最美教師感人事跡匯總

1、最美教師感人事跡匯總?cè)咧v臺(tái)，三寸光陰，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁。今天在這給大家整理了最美老師感人事跡，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!最美老師感人事跡范文一這一生能遇見(jiàn)您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。故事過(guò)了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋找著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的顯現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我始終游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚(yú)鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見(jiàn)你，莫非不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎？在消逝的光陰里，我伏筆記錄著走過(guò)的每道風(fēng)景，記錄著遇見(jiàn)的每一個(gè)人，樊老師我的語(yǔ)文老師，遙想當(dāng)年，

2、在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱：“鐵腕”的語(yǔ)文老師，在第一節(jié)語(yǔ)文課上要選定課代表的時(shí)分，全部人都翹首以待，而我卻忐忑擔(dān)心，我想她應(yīng)當(dāng)不會(huì)選擇一個(gè)初來(lái)乍到的同學(xué)，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等候，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說(shuō)道“是新同學(xué)啊，以后你就是語(yǔ)文課代表了?！蔽覜](méi)想到她會(huì)選定我做語(yǔ)文課代表，我受寵若驚，我從未想過(guò)自己可以勝任這份工作，更不明白從那開(kāi)頭做起，我怕自己沒(méi)有力量，更怕自己沒(méi)有資格，我總是當(dāng)心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己最大的努力去做到更好，從開(kāi)頭什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)生疏的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種

3、擔(dān)心牢牢禁錮著我的心，讓我無(wú)法釋放自己。樊老師為我打開(kāi)一扇窗，給了我一個(gè)能展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，我喜愛(ài)她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在學(xué)問(wèn)的海洋，讓我們看見(jiàn)一個(gè)斑斕的世界。樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見(jiàn)的最好的老師。她的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見(jiàn)的海，前夕，我發(fā)短信告知她：“高中的學(xué)習(xí)很緊急，全部人都繃緊了神經(jīng)，沉醉在書(shū)山題海中無(wú)法自拔，每逢考試，那成果單上的排名無(wú)情的宣告著我的失利，那可憐的分?jǐn)?shù)無(wú)情的嘲諷著我，讓我無(wú)地自容，我不想放棄，可我無(wú)法面對(duì)這樣失利的自己：“在和她傾訴這些話的時(shí)分，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)

4、不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你肯定能勝利，請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐?！笨粗亩绦?，我的眼淚肆意的劃過(guò)臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！狈蠋煘閹熕氖嗄炅耍@個(gè)夏天她退休了，走過(guò)了這漫長(zhǎng)的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改正初心，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，我向她訴說(shuō)著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚(yú)尾紋，可去絲毫沒(méi)有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么刺眼，慈祥的身影像一顆燦爛的明

5、星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說(shuō)：“送君千里，終有一別，來(lái)日珍重?！蔽铱粗T著那輛陪她走過(guò)多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消逝在我的眼前，那淡淡的背影成了我永遠(yuǎn)的思念，我舍不得她，卻也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。我甚至連一張和您的照片也沒(méi)有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的好友，在我最需要關(guān)懷的時(shí)分，給我暖和，在我失利的時(shí)分，給我站起來(lái)堅(jiān)持下去的理由，一路走來(lái)，由于有您，前行的路途也不再寂寥，您曾說(shuō)過(guò)：“逆風(fēng)的方向，更合適翱翔?！蔽蚁嘈烹x別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。年華，溫順了流年，花開(kāi)，點(diǎn)綴了嚴(yán)冬，離別，漂亮了相遇。樊老師，我心目中最美

6、的老師，這一生能遇見(jiàn)你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我照舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)時(shí)的青舂，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。最美老師感人事跡范文二在我那年升到二班級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，大家乍眼一看，老師穿著一身簡(jiǎn)樸的衣服，身體適中，圓圓的眼睛透著威武，她那強(qiáng)盛的氣場(chǎng)讓同學(xué)們一肚子想說(shuō)的話又從喉嚨里咽了下去。一會(huì)兒便是老師在我們（9）班上的第一堂課了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲回蕩在這個(gè)清靜的教室里，整個(gè)教室都充滿著一股緊急的氣氛，同學(xué)們時(shí)不時(shí)向老師投去好奇的目光，陳老師給我們上第一節(jié)課就這樣開(kāi)頭了，在課堂上，我們更加感受到老師的嚴(yán)肅，一有風(fēng)吹草動(dòng)，陳老師總是能敏銳的發(fā)覺(jué)聲響的來(lái)源，

7、面對(duì)稀里糊涂的作業(yè)，老師毫不留情的懲處，因此，我在背地里給她起了一個(gè)外號(hào)“麻煩”老師?！奥闊崩蠋煶３Ｏ矏?ài)給他們找麻煩，有誰(shuí)在課上“人在教室，心不在教室”，有誰(shuí)瞞著老師在底下與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，她的火眼金睛總是能按時(shí)發(fā)現(xiàn)，從沒(méi)有一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”?！奥闊崩蠋熕坪跻矎膩?lái)不嫌麻煩，一天，我們班頭號(hào)懶人張銘偉又不按時(shí)抄寫學(xué)問(wèn)點(diǎn)了，陳老師發(fā)現(xiàn)后立馬狠狠地教訓(xùn)了一頓，雖然我班的“厚臉皮”總是好了傷疤忘了疼，但“麻煩”老師總是耐煩教育他們，從不言棄，慢慢地，我們班的數(shù)學(xué)成果明顯提高了，大家在課上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了，我們對(duì)老師的好感與日俱增。記得去年中秋節(jié)放假，本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的我發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)适Я藬?shù)學(xué)訓(xùn)練卷，那可是我

8、費(fèi)盡心神，好不簡(jiǎn)單做完的家作卷呀!去學(xué)校怎么交差呢？我急得把整個(gè)書(shū)包翻了一個(gè)底朝天，全部地方都找了一遍，但訓(xùn)練卷仍不見(jiàn)蹤影，事已至此，我徹底絕望了，如今也只好向媽媽陳述現(xiàn)實(shí)，祈求她與陳老師的諒解了，媽媽聽(tīng)聞此事，馬上毫不留情地把我教訓(xùn)了一遍，然后面帶怒色地將消息發(fā)給了陳老師，告知她實(shí)情，我自知有錯(cuò)，默默地低下頭，聽(tīng)著媽媽的指責(zé)，我的眼睛含著淚水，面紅耳赤地等候著手機(jī)那端傳來(lái)嚴(yán)肅的責(zé)罵，可是，并沒(méi)有，眼前出現(xiàn)出的卻是一串觸動(dòng)心靈的文字，“他是好孩子，我相信他!”頓時(shí)，我的眼睛潮濕了，從那天起，我就宣誓以后再也不能辜負(fù)老師了，我以后肯定要變得更加優(yōu)秀，這樣，才能對(duì)得起她對(duì)我的信任和激勵(lì)。從今雖然老

9、師仍然喜愛(ài)給我們找“麻煩”，但在我的心目中，她是最美的老師。最美老師感人事跡范文三我第一次見(jiàn)到余老師時(shí)，她留著利落的短發(fā)，穿著白色T恤衫和黑短裙，看起來(lái)很是清爽。余老師長(zhǎng)得很是瘦弱，仿佛弱不禁風(fēng)，但兩眼卻炯炯有神，又充滿慈祥，所以，從看到她的第一眼開(kāi)頭，我就很喜愛(ài)她。余老師是一個(gè)有大才智的人。一切小聰慧都逃不過(guò)她的火眼金睛。一次，我忘了寫語(yǔ)文作業(yè)!班干部檢查作業(yè)，我就又謊稱落在家里了。上課后，余老師很有深意地看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么，就開(kāi)頭講課了。我暗暗竊喜，這次又可蒙混過(guò)關(guān)了。哪知，下課后，余老師叫我?guī)退炎鳂I(yè)搬到她辦公室，然后拉住我的手說(shuō)，安豪，開(kāi)學(xué)才一個(gè)月，你已經(jīng)是第三次將作業(yè)落家里了，說(shuō)說(shuō)

10、是怎么一回事??？我“唰”的一聲，臉就紅了，明白瞞不過(guò)去，就低下頭，支支吾吾說(shuō)，“老師，我昨天.”聽(tīng)了我的認(rèn)錯(cuò)后，余老師說(shuō)，“其實(shí)上兩次我就同你媽聯(lián)系過(guò)，明白你都沒(méi)有完成作業(yè)，還耍小聰慧，要明白，再完美無(wú)缺的謊話，時(shí)間久了，也會(huì)露餡，所以，老實(shí)是最大的聰慧?！睆慕褚院笪以僖矝](méi)有偷懶不完成作業(yè)，更沒(méi)有在同學(xué)和老師面前耍過(guò)小聰慧。余老師是一個(gè)很守時(shí)的人，盡管生病了，上課也不會(huì)遲到。記得有一次，我們?cè)诮淌依锉承」盼牡群蛑嗬蠋煹牡絹?lái)。不一會(huì)兒，余老師便走進(jìn)了教室，今天的余老師看起來(lái)不太一樣，看起來(lái)非常憔悴，接著傳進(jìn)我們耳中的是消沉嘶啞的聲響，和那從前洪亮而又清徹的聲響是沒(méi)法比的，她似乎都變了個(gè)人似的，

11、講幾分鐘的課文就要喝一口水清清嗓子。大家似乎都看出了余老師的不舒適，所以今天表現(xiàn)得格外清靜，生怕影響老師講課。余老師為我們的學(xué)習(xí)，特別地操勞，以至于頭上都多了些白發(fā)，臉上也長(zhǎng)了些細(xì)紋，即使是這樣，絲毫不影響她對(duì)工作的熱忱。老師是像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師像粉筆，消磨了自己傳授了學(xué)問(wèn)；老師像明燈，在夜行中指明前進(jìn)的道路。這就是我心目中最美的余子靜老師!最美老師感人事跡范文四劉老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的學(xué)問(wèn)傳播給下一代，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了她的同學(xué)，她盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。她就是我們心中最美的老師。那一日我的眼角潮濕了。暑假里，劉老師做了腿部

12、手術(shù)，日子一每天過(guò)去了。開(kāi)學(xué)那天，我們大家明白了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難受。但唯一勸慰的是：楊老師告知我們，如今只是代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)星期過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好沖動(dòng)-既興奮又擔(dān)憂，在教室門口等候，“劉老師來(lái)了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼?，用關(guān)切的目光望著、問(wèn)著?！皠⒗蠋焷?lái)了!”“您好些了嗎？”“劉老師您怎么”“劉老師您能”劉老師用親切地目光望著我們，笑著答復(fù)我們：“我好多了，初中優(yōu)秀作文最美老師作文?！薄澳軋?jiān)持上課了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲響雖然不高但還是那么

13、清楚。我們格外地清靜，聽(tīng)得那么仔細(xì)。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持看到此情此景我的眼角潮濕了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要連續(xù)給我們判作業(yè)。我深深地明白劉老師怕我們不順應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒(méi)恢復(fù)好就來(lái)上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師如今還在家里休息吧!記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是囑咐我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書(shū)上的定義，沒(méi)事多看看數(shù)學(xué)書(shū)，不會(huì)就問(wèn)。代課老師講的快，有些詳情你們可能

14、聽(tīng)不懂。還有我看了下6班級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，不太難，你們要好好聽(tīng)講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最宏大的，最無(wú)私的，可我認(rèn)為這份愛(ài)與母愛(ài)比毫不遜色。長(zhǎng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛(ài)，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。劉老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那愛(ài)崗敬業(yè)的品德，那愛(ài)生如子的看法就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我心中最美的老師。最美老師感人事跡范文五我們走進(jìn)學(xué)校，成為一名同學(xué)的時(shí)分，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽(yáng)：給我們暖和、給我們

15、力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，給我們講做人道理，在陽(yáng)光的照耀下，我們健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)分，老師那慈愛(ài)的臉孔，那淳淳的教導(dǎo)，如太陽(yáng)般暖和我們的心房，使我們能英勇地面對(duì)挫折與困難，并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得成功。當(dāng)我們成果不抱負(fù)時(shí)，老師總是對(duì)我們不離不棄，不管學(xué)習(xí)成果有多差，老師總會(huì)不斷地幫忙我們，激勵(lì)我們，始終到成果趕上來(lái)；當(dāng)我們成果優(yōu)秀時(shí)，老師為我們的成果而欣喜，但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求，也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師，如一縷陽(yáng)光，孕育著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。老師以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了同學(xué)能學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。他們不分白天黑夜，寒冷酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā)，蒼勁的板書(shū)和厚厚的學(xué)問(wèn)，卻為我們指明了人生的航向，就像太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地這樣無(wú)私。老師，你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長(zhǎng)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，自己卻一每天蒼老；你們用陽(yáng)光孕育著幼苗，不知倦怠地給幼苗活力，默默無(wú)聞地盡你們的職責(zé)；你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干-你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美