956莫蘭迪意大利靜物版畫 1940埃舍爾荷蘭3、家家都在花叢中中國畫 1962魯疆趕集圖中國畫現(xiàn)代 黃胄深圳人的一天局部 雕塑2022 孫振華6、秦始皇陵兵馬俑一高坑8、馬 現(xiàn)代 韓美林9、織錦攝影 現(xiàn)代 葛克平攝影 現(xiàn)代 蘇林重雨中行水彩畫現(xiàn)代 張?jiān)F