解決問題（例12） 完整版PPT

1、第十、十一課時 解決問題教學內容：第32-33頁例11、12知識與技能會分析問題中數(shù)量之間的關系，會解決有關小數(shù)除法的簡單實際問題。過程與方法能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能表達解決問題的過程。情感態(tài)度與價值觀1、感受數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、探究的意識。2、感受數(shù)學知識與實際生活之間的密切聯(lián)系，提學習數(shù)學知識的興趣。重點：會正確解決實際問題。難點：會用不同的方法解決問題。 解決問題張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是220.5克，每頭奶牛一天產奶多少千克？3頭奶牛7天產奶220.5千克3頭奶牛1天產奶？千克？220.57=31.5（千克）31.53=10.5（千克）

2、張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是220.5克，每頭奶牛一天產奶多少千克？3頭奶牛7天產奶220.5千克1頭奶牛7天產奶？千克？220.53=73.5（千克）73.57=10.5（千克）小強的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？每個玻璃瓶可以裝0.4千克。 2.50.4 = 6.25（個）小強的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？ 2.50.4 = 6.25（個）6.2566個瓶子只能裝2.4千克，需要準備7個瓶子！每個玻璃瓶可以裝0.4千克。小強的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？ 2.50.4 = 6.25（個）6.2566

3、個瓶子只能裝2.4千克，需要準備7個瓶子！最后一次所剩的油無論是多少，都必須用一個瓶子裝起來。在這種情況下，要使用“進一法”。需要準備7個瓶子。進一法王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5米長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝幾個禮盒？ 251.5=16.666 （個）包裝17個禮盒，絲帶夠嗎？ 1716.666王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5米長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝幾個禮盒？包裝17個禮盒，絲帶夠嗎？ 1716.666去尾法因為0.666是不夠包裝一個禮盒的。所以不能用“四舍五入”法約等于17。只能取近似數(shù)16了。 251.5=16.666 （個）在解

4、決實際問題時，要根據(jù)實際情況取商的近似值。8輛汽車14天共節(jié)約汽油360.64千克，平均每輛汽車一天節(jié)約汽油多少千克？現(xiàn)在煤32噸，如果東風牌汽車每次只能運5噸，32噸煤要幾次才能運完？現(xiàn)在布料60尺，若做一套衣服需布料16尺，60尺布料可做幾套衣服？ 蛋糕房做一種蛋糕，每個需要0.32千克面粉。張師傅領了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個這種蛋糕？食堂張叔叔在菜場買了4.5千克豆角，交給售貨員10元錢后，找回1.9元。每千克豆角多少錢？教學后記： 本節(jié)課教學任務有兩個：即一方面要進一步鞏固小數(shù)除法，另一方面要培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。教學重點集中在解題方法的探討、數(shù)量關系的分析上，引導學生用量的關系描述解題思路。因此我采用了先獨立思考，再小組交流的教學方式。 教學開始，我用談話的方式從學生生活出發(fā)，按例題的解題思路將例題易化、分解成兩個小題，鼓勵學生利用已有知識自己解答，再讓學生講出算理，