高二物理教學(xué)工作計(jì)劃最新版

1、第12頁(yè) 共12頁(yè)高二物理教學(xué)工作方案最新版高二物理教學(xué)工作方案最新版1一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步政治思想覺(jué)悟。認(rèn)真貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使老師自覺(jué)遵守辦公考勤制度，維護(hù)正常的教學(xué)辦公秩序，進(jìn)步辦公效率。遵循教育規(guī)律，樹(shù)立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教育為中心，一切為了學(xué)生，結(jié)實(shí)樹(shù)立以學(xué)生開(kāi)展為中心的新觀念，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。老師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。老師應(yīng)認(rèn)真研究根底教育課程改革綱要(試行)和普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))，研究自己的教學(xué)對(duì)象，以本課程的目的和學(xué)生的詳細(xì)情況出發(fā)，靈敏運(yùn)用多種教學(xué)策略，有針對(duì)性地組織和引

2、導(dǎo)學(xué)生在理論中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動(dòng)性，創(chuàng)造性地使用教科書(shū)和其他有關(guān)資料。要努力適應(yīng)課程改革的需要，繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富知識(shí)，進(jìn)步自身文化素養(yǎng);要認(rèn)真讀書(shū)，精心鉆研教科書(shū)，在與學(xué)生平等對(duì)話的合作互動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。三、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。每周三和周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展集體備課，由備課組長(zhǎng)總結(jié)前段工作，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容，搞好方案分工，落實(shí)教學(xué)方案。每次由一人作為主備通研第二天的教學(xué)內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、補(bǔ)償練習(xí)等。嚴(yán)格按方案行事，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。四、狠抓教學(xué)過(guò)程，猛促教學(xué)成績(jī)1.在集體備課的根底上，重視個(gè)

3、人復(fù)備，做到集體通研和個(gè)人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。2.在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹(shù)立新的教學(xué)理念，向課堂四非常鐘要成績(jī)。3.及時(shí)修改作業(yè)，進(jìn)步自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)性和鼓勵(lì)作用，自習(xí)輔導(dǎo)要注意答疑、解惑。維持好自習(xí)紀(jì)律，催促學(xué)生完成定下的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)，分類輔導(dǎo)好學(xué)生。4.組織好單元過(guò)關(guān)考試，要求流水批閱，穿插統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)成績(jī)，做好試卷講評(píng)工作。高二物理教學(xué)工作方案最新版2一、學(xué)生情況分析p 剛接觸這些新生，并沒(méi)有深化地理解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的根底相對(duì)于高二年來(lái)說(shuō)比擬差，但是目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生

4、學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活潑，遇到不懂的就會(huì)問(wèn)，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是九班就會(huì)比擬馬虎一點(diǎn)，我會(huì)在他們還沒(méi)有形成習(xí)慣之前及時(shí)加以糾正。但每個(gè)班總存在幾個(gè)比擬淘氣的，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的、開(kāi)小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話我覺(jué)得這樣會(huì)影響其他同學(xué)的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，比方布置一些比擬詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成。我相信經(jīng)過(guò)糾正，他們學(xué)習(xí)的熱情會(huì)更加高漲!二、教材與教輔分析p 本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成魯科版必修1的教材，這本書(shū)主要的教學(xué)內(nèi)容是研究運(yùn)動(dòng)、力以及力

5、與運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系，共五大章(運(yùn)動(dòng)的描繪、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究、互相作用、力與平衡、力與運(yùn)動(dòng))。必修1這本書(shū)是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn):注重根底性、表達(dá)現(xiàn)代性、反映選擇性、強(qiáng)調(diào)可操作性1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注重保護(hù)探究興趣，學(xué)習(xí)欲 望;2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究才能;3、強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個(gè)高中物理的根底，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn)，比方勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來(lái)又比擬費(fèi)力，但是這些

6、概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)局部的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目的本學(xué)期的主要任務(wù)是帶著學(xué)生在高一打下良好根底，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生可以在活潑的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以掌握好根底知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好根底之上，有意識(shí)讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，進(jìn)步學(xué)生的解題才能。并在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和穩(wěn)固。為此，詳細(xì)要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭(zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步進(jìn)步。四、改良教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、因材施教，精講精練，及時(shí)穩(wěn)固，改良缺

7、乏，爭(zhēng)取每位學(xué)生都有所打破。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探究，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能和用實(shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的才能，努力浸透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)展物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探究的舞臺(tái)，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、開(kāi)展才能的陣地。4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)絡(luò)生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的方案1、加強(qiáng)校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，進(jìn)步本人的教科研程度。2、每上完一節(jié)課后進(jìn)展教案的整理以及進(jìn)展教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題

8、、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完好的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)展一到兩次的集體備課，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)展討論，尋找更好的教學(xué)形式。4、堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課老師討論交流，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與缺乏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步自身的教學(xué)程度。5、在本學(xué)期開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)在評(píng)課中得到有經(jīng)歷的老老師的教誨，并在教學(xué)中不斷得以改良打破。在教學(xué)中重視積累，爭(zhēng)取撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。六、繼續(xù)教育的方案充分利用網(wǎng)絡(luò)資，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽(tīng)講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程

9、施行，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度。高二物理教學(xué)工作方案最新版31、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，研究高考考綱和程度測(cè)試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點(diǎn)突出地完本錢(qián)學(xué)期工作任務(wù)。認(rèn)真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，注意做好每節(jié)課的課后反思。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，理解學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改良教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深，逐步進(jìn)步學(xué)生的才能。3、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的根底上，進(jìn)步一定程度

10、的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作。原那么上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭(zhēng)取盡可能地進(jìn)步他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。4、控制好各班的作業(yè)布置的情況。但是針對(duì)不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)、課后練習(xí)及一些試卷。并方案在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)展隨堂練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生那么以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計(jì)。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生那么以程度測(cè)試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，方案每周利用課堂時(shí)間進(jìn)展隨堂練習(xí)，以便掌握

11、學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的情況，并在該周內(nèi)對(duì)一些落后了的學(xué)生進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。5、加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)課的興趣。高二物理教學(xué)工作方案最新版4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開(kāi)物理教學(xué)，施行素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好根底知識(shí)，根本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析p 問(wèn)題的才能。因材施教，分層教學(xué)，大力進(jìn)步學(xué)生的思維才能。二、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，到達(dá)學(xué)生才能增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指

12、導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書(shū)上的局部練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、教學(xué)方法針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，主要在于重點(diǎn)打好根底，詳細(xì)措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)展教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得討論的課題，尤其表達(dá)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的根底是上分層，做到有縱有橫。2、及時(shí)的反應(yīng)本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較

13、完好的反應(yīng)機(jī)制，比方在上課及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)性的練習(xí)，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中理解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改良，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。四、教材分析p 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的形式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于根底的學(xué)習(xí)。如今到了高二了，文理科選修的模塊各不一樣，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對(duì)根本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。對(duì)于理科選修的物理3系列的，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深化的理解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書(shū)中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比擬難的，它與必修模塊中的內(nèi)容嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)的在一起。在選修3-2中，主要是

14、對(duì)選修3-1進(jìn)展了加深，將電學(xué)與磁學(xué) 聯(lián)絡(luò)在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)展了加深，還加上了如今比擬熱門(mén)的傳感器。五、學(xué)生情況分析p 本學(xué)期上三個(gè)文科班、兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于理科班的學(xué)生根底稍好，但是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算才能很差，邏輯思維才能有待于進(jìn)步而文科班的學(xué)生根底較差，因此，我在教學(xué)中一方面要充分理解他們，與他們多溝通，給他們以信心，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和興趣性，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的會(huì)考和高考打下堅(jiān)實(shí)的根底。高二物理教學(xué)工作方案最新版51、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科組的建立，學(xué)科組長(zhǎng)以高度的工作責(zé)任心，以身作那么，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、

15、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶著組內(nèi)老師為同一目的而同心協(xié)力，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)視。2、加強(qiáng)學(xué)科組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教務(wù)處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，進(jìn)步備課效率。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真開(kāi)展“聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課及案例研究”工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課?！罢f(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課”活動(dòng)學(xué)科組成員必須參加，上課老師要在課前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)課稿，課后及時(shí)寫(xiě)出自我反思。同一學(xué)科組內(nèi)，每人至少聽(tīng)課10節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完本錢(qián)學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改良教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識(shí)逐步擴(kuò)展