理解文中重要詞語的含義 完整版課件

1、 理解文中重要詞語的含義 感受重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)桂陽三中 張萬里理解文中詞語的含義，最不能丟的是“文中”這兩個字。如果詞語含義的解釋，就是詞語某一義項的簡單復(fù)制，這個“文中”就失去了表述的意義。我們知道，詞語有基本義、修辭義、隱含義、臨時義、附加義等。理解文中詞語的含義，要以基本義為基礎(chǔ)，參照其它義項，再結(jié)合語境揣摩，這是理解的基本要求?？键c知識文章中的重要詞語的種類1、體現(xiàn)作者立場觀點的詞語2、體現(xiàn)作者強烈感情的詞語3、對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語4、有比喻、借代、反語意義的特殊詞語5、代詞或非代詞的指代義6、詞語的語境義、臨時義憶劉半農(nóng)君（2007年湖南卷） 17

2、從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么 在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請從字義與情感兩個方面分析（4分）（1）“弄”是“寫”的意思，還有“玩弄”（游戲）的含義，“爛”是“陳舊”的意思。（2）從前劉半農(nóng)投身文學(xué)革命，提倡寫白話文，是一名勇敢的戰(zhàn)士；“五四”退潮后，思想發(fā)生了變化，日益走向保守，寫古文是其表現(xiàn)之一，魯迅用這兩個帶有強烈感情色彩的詞語，是要表現(xiàn)對劉半農(nóng)的批評。練習(xí) 好久以來故鄉(xiāng)就在吸引著我；百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，時時在我思想上盤桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊.在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那里開

3、始磨礪他的劍鋒，終生把持它，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地。 16“好久以來，故鄉(xiāng)就在吸引著我”，句中“故鄉(xiāng)”一詞的含義是_。(4分)在山陰道上（2006年湖南卷）在山陰道上（2006年湖南卷） 16“好久以來，故鄉(xiāng)就在吸引著我”，句中“故鄉(xiāng)”一詞的含義是_。(4分)參考答案：魯迅的故鄉(xiāng) 作者向往的精神家園題型例說詞義：基本義+附加義其一、不顧語境語境包括詞語所在的句、段、篇。有的考生缺乏整體閱讀觀，沒有養(yǎng)成從“大語境”到“小語境”順序理解詞語含義的習(xí)慣，即常常忽略文章主旨、篇章構(gòu)成、作者態(tài)度等，而習(xí)慣于從“小語境”，即詞語所在句子上理解，造成不必要的失誤。誤區(qū)歸因其二、粗解

4、文章現(xiàn)代文學(xué)類文章閱讀，固然有一定的速度，但不能為趕時間，而將文章讀得過于粗略。沒有理解文意，遑論對詞語含義的揣摩，只好是一知半解。如何閱讀快又理解準(zhǔn)呢？可在備考中加強較短時間將選文歸類的閱讀訓(xùn)練。誤區(qū)歸因其三、缺乏整合理解語境中的詞義，有一個工作是必做的那就是篩選并整合信息?！昂Y選”與“整合”是兩個不同的概念。“篩選”強調(diào)對一個詞語諸多意思的辨別、抽取，整合則要求在篩選的基礎(chǔ)上作進一步的分析、歸納甚至推斷。誤區(qū)歸因云南看云（2009年湖南卷）16“看過盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在云南，或住在云南?！本渲小皟叭弧钡暮x是；就文章結(jié)構(gòu)而言，該句在全文中的作用是。（

5、4分）參考答案：含義是：指（“許多人”看“云”后覺悟到對國家、民族的責(zé)任以及人生價值的）莊重或莊肅的樣子。（作者這里語帶譏諷） / 作用是：總括并領(lǐng)起下文。題型例說一朵午荷p277（4分） （2010年湖南卷）16縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分) 參考答案：明指“我”欣賞池荷的時間；暗寓荷的生命狀態(tài)，雖已由“喧嘩”走向“寥落”，“將謝而未謝” ，但它安靜地等待來年再唱，在“我”心中永遠是“盛開的”。 標(biāo)題是文章的眼睛，其中的關(guān)鍵詞“午”，則是眼中的瞳仁。“午”在文中的實指義是時間“下午”“午后”，這是明的。但是還應(yīng)向深層發(fā)掘，文中還有暗寓，指荷的生命狀態(tài)。聯(lián)系全文 ，篩選

6、相關(guān)詞語，如“喧嘩”“寥落”“喧囂”“安靜”“第二年再來接唱”“將謝而未謝，卻已冷寂無聲”等。最后精心提煉，組成答案即可。答題解析：3、 他說：“只因為涂飾太厚，廢話太多，所以很不容易察出底細來。正如通過密葉投射在莓苔上面的月光，只看見點點的碎影。”所以要從書中獲得真正的教益和可靠的知識，就必須能夠撥開遮掩月光的密葉，使“碎影”成為普照的清輝。對文學(xué)作品也是這樣，他既充分地肯定了如儒林外史的“秉持公心，指摘時弊”，如紅樓夢的“正因?qū)憣?，轉(zhuǎn)成新鮮”的杰出成就，也尖銳地指出了許多舊小說的掩蓋矛盾、粉飾現(xiàn)實的“瞞”和“騙”的實質(zhì)。他強調(diào)要“睜了眼看”，就是細心觀察歷史和社會的實際，認(rèn)真思索，看這些文

7、藝作品究竟是否正視和反映了現(xiàn)實和人生。問：“撥開遮掩月光的密葉，使“碎影，成為普照的清輝”，這一比喻中“密葉”的含義是什么？答案：指書中種種涂飾和廢話 比喻義分析重要詞語含義的技巧堅信一個原則：字不離詞、詞不離句、句不離段。1、詞性、結(jié)構(gòu)分析法：對詞語所在的句子進行語感分析，判斷其詞性、功能2、語境分析法：找到所考詞語的具體語境，仔細分析前后詞句的內(nèi)容，明確其大概意思3、尋找本體法：具有比喻義的詞語，往往是喻體，只有找到本體才能更好的理解其意義4、明晰指代法：利用代數(shù)代換的方法找到具有指代義的詞語的具體內(nèi)容5、結(jié)合主旨分析法1、去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠引了。 天下事都是如此 去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里都沒有一絲暖