一年級數(shù)學(xué)下冊教案-2.4 整理和復(fù)習(xí)（123）-人教版

1、100以內(nèi)的加減法的復(fù)習(xí)與整理教學(xué)目標：通過對100以內(nèi)的加減法進行回憶整理，讓學(xué)生體驗分類總結(jié)，歸納整理的方法。2學(xué)生鞏固整理信息，分析問題的方法。并能用不同方法解決實際問題。3通過生動有趣的“森林游園會”的活動，使學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認識周圍的事物，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識。教學(xué)重點：通過對100以內(nèi)的加減法進行回憶整理，讓學(xué)生體驗分類總結(jié)，歸納整理的方法。教學(xué)難點：學(xué)生鞏固整理信息，分析問題的方法。并能用不同方法解決實際問題。教學(xué)準備：課件，答題卡。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，今天森林里舉行游園會，張老師得到了一張邀請卡，你們想跟著我一起去看

2、看嗎？那我們就一起出發(fā)吧！二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。整理復(fù)習(xí)100以內(nèi)加、減法。算一算 分一分1、出示題目，學(xué)生計算 師：看看，狐貍兄妹來迎接我們了，答對了題，才能進入數(shù)學(xué)王國參加游園會喲!下面請四人小組合作，把出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題解答在你面前的答題卡上，比一比看哪個組最先答出。做好準備了嗎？（請最快的一組來回答。） 2、請你認真觀察這些題目，可以根據(jù)我們學(xué)過的知識把它們分一分類嗎?誰愿意來試一試? 問：你為什么這樣分?師：小朋友們真會動腦筋，找出了這么多種分法。3問：那計算上面算式時要注意什么？（誰來說一說）總結(jié)：要注意相同數(shù)位上的數(shù)相加、減；從左到右依次計算；要注意有小括號的先算小括號里的。（二）整

3、理復(fù)習(xí)解決問題解決問題我最棒 1出示“小兔摘蘿卜圖”。（1）仔細看圖，了解圖意。(指名說一說) （2）你能提出不同的問題嗎? 獨立嘗試提問并解答 小組討論，教師參與。 全班交流，介紹思路。小結(jié)：解決問題要先看數(shù)學(xué)信息，再根據(jù)問題選擇相關(guān)條件，最后檢查結(jié)果。重點練習(xí)，強化提高練一練 想一想1、出示“小猴子摘桃子圖”（1）在圖上你看到了什么數(shù)學(xué)信息？（2）你能幫助小猴解決這個問題嗎？（學(xué)生回答）（3）這道題中有什么數(shù)量關(guān)系？2、出示“動物圖書室圖”（1）仔細看圖，這幅圖給了我們什么數(shù)學(xué)信息？（2）問題是什么？你能列式計算嗎？（學(xué)生解答）（3）在做這種題時我們要注意什么？3、出示“紀念品物品價格圖”師：我們要回去了，一起去看看紀念品館吧，但是每人只有一張100元的購物券，算算你夠買哪些你喜歡的物品，再算一算用去了多少錢。 問：你還能提出什么問題嗎？（學(xué)生自由提問）四、總結(jié)歸納，結(jié)束活動師：這節(jié)課在同學(xué)們的合作下，我們跟著森林里的小動物