《琵琶行》-學(xué)案-(教師)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹訓(xùn)學(xué)齋規(guī)琵琶行 并序?qū)W(xué)案（教師版）1、閱讀小序，說(shuō)說(shuō)小序跟正文的哪些詩(shī)句對(duì)應(yīng)？有什么作用？第一段在文中有什么作用？小序：交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事梗概，概述了歌女的悲涼身世，說(shuō)明了寫(xiě)作原因，為全詩(shī)定下了凄切的感情基調(diào)。第一段：“潯陽(yáng)江頭夜送客”，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件；“楓葉荻花秋瑟瑟”渲染出一種

2、悲涼的氣氛，為全詩(shī)定下了基調(diào)?！爸魅恕彼木?，寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)的凄涼情景?！芭e酒欲飲無(wú)管弦”，“醉不成歡慘將別”，一個(gè)“慘”字點(diǎn)出了環(huán)境的凄涼。最后借江邊月影，烘托出主客相對(duì)無(wú)言，黯然神傷的心情?！昂雎劇眱删鋵?duì)忽然傳來(lái)的琵琶聲悠然神往，從感情上由憂轉(zhuǎn)喜，引起下文。、第二段中的樂(lè)聲描寫(xiě)最為精彩，樂(lè)聲的起伏實(shí)際上是表現(xiàn)了琵琶女的感情變化。根據(jù)這一特點(diǎn)，這一段可以分為幾個(gè)小層次？請(qǐng)結(jié)合文章試作分析?？煞譃槿龑?。第一層：詩(shī)人用“急雨”“私語(yǔ)”“大珠小珠落玉盤(pán)”三個(gè)比喻，描寫(xiě)樂(lè)聲由急驟粗重到急促輕細(xì)，再到紛繁清脆。感情由悲憤而凄苦，傾瀉而出，達(dá)到演奏的第一個(gè)高潮。第二層：用“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷

3、澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”三個(gè)比喻，描寫(xiě)樂(lè)聲從第一層紛繁清脆的高潮，轉(zhuǎn)入婉轉(zhuǎn)低回艱澀難通，進(jìn)而凄楚無(wú)聲，達(dá)到演奏的低潮?！皠e有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，這個(gè)名句，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“聲暫歇”藝術(shù)效果的深刻感受和高度贊美，彈者已將聽(tīng)者帶入樂(lè)聲的意境中去。第三層：用“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”兩個(gè)比喻，描寫(xiě)突然發(fā)出的樂(lè)聲雄壯激越?！八南乙宦暼缌巡睂?xiě)出猛然煞住的樂(lè)聲。感情上由第二層凄楚無(wú)聲的低潮，轉(zhuǎn)入激昂憤慨，恣肆奔騰，進(jìn)而凄厲無(wú)盡，演奏在高潮中陡然結(jié)束。這段樂(lè)聲描寫(xiě)，運(yùn)用了一連串貼切形象的比喻，描寫(xiě)琵琶聲聲情并茂，如江潮迭涌，奇峰層出，是古典詩(shī)歌中描寫(xiě)樂(lè)聲的絕唱。五、總結(jié)全文1、歸納主旨白居

4、易的代表作品琵琶行，是我國(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。詩(shī)人借一個(gè)年老色衰、漂泊江湖的歌女形象，抒發(fā)自己淪落之感，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的慨嘆，表達(dá)了對(duì)被壓迫、被蹂躪的弱女子的同情，揭露了封建社會(huì)對(duì)人才的打擊和迫害。2、寫(xiě)作特色運(yùn)用了了大量的比喻，把抽象無(wú)形的音樂(lè)變成形象可感的實(shí)體。如：“大弦嘈嘈如急雨”(粗重急促)；“小弦切切如私語(yǔ)”(親切細(xì)柔)；“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”(錯(cuò)落有致、清脆圓潤(rùn))；“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”(婉轉(zhuǎn)優(yōu)美)；“幽咽泉流冰下難”(低沉凝澀)；“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”(激越雄壯、高亢激昂)；“曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”(凄厲)。琵琶行 并

5、序節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案1C 解析：A項(xiàng)“浦”讀p。B項(xiàng)“舫”讀fn。D項(xiàng)“悄”讀qio。2C 解析：A項(xiàng)鷹鶯。B項(xiàng)瑟澀。C項(xiàng)拔撥，臉斂。D項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字。3A 解析：明年：第二年。快：暢快。長(zhǎng)句：指七言詩(shī)，唐代習(xí)慣說(shuō)法。更坐：再坐下。4C 解析：A、B、D三項(xiàng)與例句都為動(dòng)詞，讀wi ；C項(xiàng)為介詞，讀wi。 5（1）千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面（2）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴冰泉冷澀弦凝絕（3）東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白6“青衫”，黑色單衣，唐代官職低的服裝為青黑色，后人常用“司馬青衫”來(lái)形容悲傷凄切的情感。7詩(shī)人淚灑青衫，源于感動(dòng)和憤慨。詩(shī)人早年才華橫溢，譽(yù)滿天下，因直

6、言敢諫，被誣被貶，淪落天涯，聽(tīng)琵琶女彈奏和自訴身世后，頓生“同是天涯淪落人”的感慨。詩(shī)人的這“千古一淚”既反映出一個(gè)封建士大夫?qū)S落天涯的歌女如此看重的民主思想，又反映了作者對(duì)被壓迫婦女的同情和尊重，抒發(fā)了自己被排擠、遭貶謫的郁憤悲苦之情。8表現(xiàn)了詩(shī)人天涯淪落之恨。詩(shī)句表面上是寫(xiě)詩(shī)人希望春如果到了故鄉(xiāng)，見(jiàn)到家鄉(xiāng)的人尋找我，就告訴他們我正淪落江州受罪呢，而言外之意卻是如果能像“春”那樣自由自在地“周游”，游到哪里就為哪里帶來(lái)美景，該有多好。9擬人手法：生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了春天到處漫游。讓和風(fēng)傳遞消息，讓啼鳥(niǎo)介紹情況。春綠了青草，美了繁花。反襯手法：以春的美景反襯天涯淪落之恨。構(gòu)思獨(dú)具匠心：前三聯(lián)贊春，尾聯(lián)轉(zhuǎn)為抒恨，初讀意外，細(xì)思便覺(jué)反襯之妙。（答