蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（2套）

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中試卷姓名_ 得分_一、計(jì)算題。（16分）1. 直接寫得數(shù)。6.3+7= EQ f(1,8) + EQ f(7,8) =2.4+0.76=8.20.01=1-0.01=21.5+9.5= 8.20.01=a-0.4a=2. 解方程。12.6X+X=6.8 4X0.5=1.66X+10.2=25.2 2X+1.80.3=3.54二、填空題。（36分） HYPERLINK / 1. 在6+2=8、27-X、522=26、X-712、a-15=32、7X=30、X+Y=30中，等式有（ ）個(gè)，方程有（ ）個(gè)。2. 30的因數(shù)有（ ）個(gè)，其中質(zhì)數(shù)有（ ）個(gè)，合數(shù)有（ ）個(gè)， 奇數(shù)有

2、（ ）個(gè)，偶數(shù)有（ ）個(gè)。既是奇數(shù)又是合數(shù)的是（ ）， 既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是（ ）。3. 寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。10和9（ ） 14和42（ ） 24和16（ ） 4. 如果A8=B,（且A、B是不為0的自然數(shù)），A、B的最大公因數(shù)是( ), A、B的最小公倍數(shù)是( )。5. 五（1）班分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每組6人或每組7人都正好，五（1）班最少（ ）名學(xué)生，五（2）班學(xué)生每組10人或每組8人都剩1人，五（2）班最少有（ ）名學(xué)生。 HYPERLINK / 6. 在直線上畫出表示 EQ f(1,2) 、 EQ f(2,3) 、 EQ f(5,6) 的點(diǎn)。7. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)?/p>

3、分?jǐn)?shù)。20厘米=（ ）米 45公頃=（ ）平方千米 15分=（ ）時(shí)8. EQ f(7,8) 的分?jǐn)?shù)單位是（ ）,它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，就是最小的素?cái)?shù)。9. EQ f(7,8) 噸可以看做是1噸的 EQ F(（ ）,（ ）) ，也可以看做是7噸的 EQ F(（ ）,（ ）) 。10. 用300千克黃豆榨油39千克，平均1千克黃豆可以榨油（ ）千克，榨1千克油需要（ ）千克黃豆。11. 把2米的木料鋸成同樣長(zhǎng)的小段，一共鋸了4次，每段占全長(zhǎng)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，第二段長(zhǎng) EQ F(（ ）,（ ）) 米。12. 六年級(jí)男生人數(shù)是全班人數(shù)的 EQ f(

4、3,7) ，六年級(jí)女生人數(shù)是男生人數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) 。三、選擇題。（12分）1. 小剛今年X歲，小紅今年（X+3）歲，再過(guò)10年后，他們相差（ ）歲。A. 10B. 13C. 3D. X+32. 小明把6X8錯(cuò)寫成6（X8），結(jié)果比原來(lái)（ ） HYPERLINK / A. 多8B. 少8C. 少40D. 多323. 一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒(méi)有剩余，最少可以分成（ ）個(gè)。A. 12個(gè)B. 15個(gè)C. 9個(gè)D. 6個(gè)4. “135992”的積是（ ）A. 奇數(shù)B. 素?cái)?shù)C. 偶數(shù)D. 質(zhì)數(shù)5. 把7米長(zhǎng)的繩子連續(xù)對(duì)折3次，每份的長(zhǎng)是（ ）

5、米。A. EQ f(7,6) B. EQ f(7,8) C. EQ f(1,6) D. EQ f(1,8) 6. 把一根木料截成兩段，第一段長(zhǎng) EQ f(4,7) 米，第二段占全長(zhǎng)的 EQ f(4,7) ，那么這兩段相比（ ）。A. 第一段長(zhǎng)B. 第二段長(zhǎng)C. 一樣長(zhǎng)D. 無(wú)法確定四、操作題。（6分）如圖，林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵樹木的生長(zhǎng)情況，并制成了它們生長(zhǎng)情況的統(tǒng)計(jì)圖。從圖中可以看出：（1）從開始植樹到第6年，兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是（ ）樹；（2）生長(zhǎng)到第（ ）年，兩種樹的高度一樣； HYPERLINK / （3）當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后，兩樹高度相差（ ）米。五、解決實(shí)際問(wèn)題。（30分）1.

6、 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米，它的寬是8厘米，長(zhǎng)是多少厘米？（用方程解）2. 少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋果，上午摘了18筐蘋果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐蘋果重多少千克？（用方程解）3. 四年級(jí)共植樹360棵，比三年級(jí)的2倍還多30棵，三年級(jí)植樹多少棵？（用方程解）4. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)學(xué)生多30人，四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍。這個(gè)學(xué)校四、五年級(jí)各有學(xué)生多少人？5. 小軍每4天去一次少年宮，小華每6天去一次少年宮。4月5日兩人同時(shí)去了少年宮，至少再過(guò)多少天他們才能同時(shí)去少年宮？6. 用若干張長(zhǎng)45厘米、寬30厘米的長(zhǎng)方形紙拼成一個(gè)正方形，正方形邊長(zhǎng)最小是多少？

7、最少要多少?gòu)堖@樣的長(zhǎng)方形紙？ 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題（總分100分，時(shí)間90分鐘）一、填空：（每空1分，共33分）1、11厘米= EQ F(（ ）,（ ）) 米 53分= EQ F(（ ）,（ ）) 時(shí) 27千克= EQ F(（ ）,（ ）) 噸2、方程3X7.2的解是（ ），那么2X3.5（ ）。3、 有12枝鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每人分得鉛筆總數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) 。4、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是全長(zhǎng)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每段是 EQ F(（ ）,（ ）) 米。5、一根5米長(zhǎng)的鋼材重13千

8、克，平均每千克長(zhǎng) EQ F(（ ）,（ ）) 米，平均每米重 EQ F(（ ）,（ ）) 千克。6、分母是5的最大真分?jǐn)?shù)是（）, 最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。7、 12和42的公因數(shù)有（ ），它們的最小公倍數(shù)是（ ）。8、自然數(shù)A=B1，A和B的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。9、育紅小學(xué)五年級(jí)（1）班學(xué)生人數(shù)在4560之間。參加植樹活動(dòng)時(shí)，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無(wú)剩余。這個(gè)班有（ ）人。10、一節(jié)課的時(shí)間是 EQ F(2,3) 小時(shí)，把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，一節(jié)課相當(dāng)于這樣的（ ）份。11、在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分

9、數(shù)。12、 湖濱公園菊花的盆數(shù)是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有（ ）盆，月季 花比菊花少（ ）盆，當(dāng)=50時(shí)，菊花有（ ）盆。13、 要統(tǒng)計(jì)一到六年級(jí)星期五借圖書的本數(shù)可選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖；要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)某個(gè)年級(jí)每周借書量的變化情況應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。14、的分?jǐn)?shù)單位是（），有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，至少再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)。二、判斷。（每題1分，共6）1、“五（1）班學(xué)生中男生占 EQ F(5,9) ”，把男生看作單位“1”。 （ 2、假分?jǐn)?shù)的值都大于1。（ ） 3、把3塊餅平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的 EQ F(3,5) 。 （ ） 4、

10、 兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。（ ）5、 比的分?jǐn)?shù)單位大。（ ）6、 44X=12，方程的兩邊可以同時(shí)加X(jué)，方程的解不變。（ ） 三、選擇題。（每題1分，共8分）1、把一根繩子對(duì)折三次后，這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的（ ）。 A、 EQ F(1,2) B、 EQ F(1,3) C、 EQ F(1,6) D、 EQ F(1,8) 2、 李明比張華大，李明今年x歲，張華今年y歲。10年后，張華比李明小（ ）歲。 A 10 B xy C xy+103、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是（ ）。A15和90 B45和90 C45和304、如果a=4b,(a、b都是不為0

11、的自然數(shù))，那么a和4的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。 A4 B.a C.b D.ab 5 、一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)總是（ ）它的因數(shù)。A.大于 B.小于 C.等于 D.不小于6、小明把6X8錯(cuò)寫成6（X8），結(jié)果比原來(lái)（ ）A、多8 B、少8 C、少40 D、多327、 EQ F(9,X) 是假分?jǐn)?shù) ，X有（ ）種可能。A、8 B、9 C、無(wú)數(shù) D、10 8、 “135992”的積是（ ） A 、奇數(shù) B、素?cái)?shù) C、偶數(shù) D、質(zhì)數(shù)四、計(jì)算：（共16分） 1、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。（4分）813= 244= 3019= 657=2、 解方程：（12分） 1.2

12、x =0.5 X3.54.512 1.3X0.40.9 X0.1X1.08五、應(yīng)用題：（15題每題5分，6、7每題6分，共37分）1. 少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋果，上午摘了18筐蘋果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐蘋果重多少千克？（用方程解）2. 四年級(jí)共植樹360棵，比三年級(jí)的2倍還多30棵，三年級(jí)植樹多少棵？（用方程解）3. 一張長(zhǎng)75厘米、寬60厘米的長(zhǎng)方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長(zhǎng)為整厘米數(shù)，且沒(méi)有剩余，裁成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少？至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形？4. 甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向而行。甲的速度是每分鐘290米，乙的速度是每分鐘250米，經(jīng)過(guò)多少分鐘甲比乙多跑2圈？（用你喜歡的方法解）5. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)學(xué)生多30人，四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍。這個(gè)學(xué)校四、五年級(jí)各有