2022年社會實(shí)踐工作總結(jié)5篇

1、2022社會實(shí)踐工作總結(jié)5篇 一段勞碌的工作在不經(jīng)意間結(jié)束了。這對我們來說是寶貴的工作時(shí)間。我們收獲頗豐。讓我們專心梳理一下，寫一篇完善的工作總結(jié)。下面是我為大家整理的2022社會實(shí)踐工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022社會實(shí)踐工作總結(jié)篇1 40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天就要開學(xué)，開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、優(yōu)點(diǎn)： 1、每日能按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。 2、每周能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成果有所提高。 3、多數(shù)晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。 4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。 5、媽媽出差期間表

2、現(xiàn)良好，能照料奶奶，做到早睡早起。 6、整個(gè)暑假沒有生病和不舒適現(xiàn)象。 二、不足之處： 1、每日做作業(yè)留意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長。 2、每日看電視時(shí)間太長，影響了視力。 3、每日晚上睡得晚，早上不起床。 4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。 5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。 (女同學(xué)來訪的時(shí)候能自覺穿上衣服，值得表揚(yáng)。) 三、額外收獲： 1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護(hù)了環(huán)境。 2、抓到螞蚱若干，保護(hù)了草地。 3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個(gè)星期，鴿子不治而終。 4、每晚和小伴侶玩“拍電報(bào)”“摸凳子”“老鷹抓小雞”“丟手絹”快樂無比，樂不思蜀。 以上為鐵蛋兒在暑假期間的

3、表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚(yáng)長補(bǔ)短，表現(xiàn)更上一層樓!也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng)。 2022社會實(shí)踐工作總結(jié)篇2 一個(gè)月的暑期就這樣匆忙結(jié)束了，還有我這一次的社會實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。 我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在將來真正進(jìn)入社會時(shí)不至于這樣不知所措。 這一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開放，向人

4、民群眾，培育熬煉才能的好渠道是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。 通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與知識。 社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，半個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 一、待人要真誠 踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每日早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。 往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽視，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對伴侶的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

5、僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)伴侶，也愿意把工作分配給我。 二、要擅長溝通 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。熟悉一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的溝通。而這些，都要自己主動去做。 三、要有熱忱和信心 其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱忱和信心都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 四、要主動出擊 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的

6、時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。 或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。 我決定轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要專心完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。 五、要講究條理 假如你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。 社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為

7、將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。 這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。 這一次的社會實(shí)踐使我明白大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)。 不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 2022社會實(shí)踐工作總結(jié)篇3 充分利用暑期做到宣傳服務(wù)考生，提高考生對西安思源學(xué)院的熟悉，同時(shí)做好調(diào)查工作，與更多的考生深入溝通，做好在當(dāng)?shù)氐男麄鞴ぷ鳌?我感覺本次

8、實(shí)踐活動以歷練自己的獨(dú)立做事的能力為活動主題，在老師的指導(dǎo)下，我們各實(shí)踐成員熱忱參加，專心實(shí)踐，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我在暑期社會實(shí)踐活動情況總結(jié)如下： 一、抓住契機(jī)，打算充分，行動準(zhǔn)時(shí) 我們今年的暑期社會實(shí)踐活動前期工作具備以下兩個(gè)鮮亮特點(diǎn)：一是對社會實(shí)踐活動進(jìn)行了周密科學(xué)的部署，在動身前多次召開社會實(shí)踐活動協(xié)調(diào)會，對實(shí)踐內(nèi)容和形式進(jìn)行了科學(xué)的分析，并作了周密的部署。二是打算充分，行動準(zhǔn)時(shí)。我們專心組織與學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐的活動策劃工作。提供了大批的宣傳資料從而也為實(shí)踐活動做好了充分的打算。 二、實(shí)踐活動內(nèi)容豐富，開展順利 能為家庭增加點(diǎn)收入，減輕些學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)所以自己選擇區(qū)暑期社會實(shí)踐活動。由

9、于自己對招生專業(yè)知識不太了解，所以自己利用空余時(shí)間進(jìn)行充電。實(shí)踐活動中，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源在學(xué)校、網(wǎng)吧等地我不僅發(fā)放了大量的宣傳材料，而且還為學(xué)生詳細(xì)講解我們學(xué)校的概況。短短兩個(gè)月的實(shí)踐活動雖然不長，但是讓我對自己有了新的熟悉，服務(wù)思想有了很大程度的升華。在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，社會實(shí)踐活動取得了一定成果，通過暑期社會實(shí)踐活動使我得到了熬煉了能力、礪煉了意志，增長了才能。實(shí)踐活動培育了我具有勤于思考的能力、有意識的去實(shí)踐活動，所以社會實(shí)踐也正為我提供了這樣一個(gè)非常有利的工作平臺，讓我在實(shí)踐中不斷從社會實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，我信任對我的以后也會起到很大的作用。 三、閱歷總結(jié) 社會實(shí)踐活動是我們當(dāng)代學(xué)生全面

10、提高綜合素養(yǎng)的重要主成部分，服務(wù)社會的重要渠道和載體。我感覺我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的熟悉，接受實(shí)踐熬煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和熬煉。在社會實(shí)踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培育克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識和集體主義精神。 在總結(jié)閱歷的同時(shí)，我們也清醒地熟悉到，我們社會實(shí)踐工作仍然有許多困難與不足，例如經(jīng)費(fèi)不足，致使很多策劃的活動受到了限制和阻礙，也使一些活動沒有深入開展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒有絲毫削減我實(shí)踐的熱忱。在今后的實(shí)踐活動中，

11、我將進(jìn)一步突破難關(guān)，力爭在更多的方面爭取好的成果。 2022社會實(shí)踐工作總結(jié)篇4 實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的熬煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段，更是大學(xué)生培育自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作能力，顯的尤為重要。 一、實(shí)習(xí)目的 社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力氣進(jìn)入正常的社會生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。 社會工作是一門實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，

12、把理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有： 1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況 3、鞏固理論知識,熬煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的愛好和熱忱 二、實(shí)習(xí)單位介紹 _兒童福利院2021年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并執(zhí)行家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名8-17歲，35名3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。 我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

13、，批改作業(yè)，與他們談天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人體會 我原本是帶著懷疑與奇怪來到兒童福利院的，由于我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神奇”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開頭工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳奇中的福利院心起懷疑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。 當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。 福利院工作人員給我們一些簡潔的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。 他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼

14、時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。 我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。 在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn) 1、他們大部分熱忱而脆弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱忱

15、叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們快樂。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的留意而已。老師的稍微的批判，他們也會放在心里。其實(shí)，簡潔地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱忱來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我熟悉到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體溝通的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體溝通的孩子，心理上比那些缺乏身體溝通的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦

16、然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)平坦的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。 2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使 他們不是想像中那種封閉的奇怪的孩子，他們也布滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會帶著奇怪心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，觀察常常來看望他們是的好心人為“媽媽”。 我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一班級到初中二班級都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們

17、一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明白諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。 他們也很關(guān)注社會中的流行，我清晰地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。 他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，談天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照料一二班級的孩子，這讓我很感動。 只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個(gè)孩子忽然問我，“姐

18、姐，為什么人會死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。 3、院里的孤獨(dú)與幻想 由于孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特殊是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程

19、過后，我先告知他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦木粗匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧! 福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對_還是很熟悉的。 我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很專心，我告知他們學(xué)習(xí)之轉(zhuǎn)變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事

20、情。 2022社會實(shí)踐工作總結(jié)篇5 20_年7月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱忱，帶著幾分激動，踏上了執(zhí)教的征程 有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢溃逄斓闹Ы虝r(shí)間是否讓自己變得成熟，但這段支教時(shí)間讓我明白自己將來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。 在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽光小學(xué)碑樓分校的政教主任。剛接受這份任務(wù)，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間，從開頭的一無所知到后來漸漸熟悉自己的工作，這一過程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。 從小小的點(diǎn)名，我懂得了責(zé)任的重要性從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱

21、難的任務(wù)，因而，我們從最簡潔的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名開頭。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每日的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀念的強(qiáng)弱。 轉(zhuǎn)眼，十五天的支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感受。 首先在生活上。 在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開了就放進(jìn)去，煮幾分鐘就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來形容。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對于老的、爛的，絕對不吃，但在這不一樣，真的不一樣。無論好壞，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說：“這茄子不是切出來的，是一刀一刀犁

22、出來的”。不過，面對這樣的飯菜，我們的隊(duì)員沒有一句怨言，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯閱歷，想想這些就特殊快樂。 其次在人情上。 在這短短的十五天，我真正感覺到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開，以免影響其他隊(duì)友。男老師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間。 在伙食上，由于怕浪費(fèi)，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛。還有就是上廁所問題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn)，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)

23、，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開門。再守夜問題上，男隊(duì)員也十分照料我們，每次都安排兩名女隊(duì)員，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人。 第三是在工作上。 對于工作，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們增加了新的內(nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這十五天我們轉(zhuǎn)變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設(shè)了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等。看著孩子們興

24、致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺得好快樂。我在這次支教中，第二課堂是教一二班級的趣味課堂，剛開頭教了兩天嗓子就啞了。他們個(gè)個(gè)都十分調(diào)皮，有時(shí)候能把我氣得半死，但有時(shí)候看到他們那天真可愛的一面，又真的好愛他們。 就這樣，我在對他們又愛又氣的沖突情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活。我還帶的是五班級的語文，可以說帶他們真的很輕松，由于我們班孩子特殊聽話，當(dāng)他們不專心時(shí)，只要你一個(gè)小小的眼神，教室里馬上恢復(fù)一片安靜。每次上完課真的是舍不得離開教室。短短十五天，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中。 最后是師生關(guān)系。 可以說，假如不是來支教，我怎么也不會想到原來老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系。剛

25、開學(xué)兩三天，我們的老師們就開頭間續(xù)收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí)，我們從心底涌出一種感動。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽花。還記得那天，我在班里給他們上課，一下課她就拿出那棵花，問我：“老師，操場上的土能往這里面放嗎”我說能，她立馬從班里沖下去，不多大一會兒，她端著那盆澆過水的太陽花對我說：“老師，送給你?！碑?dāng)時(shí)的我絕不只是吃驚，感覺眼角濕濕的。真的覺得是受寵若驚。 還有就是牛老師，那次不知道是誰把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了(有可能是風(fēng))，為此他還小生氣了一把。真的沒有看出來，他竟然這么心細(xì)。在最后幾

26、天，同學(xué)們知道我們要走了，那禮物更是鋪天蓋地給我們送。還把手鐲的線死死的系在我們的手上，對我們說這樣就永久不會掉，這樣我們就能永久記住他們 就這樣結(jié)束了，十五天，真的好短。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。就像校長說的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學(xué)生。對于這一百多張笑臉，我們會永久記在腦海中?；蛟S我不是他們最愛的老師，但他們卻是我最喜歡的學(xué)生。 畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好，走的時(shí)候誰都不能哭，誰哭就把誰留下。沒有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人。看著他們那一張張童真的笑臉，想著以后或許再也見不到他們，我的心，好痛。我們說好了要笑著分別，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿

27、面。坐在車上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們在車外攔著，我的心，好疼 短短十五天的支教，讓我轉(zhuǎn)變了很多很多，也學(xué)會了很多很多。我明白了如何去理解一個(gè)孩子，如何去接觸一個(gè)孩子，如何去教育一個(gè)孩子，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子，如何孩子們世界真的是純真的，只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn)，你就會知道，再調(diào)皮的孩子也會有他可愛的一面。這十五天，其實(shí)不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。 在那里，孩子們的家長也是不住的贊揚(yáng)我們，還讓孩子們給我們送菜，真的覺得好感動。今日回來時(shí)候，還有孩子的家長給我打電話，問我們有沒有到學(xué)校，有沒有安置好。那一刻，感覺心里暖暖的。能得到別人對自己的信任，真的一切都直

28、了?；蛟S他們一個(gè)默許的眼神，就是我們這次最大的動力。 在此刻，我不知道該如何用言語表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字。來寄予我對他們的愛與不舍。輕輕的告知孩子們：健康、快樂、平安、幸福 快樂的時(shí)間是最讓人難忘的，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思考這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。 20_年7月11日至7月26日，我作為校級社會實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會有更深切的體會。 炎炎夏日，列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉才能，培育韌性，更