家庭教育活動(dòng)總結(jié)10篇

1、Word 家庭教育活動(dòng)總結(jié)10篇 總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，以下是我預(yù)備的家庭教育活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)1 怎樣搞好學(xué)校生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校生的特征“對(duì)癥下藥”。學(xué)校生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非力量差，同時(shí)有極強(qiáng)的奇怪 心及接受力量和仿照力量。所以對(duì)學(xué)校生施教，作為家長絕不能采納簡(jiǎn)潔、粗暴的方法，應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作： 首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交伴侶，平常少用命令的口氣

2、，多用商議 的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。 其次，做為家長，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能任憑亂來，由于學(xué)校生有極強(qiáng)的奇怪 心和仿照力量，同時(shí)分辯是非力量差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽老師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永久是對(duì)的，老師做的永久都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象，老師的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像

3、老師一樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。 再次，在平常的家庭教育中，要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會(huì)真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子們學(xué)得更多，平常我們可以利用自己的學(xué)問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。 另外，作為一名家長，我覺得要有

4、極大的忍耐力和足夠的急躁對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭受到的苦惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地勸說教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是急躁地引導(dǎo)，勸說。 總之，對(duì)學(xué)校生的家庭教育，要學(xué)會(huì)專心去與孩子們溝通，即要急躁細(xì)致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好伴侶，還怕教不好他們嗎? 家庭教育活動(dòng)總結(jié)2 家庭教育是整個(gè)教

5、育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。 (一)首先是營造良好的家庭環(huán)境 家庭的和諧對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)懷愛護(hù)生疏人嗎?所以，肯定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活

6、，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。 (二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做 培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣 漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以漸漸的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是確定的，但是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培育會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不

7、亂丟等等。 (三)多鼓舞夸獎(jiǎng)孩子 孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)怪的話能讓他難過很長時(shí)間。相反多鼓舞鼓舞他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有-X懂事。這樣孩子會(huì)特別興奮，還有可能去接著幫忙拖地了。 (四)找些表現(xiàn)好的小伴侶作為孩子的榜樣 孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小伴侶做個(gè)榜樣。比如孩子常常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早。 (五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境 培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)

8、慣 有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是漸漸培育的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)3 我的孩子是普賢學(xué)校六年(2)班的同學(xué)，健

9、康活潑、成果較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們信任這些問題隨著他年齡的增長會(huì)逐步得以克服，現(xiàn)就培育孩子過程中的一些心得和體會(huì)，和全部孩子的家長一起進(jìn)行探討： 一、放松管制，鼓舞孩子自由拘束地玩 在很多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣細(xì)心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)憂孩子受到損害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓舞孩子盡情地玩，自由地玩。在家時(shí)他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會(huì)了如何和別人友好相處。 二、培育孩子自覺學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣 孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們不會(huì)在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成自立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)

10、慣。每天放學(xué)，基本上都在我們還沒回家的狀況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培育了孩子自覺學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓舞孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并留意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會(huì)在床上看會(huì)書，直到睡著為止。 三、注意與孩子進(jìn)行溝通和溝通 我們常常與孩子處在公平的位置上進(jìn)行溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感受和心情表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包涵的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以把握孩子的

11、動(dòng)態(tài)，更重要的是通過公平對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。 以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸恍┐譁\的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有很多不好的習(xí)慣和共性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理力量還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會(huì)和孩子一起努力，逐步加以克服。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)4 隆重的家長會(huì)最終落下帷幕了，送走了最終一個(gè)同學(xué)家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的細(xì)心預(yù)備，分散了我和孩子們很多的心血! 一、家長會(huì)發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展現(xiàn)自身素養(yǎng)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，

12、讓家長們深深地感受到他們的孩子學(xué)校僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最終完成了一份令自我和家長滿足的答卷。 二、家長會(huì)基本狀況 首先，針對(duì)五班級(jí)同學(xué)，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本狀況和具體要求和紀(jì)律，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成果。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做詳細(xì)的介紹和事項(xiàng)支配。我班詳細(xì)介紹了同學(xué)的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都共性的專心和支持。 二、看法推舉 在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了很多中肯的、有針對(duì)性的推舉和看法，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

13、1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的平安教育和管理，重視平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置平安警示標(biāo)志。 2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來熬煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)期望不要由于太多的活動(dòng)耽擱過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。 3、老師就應(yīng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。 三、總結(jié)反思： 從會(huì)后與家長的溝通和周一同學(xué)的反饋狀況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)勝利，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和溝通，透過報(bào)告會(huì)同學(xué)家長也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必需要轉(zhuǎn)變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)

14、和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)5 聽了王教授的培育孩子主動(dòng)生活教育講座，才熟悉到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的勝利離不開家庭教育的勝利，才熟悉到對(duì)孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下： 一、克制自己的不良心情。 保持心情良好，不要把在單位的工作心情帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有沖突爭(zhēng)吵也要避開些，削減對(duì)孩子的影響。 二、要真愛自己的孩子。 人際交往的原則，理解、敬重、公平，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會(huì)

15、勝利。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向勝利。 三、對(duì)孩子要放手，培育其自立力量。 古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円⒂路攀?，沒有錯(cuò)何來對(duì)，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。 四、學(xué)習(xí)要走直線。 1.眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成。 2.要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避開“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。 3.家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果。 4.有志有恒，乃有成就耳”“事斷不行求速效，求速效必助長

16、，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫穿之侯”。 5.總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。 6.將來的勝利與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了孩子一個(gè)勝利的可能。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)6 愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會(huì)的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的急躁，淵博的學(xué)問與不斷進(jìn)取的心。 家庭教育這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都特別喜愛閱讀。每次，讀到好玩的，感人的，有教育意義的文章時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)與孩子一起共享溝通，讓她體驗(yàn)故事情節(jié)的同時(shí)也可以得到重要的實(shí)例教育。 我特別感

17、謝家庭教育這份家長刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏;如何走進(jìn)孩子的心靈;如何協(xié)作老師的工作，做好互動(dòng);如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育，它是終身教育的一個(gè)重要組成部分，所以家庭教育這份刊物將成為我的良師益友。 這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從今關(guān)心孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯(cuò)路。我們愛這本書，從中我們學(xué)到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。 其中也有很多反面的教材，對(duì)我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴，孩子犯了錯(cuò)誤不是打，便是罵，結(jié)果孩子是

18、越打越不聽你的話，常常和你講“道理”認(rèn)為是他做的對(duì)，和你唱對(duì)臺(tái)戲，形成對(duì)立面。后來我們學(xué)習(xí)了這本書中的好多文章，怎樣對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應(yīng)急躁勸說教育，還應(yīng)當(dāng)以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。 以后，我們要不斷遵循家庭教育一書的道德行為準(zhǔn)則，在平常要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)省”、“樂觀向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，做好孩子的其次任老師，使孩子健康向上。 家庭教育活動(dòng)總結(jié)7 現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里拍摔著，吃穿不愁，衣食無憂。 無論是物質(zhì)上還是精神上，都是富有的。呵呵，簡(jiǎn)

19、直就是家里的寶啊! 有一種愛叫做放手。教育孩子的文章我不只寫過一篇，但是生活中的素材還是寫不完的，屢見不鮮。齊齊已經(jīng)上幼兒園半年多了，是小班的孩子?？墒莵砩蠈W(xué)時(shí)總是由姥姥抱著，送到教室門口。姥姥讓他問老師好，他的聲音小小的，用害怕的眼神看著老師。老師讓他跟姥姥再見，他低著頭一聲不吭的走進(jìn)教室，姥姥無奈的搖搖頭走了。是什么緣由讓孩子變得如此害怕呢?這是小班的孩子還有可原諒，可是中班有一個(gè)叫艷艷的小女孩，每次我看到他入園的時(shí)候，都是在奶奶的背上。奶奶彎著腰吃力的往前走，花白的頭發(fā)被風(fēng)吹起，顯得更加滄桑。孩子，你趴在老人背上舒適嗎?這是不是該怪孩子呢?這樣的愛究竟能堅(jiān)持多久? 教育要從幼兒抓起，每個(gè)

20、人都愛自己的孩子，但不能脫離教育這項(xiàng)重要任務(wù)，這需要用自己的實(shí)際行動(dòng)去做。學(xué)校教育當(dāng)然重要，但離開了家庭教育的協(xié)作，它也會(huì)顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥，艷艷的奶奶，不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地，讓孩子飛吧! 有一種愛叫做放手。孩子是需要熬煉的，幼兒園的孩子正是動(dòng)手，動(dòng)腦的年齡。他們喜愛在春天里撿石子，采野花，蕩秋千;在夏天里玩水，捉魚;在秋天撿落葉，捉迷藏;在冬天堆雪人，打雪仗;他們喜愛四季中的每個(gè)季節(jié)，每一天。一每天進(jìn)步，一每天成長。假如他們離開大人的懷抱，會(huì)有一片屬于自己的天空。嬌嫩的翅膀只有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的洗禮才會(huì)豐滿。在這期間，孩子不僅不需要抱著，背著，他們還學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。

21、幫老奶奶提籃子，幫小弟弟撿皮球，摔倒了自己爬起來，鞋帶開了自己系，連臟了自己洗 有一種愛叫做放手。愛是不同的。對(duì)孩子一味的寵愛，不但是教育的一種失敗，還會(huì)造成不行挽回的后果。孩子在成長的過程中，始終有一種依靠人的思維。有了困難自己不會(huì)想方法去解決，而是在家人，或者可以在依靠的人的面前哭訴。時(shí)間長了就會(huì)形成自卑感，沒有自信，還會(huì)脫離社會(huì)。而放開手腳成長起來的孩子，無論遇到什么困難，他們都會(huì)自己想方法去克服。在戰(zhàn)勝困難時(shí)，他們的心里有一種滿意感，以后無論遇到什么困難多不會(huì)畏縮。這樣的孩子很適應(yīng)社會(huì)，對(duì)前途布滿自信。孩子假如去做一件正確的事情，還需要老師的鼓舞，和家長的確定：你是對(duì)的，你真棒! 家長

22、們，放開你們的雙手，讓孩子擁有一片蔚藍(lán)的天空吧! 家庭教育活動(dòng)總結(jié)8 家庭教育是根，父母對(duì)孩子教育的成敗負(fù)有不行推卸的責(zé)任，家應(yīng)是彼此關(guān)心的地方，是品行成長的園地，家長應(yīng)當(dāng)和孩子一同成長，其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是精神上的陪伴，下面我們一起看看這篇一路成長，陽光相伴。 第一次，我牽著她樹葉般的小手，向?qū)W校走去。她的話比平常少，我卻嘮叨個(gè)不停?！八谙胧裁此遣皇遣惶d奮她是不是有點(diǎn)可怕”我心里七上八下地把她送到校門口?！皨寢屧僖?，你早點(diǎn)來接我!”她安靜地說。我親了親她的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送她小小的身影進(jìn)了校門。我的眼睛突然有點(diǎn)酸，心里莫名地不舍。我突然想：她能找到教室嗎?找不到會(huì)出來找我嗎?我不敢離

23、開，站在那里等了很久，不見她出來，才松了一口氣。 學(xué)校這六年里，每一天都發(fā)生著不同的事情，我最想和大家共享的是這樣兩件。 孩子三班級(jí)的一天傍晚，她彈完鋼琴，開頭做作業(yè)。我習(xí)慣性地問了一句：“作業(yè)多嗎?”“不多?！彼鸬?。我心中暗喜，由于當(dāng)天工作特殊多，我回到家已經(jīng)很疲乏了，想早點(diǎn)休息。九點(diǎn)半了，她還在埋頭做作業(yè)，我開頭煩躁。“再等等吧，可能快完了?！蔽覄裎孔约?。十點(diǎn)多的時(shí)候，我很不耐煩了，問她：“還有多少?”“還有還有一點(diǎn)”她吞吞吐吐地說。又過了十幾分鐘，她照舊在做作業(yè)，絲毫沒有要結(jié)束的跡象。我壓制不住心中的怒火，站起來，抓起她的作業(yè)本看了看。我認(rèn)為這些作業(yè)，換做是我，一個(gè)小時(shí)足夠了。我把作業(yè)

24、本扔到桌子上，怒斥她：“這么點(diǎn)作業(yè)，用這么長時(shí)間，你肯定沒用心做”我生氣的樣子讓她很可怕，她開頭哭泣，不說一句話。我更加生氣了，揚(yáng)起手預(yù)備給她一巴掌。她慌了，說：“媽媽，我已經(jīng)很努力了，真的。” 我突然意識(shí)到，我始終在她身邊，她的確始終在寫。況且，她做作業(yè)之前已經(jīng)彈了一個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在她確定和我一樣累。我聯(lián)想到，孩子爸爸削一個(gè)南瓜皮只需要兩分鐘，而我會(huì)吃力地折騰很長時(shí)間。我不能以自己的力量要求孩子。家長在教育孩子的時(shí)候，往往從自己的角度動(dòng)身，而忽視了孩子的實(shí)際狀況。我嘆了口氣，摸了摸她的頭，勸慰她：“你說得對(duì)，媽媽知道了，我去給你洗點(diǎn)水果”我很慶幸，那一巴掌沒有打下去。 其次件，聽上去是家事

25、，但我覺得很重要。五班級(jí)的一天中午，孩子回家顯得特別不興奮。她姥姥覺察了，想著法兒討好她，又是倒水，又是給她找好吃的，想逗她快樂。但是她的臉還是拉得很長。老人家見不得孫女不興奮，我下班回家，她趕忙靜靜問我，是不是她做錯(cuò)了什么，惹得孫女不快樂了。吃飯的時(shí)候，我一再追問，才知道是由于一件小事。我告知母親不用太在意。過了一段時(shí)間，相像的事情又發(fā)生了。這一次，是由于和一個(gè)男生玩鬧的時(shí)候，她被絆倒了。但她的不興奮，讓我母親極無味地吃了一頓飯。母親走后，我找她談話。我對(duì)她說：“人的一生中，會(huì)遇到許多不開心，不如意的事情，你可以盡情地向家人訴說，不需要隱瞞。但不要給家人臉色，不要讓自己的心情影響家人的生活。

26、由于他們是你最親的人，是最疼愛、最關(guān)懷你的人。”我還告知她，要學(xué)會(huì)冷靜分析事情，學(xué)會(huì)用寬容的心包涵別人。這次談話后，孩子每天回家都很快樂，她會(huì)在吃飯的時(shí)候給我們講身邊發(fā)生的事情：開心的，不開心的;幸運(yùn)的，倒霉的 轉(zhuǎn)瞬，孩子即將學(xué)校畢業(yè)。六年時(shí)間，回看斗轉(zhuǎn)星移，往事成煙，細(xì)想實(shí)在不易。這六年，凝聚著老師和家長莫大的心血。忘不了，曾經(jīng)為了讓孩子改正一個(gè)錯(cuò)誤，我絞盡腦汁;忘不了每一次家長會(huì)上老師不厭其煩的囑咐;忘不了孩子學(xué)習(xí)松懈時(shí)，老師的每一個(gè)電話。我想，孩子也永久記得那個(gè)讓她收獲學(xué)問、收獲友情、收獲喜悅的陽光一班 這一路成長，慶幸陽光相伴! 家庭教育活動(dòng)總結(jié)9 每對(duì)父母都想讓自己的孩子活得健康，平

27、安。但是往往由于家長的馬虎和忽視，總是讓孩子受到無法預(yù)知的損害。那么究竟家庭教育有哪些內(nèi)容呢? 學(xué)齡寶寶最簡(jiǎn)單受到的損害就是跌傷和碰傷。對(duì)于每一對(duì)父母來講，把握一些急救措施是非常有必要的。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小伴侶的心情等等。 小伴侶對(duì)家里的每一個(gè)東西都有奇怪 心，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長也要留意，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上，否則也會(huì)導(dǎo)致了窒息，甚至是意外死亡等等。 我們家一般簡(jiǎn)單消失水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面，廚房地面等，我愛人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子，雖然簡(jiǎn)單臟，但是完全愛護(hù)了亂跑亂動(dòng)的孩子，不至于滑倒摔傷。 有些家長在家里用過的一些尖銳的工具，或者是刀具等，也會(huì)亂丟亂放，好些孩子摸到了自然可能學(xué)著樣兒弄，就會(huì)刺