畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝5篇

1、畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝(5篇)_畢業(yè)季寫給老師的信 敬重的老師： 你好!高考結(jié)束了，作為同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成果?，F(xiàn)在這個(gè)功利至上的.，高考成果才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無關(guān)乎成果好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝! 螢火蟲的珍貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無私的奉獻(xiàn)。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是你們，老師，你們是宏大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影！ 人們把老師比作春雨，把同學(xué)

2、比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤(rùn)同學(xué)的心田，用豐富的學(xué)問開啟同學(xué)的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德，用無私奉獻(xiàn)的精神來熏陶同學(xué)的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)當(dāng)才是老師最興奮的。 在兒子還沒有踏進(jìn)XX中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你溝通太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種暖和，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能關(guān)心我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能敬重我們。聽到這話，我放心了。 對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來說，孩子可能

3、是唯一的;對(duì)老師來說，同學(xué)可不是唯一的，他(她)會(huì)有N多的同學(xué)，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新同學(xué)來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)憂的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培育過程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。 對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不行。很多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的訓(xùn)練，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教育，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與鼓舞，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步訓(xùn)練，讓他在健康與歡樂中成長(zhǎng)。 知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋逦?。我了?/p>

4、他內(nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最脆弱之處;當(dāng)然也最清晰孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度包涵他的缺點(diǎn)，我們會(huì)賜予最無私的關(guān)心。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包涵同學(xué)不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的訓(xùn)練體制下，可就太不簡(jiǎn)單了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守法規(guī)吧，他其實(shí)是一個(gè)特別守法規(guī)的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維特別活躍之人;特殊是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的掌握力量與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊同學(xué)的這種思維.。 從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了

5、，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到興奮。你們既教給了他學(xué)問，又鼓舞了他的思維.;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品德。特殊是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。 記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不全都，對(duì)你的做法產(chǎn)生了肯定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，并不單單來對(duì)待部分你認(rèn)同的同學(xué)，這才是你最為珍貴之處。 前天下午我早早地把兒子送到校門口，原來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的同學(xué)，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)

6、點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。 我們也是從孩子、從同學(xué)中成長(zhǎng)起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與關(guān)心。對(duì)好的老師，我們一輩心存感謝，一輩子受益無窮，反之亦然。 這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的關(guān)心。但在以后的歲月中，他信任會(huì)感受到的。 再次說聲感謝，王老師及其他一起關(guān)心我兒子健康歡樂成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝福你們心想事成，合家歡樂! 畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝(篇二) 尊敬的老師： 您好 時(shí)間荏苒，您悄悄為我們付出時(shí)間呀，走慢點(diǎn)吧！ 李老師，你還記得嗎？每天您早早快速到達(dá)教室看我們?cè)缱x

7、，上完“小古文”學(xué)校早讀鈴才響起。您經(jīng)常告知我們要仔細(xì)早讀，珍惜時(shí)間；中午放學(xué)后，您還在叫我們的同學(xué)補(bǔ)習(xí)六班級(jí)上學(xué)期末，你叫我們幾位字詞不過關(guān)的同學(xué)到六樓補(bǔ)習(xí)各種“漏洞”。我還記得我和黃家豪聽寫生詞的情景。老師，您辛苦了！ 您真心地愛著我們。記得六班級(jí)上學(xué)期，蘇舜楠下巴受傷住院了，您在我們軍訓(xùn)期間和幾名同學(xué)一起去探望他，還帶了水果。您讓我懂得要關(guān)懷、愛惜身邊的每一個(gè)人。 老師，您是一位“腦洞大開”的人啊，從四班級(jí)到六班級(jí)舉辦了許多活動(dòng)，例如辯論賽，課本劇表演，小導(dǎo)游帶你看大世界這么多的活動(dòng)令我們學(xué)得特別歡樂，現(xiàn)在想來我還記憶猶新！ 老師，你是辛勤的園丁，培育出這么多優(yōu)秀的同學(xué)。不久后，我們即將

8、分開，我的心中刻這幾個(gè)字：李老師，您辛苦了！ 祝 桃李滿天下 您的同學(xué)：呂錦鴻 xxxx年xx月xx日 畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝(篇三) 尊敬的老師： 您好! 田老師，每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己”這首動(dòng)人心弦的音樂時(shí)，我便會(huì)想起您。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，由于大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩您，由于您把幼小的我培育成成熟懂事的少年;由于您打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在這里，我想對(duì)您說：“田老師，感謝您!” 田老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。還記得，我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，剛到您的班級(jí)，羞

9、怯的我有些緊急擔(dān)心，您帶著我熟識(shí)學(xué)校，熟識(shí)班級(jí)，熟悉班級(jí)的新同學(xué)，叮囑他們要與我友好相處。當(dāng)基礎(chǔ)不好的我考試稍有些進(jìn)步時(shí)，您就表?yè)P(yáng)我，鼓舞我，讓我連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。您不僅僅是對(duì)我好，您對(duì)班級(jí)的每一位同學(xué)都是如此。 您教學(xué)仔細(xì)，只要我們不懂時(shí)，您都會(huì)耐心地講解給我們聽。您目光慈愛，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，您不會(huì)大聲地批判我們，只會(huì)和我們坐下來，平心靜氣地溝通。從前嚴(yán)厲的面龐掛著一種溫柔的笑容，那就是您對(duì)我們的一種關(guān)懷! “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。田老師，您對(duì)我的恩情，我時(shí)刻牢記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來

10、報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開頭肯定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您常常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。雖然我已進(jìn)入高校，但是，我依舊會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，不會(huì)荒廢這高校四年，我也不會(huì)遺忘我的恩師，再來母校探望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你絕望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!” 祝： 身體健康，工作順當(dāng)。 你的同學(xué)： xx年x月x日 畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝(篇四) 尊敬的老師： 師恩如海！ 時(shí)間飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。??！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思

11、緒萬千。 小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又漸漸清楚起來 三班級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批判我們了?？商詺獾耐瑢W(xué)總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好.三班級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 五班級(jí)，您重點(diǎn)培育了幾位好同學(xué)。那些差生總讓您擔(dān)憂，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。 六班級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“肯定要好好學(xué)啊” 六年來，粉筆沫肯定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？ 老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散同學(xué)那心中的郁悶；您就是寒冷中的一絲火苗，暖和同學(xué)那幼小的心

12、靈；您就是大雨中的一把大傘；遮攔住外界對(duì)同學(xué)的損害。老師，我們?cè)跄芡€你？ 師恩如海啊，轉(zhuǎn)瞬便六年了。 此致 敬禮！ 同學(xué)： 20 xx年XX月XX日 畢業(yè)后寫給老師的信表示感謝(篇五) 尊敬的老師： 您好！鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，許多許多人我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培育了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上勝利之路?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓很多平凡成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊暮甏?，無法言表，您們的平凡，令人仰慕，您們的

13、神圣，無字可書。 友愛的老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停留。 友愛的老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。 友愛的老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。?。±蠋?，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)信任，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為.有用的人才。 友愛的老師，您孜孜不倦地教導(dǎo)，我們

14、會(huì)始終記在心里，由于那是您最真誠(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的和善！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝愿！ 祝您：萬事如意，身體健康，工作順當(dāng)！ 您的同學(xué)：xxx 延長(zhǎng)閱讀 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信范例(5篇) 感謝信是我們傳承的優(yōu)秀文化，遇到困難的時(shí)候，絕大部分好心人會(huì)選擇關(guān)心我們，因此我們會(huì)寫信感謝關(guān)心我們的人，你知道感謝信的寫法嗎？考慮到您的需要，工作總結(jié)之家我特地編輯了“學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信【篇一】 尊敬的戚老師： 您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否

15、依舊帶著那慣有的笑容呢 首先，我感謝您三年來對(duì)我慈母般的教育，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁勸慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我歡樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？ 您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您或許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，始終是一位尖子生，但總會(huì)讓您絕望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的攻擊。但是，您知道嗎？是您把我從那苦痛的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教育我，使我成果漸漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新

16、振作起來，一步步走向勝利。 這只是生活中的微小部分，您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清晰的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。 人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋确桨。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)問的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。 我愛您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教育，我肯定不會(huì)讓你絕望的。 在此 我祝您： 身體健康 您的同學(xué)： xx年5月16日 黃斌 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信【篇二】 尊敬的xxx老師： 您好! 您教了我三年的語(yǔ)文，講課特別生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)漂亮的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，仔細(xì)的批改作業(yè)，每改一篇作文都

17、很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我訂正過來，特殊是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓舞，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓舞，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心;感謝您對(duì)我作文的細(xì)心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您細(xì)心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。尊敬的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來學(xué)問的養(yǎng)分，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下爭(zhēng)比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。 滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您仔細(xì)工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮勉向上的精神

18、;學(xué)習(xí)您喜愛同學(xué)的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來向你報(bào)喜讓尊敬的滿麗瓊老師滿足的微笑。祝您 身體健康，工作開心! 您的同學(xué)： 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信【篇三】 敬重的校長(zhǎng)： 您好，我是貴校同學(xué)趙伊琳的家長(zhǎng)。 今日我懷著無比感動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！ 20 xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學(xué)們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、

19、金錢至上的.，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)同學(xué)視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！ 等我們同學(xué)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。 老師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。 她對(duì)同學(xué)的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們同學(xué)家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了老師的宏大和榮譽(yù)！ 我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)同學(xué)悉心呵護(hù)、耐心負(fù)

20、責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了老師的榮譽(yù)，她真不愧為人民老師的光榮稱號(hào)！ 為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學(xué)家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照看、愛惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到特別興奮和驕傲。 “傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)同學(xué)的細(xì)心照看與關(guān)注，今日給同學(xué)和我們同學(xué)家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在同學(xué)的心里播下了一顆盼望。 最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此精彩的老師，對(duì)貴校為訓(xùn)練事業(yè)做出的貢

21、獻(xiàn)表示由衷的感謝！ 同學(xué)家長(zhǎng)： 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信【篇四】 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！ 高考結(jié)束了，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成果。在現(xiàn)今這個(gè)功利.，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無關(guān)乎成果好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝！ 在兒子還沒有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前，你王老師就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你溝通太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言語(yǔ)中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種暖和，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能關(guān)心我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒過多久

22、，兒子就回來講，王老師挺好，能敬重我們。聽到這話，我放心了。 對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來說，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來說，同學(xué)可不是唯一的，他（她）會(huì)有N多的同學(xué)，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新同學(xué)來到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)憂的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培育過程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。 對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不行。很多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的訓(xùn)練，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教育，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與鼓舞，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步

23、訓(xùn)練，讓他在健康與歡樂中成長(zhǎng)。 知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋逦?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最脆弱之處;當(dāng)然也最清晰孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度包涵他的缺點(diǎn)，我們會(huì)賜予最無私的關(guān)心。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包涵同學(xué)不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的訓(xùn)練體制下，可就太不簡(jiǎn)單了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守法規(guī)吧，他其實(shí)是一個(gè)特別守法規(guī)的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維特別活躍之人;特殊是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的掌握力量與寬容之心，既維護(hù)好正常的

24、課堂秩序又不打擊同學(xué)的這種思維.。 從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到興奮。你們既教給了他學(xué)問，又鼓舞了他的思維.;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品德。特殊是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。 記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不全都，對(duì)你的做法產(chǎn)生了肯定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，并不單單來對(duì)待部分你認(rèn)同的同學(xué)，這才是你最為珍貴之處。 前天下午我早早地把兒子送到校門口，原來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地

25、留意著每一個(gè)你的同學(xué)，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。 我們也是從孩子、從同學(xué)中成長(zhǎng)起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與關(guān)心。對(duì)好的老師，我們一輩心存感謝，一輩子受益無窮，反之亦然。 這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的關(guān)心。但在以后的歲月中，他信任會(huì)感受到的。 再次說聲感謝，王老師及其他一起關(guān)心我兒子健康歡樂成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了！祝福你們心想事成，合家歡樂！ 學(xué)校畢業(yè)寫給老師的感謝信【篇五】 友愛的xx老師： 您好! 人人都說

26、老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天悄悄無聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師金老師。 xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心伴侶。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?由于您為我們制造了歡樂。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美妙回憶，總愛使我們快樂。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地歡樂活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓悅耳敘述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們宏大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在愛護(hù)著您的60個(gè)孩子

27、，在日常生活上無微不至地關(guān)懷我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：快脫下吧，別熱壞了!體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：快穿上衣服，別感冒了! 您對(duì)我們這么好，可有時(shí)候我們就不懂事，常常給您惹麻煩。我們班課前非常鐘背古詩(shī)不仔細(xì)，被教育主任抓住了?？山Y(jié)果吃批判的，不是我們，而是您尊敬的xx老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了! xx老師，千言萬語(yǔ)說不盡您的好，只能凝成一句話：感謝!感謝!感謝您潤(rùn)物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教導(dǎo)的嚴(yán)師愛! 您的同學(xué)xxx xx年x月x日 畢業(yè)寫給老師的感謝信推舉 感謝信在語(yǔ)

28、文上來講是屬于一種應(yīng)用文書，在接收到別人的關(guān)心時(shí)我們會(huì)布滿感謝之情，在.中，我們常常會(huì)遇到困難，同樣的也會(huì)看到好心人的關(guān)心，你覺得怎么樣才能把感謝信寫好呢？為滿意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“畢業(yè)寫給老師的感謝信”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 畢業(yè)寫給老師的感謝信(篇一) 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！ 您們好，我是*學(xué)校二年二班段*的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特殊是孩子能樂觀向上，歡樂健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。 段*很愛這

29、個(gè)既團(tuán)結(jié)又暖和的班集體，更愛培育訓(xùn)練她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的訓(xùn)練知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事： 一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較仔細(xì)，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師信任你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)愛好，使她不斷進(jìn)步。 二是上一班級(jí)時(shí)，孩子不當(dāng)心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)懷

30、地叮囑她，今后要細(xì)心愛惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從今，她就留意愛護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也賜予她確定和表?yè)P(yáng)。 的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)宏大。再次感謝二班全部的老師們，并祝你們工作順當(dāng)，身體健康，萬事如意。 XXX XXXX。X。X 畢業(yè)寫給老師的感謝信(篇二) 尊敬的老師： 您好！ 由于您的不斷鼓舞與勉勵(lì)，我在進(jìn)入高校后進(jìn)決心查找一切可以熬煉的機(jī)會(huì)來為實(shí)現(xiàn)日后的人生目標(biāo)打基礎(chǔ)，所以我參與了我院的分團(tuán)委同學(xué)會(huì)的納新活動(dòng)并勝利進(jìn)入分團(tuán)委同學(xué)會(huì)，在這半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我感覺非常充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的學(xué)問，也熬

31、煉了我的力量。 三班級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批判我們了。可淘氣的同學(xué)總?cè)阅鷼?，您又說他們了，我知道，您還是為他們好。三班級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著手一起往上沖！ 老師，你是我這一生中不行缺少的一位人生導(dǎo)師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁。 從我讀幼兒園開頭，老師就開頭教我們讀書識(shí)字，從那時(shí)開頭，老師的陰影就開頭陪伴我，是你讓我情愿走進(jìn)老師，不再是敬而遠(yuǎn)之。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠關(guān)心我解決。在上課的時(shí)候，您是一位嚴(yán)峻的老師，是為了讓我們獲得更多的學(xué)問，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成果。

32、而在課后，你是一位善解人意的好伴侶，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時(shí)常有歡快的笑聲。 我真誠(chéng)的感謝您，我的良師益友，感謝您對(duì)我的關(guān)照；感謝您在我難過難受的時(shí)候來勸慰我；感謝您對(duì)我不放棄；感謝您讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)問的海洋中盡情歡快的游覽。 我感謝您，在學(xué)校中對(duì)我無微不至，在這個(gè)大家庭中，您們就是我們的監(jiān)護(hù)人，而我們就是這個(gè)家庭的小仆人，您為了我們將來有一個(gè)好的將來，對(duì)我們有時(shí)嚴(yán)峻，又是和氣可親，您對(duì)我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變?nèi)f化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。 此致 敬禮！ 您的同學(xué)： 20 xx年x月x日 畢業(yè)寫給老師的感謝信(篇三) 尊敬的老師：

33、 師恩如海！ 時(shí)間飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。 小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又漸漸清楚起來 三班級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批判我們了?？商詺獾耐瑢W(xué)總?cè)阅鷼?，您又說他們了，我知道，您還是為他們好.三班級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 五班級(jí)，您重點(diǎn)培育了幾位好同學(xué)。那些差生總讓您擔(dān)憂，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。 六

34、班級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“肯定要好好學(xué)啊” 六年來，粉筆沫肯定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？ 老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散同學(xué)那心中的郁悶；您就是寒冷中的一絲火苗，暖和同學(xué)那幼小的心靈；您就是大雨中的一把大傘；遮攔住外界對(duì)同學(xué)的損害。老師，我們?cè)跄芡€你？ 師恩如海啊，轉(zhuǎn)瞬便六年了。 此致 敬禮！ 同學(xué)： 20 xx年XX月XX日 畢業(yè)寫給老師的感謝信(篇四) 敬重的成園長(zhǎng)、中二班的三位老師：您們好! 師暢來到試驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃刺眼而過，假如用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百

35、多個(gè)日子呀，三位老師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無法形容的。 多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子交給您們，我們真的放心! 幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)懷、呵護(hù)著他;在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一每天的進(jìn)步，他在一每天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你!跟爸爸說的最有重量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜愛的東西送給我們!我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)

36、!我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。 早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，試驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜愛說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清楚、清晰地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡! 兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不擅長(zhǎng)表現(xiàn)，不擅長(zhǎng)言談的他來說，那是多么的不簡(jiǎn)單，每天他都拉著我的手，嘴里始終念念.，始終哼哼有聲，尤其是他最喜愛的兒歌，始終在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞完整流暢的話語(yǔ)，清楚有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個(gè)零的突破。 兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚的印入他小時(shí)的記憶

37、，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)間，肯定是最幸福的記憶。 感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長(zhǎng)，您們用您們的.為孩子們鋪就了一條勝利之路。感謝您們! XXX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)寫給老師的感謝信(篇五) 尊敬的高老師: 您好嗎！ 不知不覺您已經(jīng)離開我們快兩年了，我們無時(shí)無刻都在惦念著您。 記得剛上四班級(jí)時(shí)，您從高校畢業(yè)，就帶著滿腔熱忱走進(jìn)了我們的生活。您不僅是我們的老師，更像我們的知心大姐姐。有一次，您上課發(fā)覺了我不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)，于是，您放學(xué)后便讓我留下親自教我。第一次，我沒有明白，你沒有責(zé)備我，而是耐心的給我又講了其次次。這一次，我明白了，當(dāng)看到您的汗珠

38、順著臉頰滴在書本上，您也沒有去擦，而還是低著頭又一次地給我耐心地講解，我不禁熱淚盈眶。 課余時(shí)間，您還給我們敘述您的高校生活，告知我們外面的世界是多么精彩，給我們幼小的心靈播下了走向美妙世界的種子。您對(duì)我們的生活，還是無微不至的照看著。我的爸爸、媽媽有事外出，家里只剩我一個(gè)人，沒有人幫我做飯、洗衣、輔導(dǎo)作業(yè)。您得知這個(gè)消息后，突然給我打了電話，讓我去您家住幾天，我趕忙害羞拒絕，您還是把我接了過去。這段時(shí)間，您像媽媽一樣關(guān)懷照看著我！真不知道該怎樣去感謝您！時(shí)間就是這樣匆忙，不知不覺一年過去了，我們班的數(shù)學(xué)成果也是突飛猛進(jìn)，一下子名列全區(qū)第一！可是您也調(diào)動(dòng)了工作，離開了我們。高老師，我們多么還想

39、再聽聽您給我們講課，再看看您那親切的笑臉呀！我肯定會(huì)謹(jǐn)記您的教育，以優(yōu)異的成果向您匯報(bào)！ 祝您桃李滿天下 您的同學(xué):王藝鈞 20 xx年6月5日 同學(xué)畢業(yè)后寫給班主任的感謝信推舉(5篇) 感謝信可以說是我們溝通基本的敬重，在接收到別人的關(guān)心時(shí)我們會(huì)布滿感謝之情，在接收到別人的關(guān)心時(shí)我們會(huì)布滿感謝之情，你了解感謝信的基本要素嗎？工作總結(jié)之家我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容同學(xué)畢業(yè)后寫給班主任的感謝信，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 同學(xué)畢業(yè)后寫給班主任的感謝信(篇一) 感謝您老師！ 平凡的日子，卻有著絢爛的顏色;平淡的歲月，卻有著輝煌的內(nèi)涵! 題記 “你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾

40、身是力氣；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我游覽學(xué)問的海洋”這首歌老師唱出了我們和老師的深情，更唱出了老師對(duì)我們無私的愛。我們無以報(bào)答，只能悄悄地道一聲：感謝您老師！ 感謝您始終鼓舞我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓舞，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)受的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)覺，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智光線在學(xué)問海洋中的閃耀。您讓我們懂得了生活像天空一樣寬闊 。 老師，您像火光暖和人心。 細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言， 滲透我的心扉， 滋潤(rùn)我的心靈。 老師， 像強(qiáng)心劑使人興奮。 鋼鐵般

41、堅(jiān)決的語(yǔ)言， 拍打我的靈魂， 激起我的斗志。 老師， 像驚雷把人震醒。 瀑布般磅礴的語(yǔ)言， 扣開我的心扉， 喚起我的向往。 您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明 ：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂，是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜! 感謝您老師，您用最無私的愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)。老師，您用生命的歌聲召喚醒種子的成長(zhǎng)!您用無限的愛編織著我們對(duì)將來的渴望! 深深的感謝之情， 化為一般卻感人肺腑的話語(yǔ)： 老師，我永久愛您！ 再一次向您真摯地表達(dá)：感謝您老師！ 同學(xué)

42、畢業(yè)后寫給班主任的感謝信(篇二) 敬重的園長(zhǎng)及幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對(duì)北京真愛幼兒園（現(xiàn)更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝！ 廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過的最終一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無微不至的關(guān)懷，剛來時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達(dá)不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅僅能清晰精確的表達(dá)自我的意愿，還有很強(qiáng)的獨(dú)立自理潛力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)非常布滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點(diǎn)上我信任老師給了他很正確的指引。剛來時(shí)他一看到幼兒園的大門就會(huì)大聲哭叫，但是此刻他假如生病連續(xù)幾

43、天不來或者放一個(gè)長(zhǎng)假他就會(huì)告知我：“媽媽，我很想老師，我想去幼兒園?！笔抢蠋熡脨蹃磙D(zhuǎn)變的孩子。剛來時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了共享，懂得了感恩，在過生日或一些節(jié)日時(shí)會(huì)同小伴侶一齊共享，在父母生日時(shí)會(huì)親自為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個(gè)性是科迪班的班長(zhǎng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他非常聽張老師的話，非常喜愛張老師，在課外輔導(dǎo)班假如有孩子淘氣他會(huì)告知我說：“這件事我不會(huì)去做，由于它是錯(cuò)誤的，假如張老師在確定會(huì)批判的?！笨梢娎蠋煆闹懈冻龅呐驮诤⒆有闹械姆萘?。另外在幼兒園里學(xué)到了許多有用的學(xué)問，入學(xué)預(yù)備時(shí)在同齡

44、孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長(zhǎng)感到很驕傲和欣慰。 總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對(duì)孩子的細(xì)心照看和培育，千言萬語(yǔ)也表達(dá)不完我此時(shí)此刻的心情，我只能再次重復(fù)兩個(gè)字： 感謝！ 同學(xué)畢業(yè)后寫給班主任的感謝信(篇三) 友愛的xx老師： 您好! 人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天悄悄無聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師金老師。 xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心伴侶。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?由于您為我們制造了歡樂。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美妙回憶，總愛使我們快樂。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地歡樂活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓