師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)5篇

1、Word 師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)5篇 活動總結(jié)是活動中不行缺少的環(huán)節(jié)，關(guān)心我們快速的成長，活動總結(jié)可以關(guān)心我們知道活動舉辦中的不足，為以后的活動舉辦積累閱歷，下面是我為您共享的師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)篇1 老師肩負著培育青年一代的神圣使命，擔(dān)當(dāng)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢下，作為老師，需要遵守憲法、法律和老師職業(yè)道德。為人師表，仔細貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)方案，完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，通過對開縣老師們在井噴大事中關(guān)懷愛惜同

2、學(xué)的先進事跡的學(xué)習(xí)，使我深深體會到，要想適應(yīng)時代的進展，做一名讓人民滿足的新型老師，尚需艱苦的努力老師是一種職業(yè)，是一種特地性的職業(yè)，同時是一種謀生手段，但它卻又是一種從事培育人才并實現(xiàn)文化連續(xù)與進展的連續(xù)性活動。在新形勢下，老師角色在發(fā)生悄然轉(zhuǎn)變。從老師的社會作用看，老師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。開縣各校的老師們在關(guān)系生命的緊要關(guān)頭，舍小家顧大家，寧愿自己的孩子挨餓，也要把僅有的一點食品給其他的孩子，寧愿把自己的家人放在家里，也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉(zhuǎn)移出去，這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。而童話家鄭淵潔的兒子鄭亞旗的學(xué)校老師，雖說是在北京的重點學(xué)校，是優(yōu)秀班

3、主任，但年年期末考試給他們漏題，同學(xué)總可以提前拿到考卷，為的是考第一。在我們這里，不也有過學(xué)校出題漏班里的事嗎?若干年后，他們也會傲慢地說“桃李滿天下”了，可這樣的“桃李”，我們又怎敢期盼社會的“誠信”呢?從老師的教育作用看，老師又是學(xué)問的傳授者，課堂紀(jì)律的管理者，班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，心理健康的維護者。但在這高度信息化的時代，學(xué)問信息的*來源已經(jīng)多元化，同學(xué)可從網(wǎng)絡(luò)、報刊、各種書籍等方面獲得學(xué)問，由于如此，鄭淵潔才能將孩子帶回家，充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能，加上自己參考各種書籍編寫教材，最終孩子一樣成才。但我們不行能不要學(xué)校，不行能人人都自己教孩子，因此,過去我們要“傳道、授業(yè)、解惑”，

4、今日我們要“傳道、授漁、激惑”。 在加強師德師風(fēng)建設(shè)的今日，開縣老師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛同學(xué) ，對同學(xué)真誠的愛，既是老師良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力氣，老師對同學(xué)的喜愛是進行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。討論表明，同學(xué)對老師態(tài)度方面的要求遠遠超過了對老師學(xué)問的要求. 作為新型老師，還應(yīng)當(dāng)喜愛自己所教學(xué)科，只有深愛自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深化鉆研教材的深厚愛好和傳授學(xué)問的豐富情感，從而激發(fā)起同學(xué)的相應(yīng)體驗，使同學(xué)更好地感受并理解教材，老師滿腔熱忱，心情昂揚地教，同學(xué)心情飽滿、饒有愛好地學(xué)，才能使同學(xué)漸漸喜愛這一學(xué)科。 適者生存，不適者淘汰，這是自然界進展永恒的法則，做一名適應(yīng)時代進展的

5、老師，才能培育出適應(yīng)時代進展的人才，新形勢下要求老師要具有肯定的心理品質(zhì)，身體素養(yǎng)，職業(yè)道德，必需重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新熟悉，對于老師角色，老師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必需給自己重新定位。 師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)篇2 我校緊密協(xié)作中心校支配布置，從7月11日開頭，廣泛深化地開展了為期一個月的師德集中教育活動，先后經(jīng)受了宣揚發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、排查問題、總結(jié)提高四個階段。我們自感過程充實，效果顯著。現(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)如下。 一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 為了確保該項教育活動深化實施，學(xué)校高度重視，成立了固鎮(zhèn)八小師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長畢勛同志親自掛帥，擔(dān)當(dāng)組長，副組長蘇

6、文龍，負責(zé)該項工作的詳細開展，并收集好相關(guān)的資料。 二、建立了嚴格的學(xué)習(xí)制度 從學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動培訓(xùn)方案和過程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動的順當(dāng)實施，建立了“全員參加制”、“會議點名制”、“記錄檢查制”、“師德反饋制”、“師德一票拒絕制”。“全員參加制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參加整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求老師按時到位，準(zhǔn)時點名，納入出勤考核；“記錄檢查制”，其次階段學(xué)習(xí)結(jié)束檢查老師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入老師考核成果，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，召開同學(xué)代表座談會和家長代表座談會，了解教職

7、工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入老師的“文明個人”考核；“師德一票拒絕制”，凡是事實上作出有悖于師德或固鎮(zhèn)八小老師一日常規(guī)，學(xué)校在年度考核中實行一票拒絕，不得評優(yōu)晉級。 三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高熟悉 1、切實開好學(xué)校暑期師德專題教育動員大會。在7月11日上午，學(xué)校經(jīng)過細心預(yù)備，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，在動員大會上，校長畢勛同志作出了重要講話，他確定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成果，同時強調(diào)在老師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切盼望。畢校長還對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的支配。動員大會統(tǒng)一了全校教職工的思想，熟

8、悉到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。 2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。學(xué)校依據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際，明確了集中學(xué)習(xí)時間：7月11日至29日。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：關(guān)于加強中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法、關(guān)于進一步加強和改進師道建設(shè)的看法、老師法、未成年人愛護法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)綱要、預(yù)防未成年人犯罪法和安徽省中學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：仔細學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，結(jié)合自己的工作實際談體會，談感想。 3、抓好自學(xué)的落實檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的抱負和人生境界。在學(xué)習(xí)期間，每位老師都撰寫了學(xué)

9、習(xí)記錄、心得體會、師德演講等材料。 4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用網(wǎng)上音像資源，組織老師集中觀看，看完后，進行分組爭論、溝通。 5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實，在我們身邊就有很多值得學(xué)習(xí)的典型。為此，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。徐玲、蘇文龍、劉艷等老師就是其中的代表；學(xué)校以 “師德師風(fēng)報告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。在師德學(xué)習(xí)活動期間，中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)。 四、抓活動，充實載體，走向自覺 1、 開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻”的精神。在對比檢查階段，

10、學(xué)校開展師德師風(fēng)“對比檢查”活動，就我校老師在教育教學(xué)活動中常常遇到的一些問題，一些困惑，進行思索、爭論、溝通，在公平民主溝通中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：有沒有傳播危害同學(xué)身心健康的思想和言論 ；有沒有體罰和變相體罰同學(xué)的行為；有沒有向同學(xué)推銷資料、 亂收費、進行有償家教、有償補課等不良行為；有沒有接受同學(xué)家長宴請、向同學(xué)或同學(xué)家長索要禮品等問題；有沒有上課時接打手機、隨便走出課堂的現(xiàn)象；有沒有隨便調(diào)課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現(xiàn)象；有沒有坐著上課、課堂上看報看雜志、抽煙、閑聊、不注意儀表穿著的現(xiàn)象?諸如此類的問題，學(xué)校在廣泛征求看法的基礎(chǔ)排列出來，老師結(jié)合自己的實際進行剖析

11、、暢談，推心置腹，各報己見。既溝通看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在溝通中一些老同志真誠地談到了自己從教經(jīng)受和心路歷程，使年輕老師受到了極大地啟發(fā)。 2、舉辦師德培訓(xùn)演講競賽活動。學(xué)校在7月23日舉辦了全體老師“師德教育演講競賽”。演講中，老師們以自己的熟悉、體會、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。 五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。 在整個同學(xué)教育活動中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實舉措，開展全校老師參加的 “師德教育報告會”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的老師徐玲進行師德師風(fēng)報告，收到了良好的效果。譬如劉小艷老師的讓愛飛行、劉艷老師的用愛托起明天

12、的太陽。這一場場動人的報告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全體老師的劇烈震憾。尤其是劉艷的師德修養(yǎng)、與人品影響著一大批老師，在報告會中，會場上的寂靜、安靜，恰似老師們內(nèi)心的感動、反思的反襯。正如學(xué)校青年老師王雪玲寫道：“劉老師用她的實際行動給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛同學(xué)的心。愛是教育的前提的基礎(chǔ)，是教育的靈魂?” 當(dāng)然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風(fēng)教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不行能解決全部問題，尤其是新生問題，為此，學(xué)校將以此次開展的師德師風(fēng)集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，制造新業(yè)績，為學(xué)校進展與固鎮(zhèn)八小教

13、育作出新的貢獻。 師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)篇3 依據(jù)上級的指示精神，仔細組織實施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全園樂觀開展清潔、滅蚊行動，營造人人參加的良好氛圍，做好登革熱等春季傳染病的防控, 保持潔凈干凈的育人環(huán)境，保障了全園師生身體健康?，F(xiàn)將工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、周密部署，分工協(xié)作 馬上召集開展“清潔家園、滅蚊防病”防控工作的部署會議，發(fā)動全體教職工翻盆倒罐、疏通溝渠、消退積水、清除蚊蟲孽生地是做好滅蚊蟲、預(yù)防登革熱等疫情的首要任務(wù)。分兩個小組進行清潔：第一組負責(zé)清理綠化帶的雜草和衛(wèi)生死角，其次組負責(zé)清理花盆積水；放學(xué)后，支配保安人員對綠化帶噴灑滅藥物，徹底毀滅蚊蟲孽生。 二、加強宣揚力度，強化衛(wèi)

14、生意識 各班老師開展一堂以“清潔家園、滅蚊防病”為主題的活動課，大力宣揚防蚊滅蚊、預(yù)防登革熱等傳染病學(xué)問，使同學(xué)們樹立了愛衛(wèi)生、重健康的意識。并利用校內(nèi)保健宣揚欄出刊一期防蚊滅蚊宣揚學(xué)問要點，全面對家長和師生普及防蚊滅蚊學(xué)問，提高大家的衛(wèi)生防范意識，實現(xiàn)家園合力為孩子們營造美妙環(huán)境！ 通過本次的滅蚊行動，有效地掌握蚊蟲孳生，確保全園師生的身體健康。今后我園將連續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣揚活動，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，始終將衛(wèi)生工作作為一項長久性的工作來抓，為廣闊師幼營造一個潔凈干凈、健康和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)篇4 依據(jù)望都三中師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，結(jié)合我校的實際狀況

15、，以“回歸責(zé)任，增加使命”為主線，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以學(xué)校為主陣地，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，開展了系列活動，現(xiàn)將詳細狀況匯總?cè)缦拢?一、樂觀動員，全面啟動。 1、學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，結(jié)合本校實際，利用廣播、板報、墻報等載體進行宣揚，調(diào)動老師樂觀性，充分發(fā)揮同學(xué)家長及社會輿論的作用，樂觀營造良好的活動氛圍。 2、健全機構(gòu)，制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動方案。 二、樂觀開展學(xué)習(xí)活動。 我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，實行集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有體會。

16、1、依據(jù)師德建設(shè)工作方案，我校在2月初召開了老師會議，統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和詳細方法步驟。進一步提高全校教職工對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的熟悉，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。 2、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采納集中學(xué)習(xí)爭論溝通與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織老師重點學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、仔細學(xué)習(xí)教育法、老師法、義務(wù)教育法和未成年人愛護法等教育法律法規(guī)，使老師靜下心來教書，潛下心來育人，鑄師魂，講正氣。 3、依據(jù)師德建設(shè)工作方案，我校開展了學(xué)習(xí)最美老師活動，活動形式分為自學(xué)和老師集體學(xué)習(xí)，老師們依據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深化的學(xué)習(xí)，每位老師結(jié)合自己的工作實踐寫出學(xué)

17、習(xí)心得。 我校依據(jù)老師法中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定老師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)。力行新八德，做同學(xué)表率，正己化人。 4、學(xué)問的自我提高 仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。虛心謹慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。 經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我校老師深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍、堅決不移、堅持不懈，信任只要扎實工作，務(wù)求實效，我們望都三中的明天會更美妙。 師德師風(fēng)專項

18、整治活動總結(jié)篇5 為了深化貫徹落實全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，加強和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，進一步提高我校老師隊伍的師德水平和整體素養(yǎng)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實增加老師職業(yè)道德建設(shè)和老師隊伍管理，依據(jù)河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案，結(jié)合學(xué)校實際，我校扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 一、加強了領(lǐng)導(dǎo)。 為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順當(dāng)進行、取得實效，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各項活動落實了專人負責(zé)，活動過程和成果形成了檔案材料。 組長： 組員： 二、完善了制度。 1、建立了預(yù)警機制談話。 在師德師風(fēng)自查自糾活動中，學(xué)校要求老師比照中學(xué)校老

19、師職業(yè)道德規(guī)范、華亭縣老師行為規(guī)范“七嚴禁”、華亭縣教育局關(guān)于進一步加強老師隊伍管理的看法，對查找出的問題準(zhǔn)時訂正；對個別存在嚴峻傾向性問題的老師，由校長對其進行談話，曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實。 2、建立了承諾制度。 20 xx年5月，校長和老師簽訂了師德師風(fēng)誠信承諾書。學(xué)校組織老師開展了師德師風(fēng)反思，對比師德師風(fēng)誠信承諾書要求進行自查自糾，準(zhǔn)時訂正不良師德行為。 3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)看法箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書”、召開家長座談會、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、開展師德師風(fēng)（同學(xué)、家長）滿足度問卷調(diào)查等，建立了學(xué)校監(jiān)督、同學(xué)監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社