秋天 省賽獲獎 完整版課件

1、語文七年級上冊多媒體課件新課程 新思想 新理念著名詩人秋瑾在詩中說： “秋風秋雨愁煞人”。 宋玉也在九辯中言： “悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。 唐代詩人劉禹錫在詩中說： “自古逢秋悲寂寥”。秋 天何其芳你眼中的秋天是怎樣的一幅景象？流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。 體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩、品 味優(yōu)美的語言。 培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 教學目標 檢查預習：肥碩 枯涸丁丁 清洌寥闊 青鳊魚夢寐 烏桕（shu）(zhng) (lio) (mi) （h） (li)(bin) (ji)朗讀詩歌，注意停頓，并思考 a為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖? b詩中刻畫了

2、幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字) c詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情?你喜歡這首詩嗎?為什么? 震落了/清晨/滿披著的/露珠， 伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過稻香的/鐮刀，用背簍來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農家里。向江面的冷霧/撒下/圓圓的網，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的/影子。蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。草野/在蟋蟀聲中/更廖闊了。溪水/因枯涸見石/更清洌了。牛背上的/笛聲/何處去了,那滿流著/夏夜的香與熱的/笛孔？秋天/夢寐在/牧羊女的/眼里。根據朗讀所感知的內容，畫一幅秋景圖問題一：請用簡潔、優(yōu)美的語言歸 納詩中三個畫面（可參考

3、 春中的歸納）。請大家一起來研討問題二：詩人眼中的秋是怎么樣的？問題三：詩歌表現出詩人怎樣的思 想感情（心境）？震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。農家豐收圖歸納-霜晨歸漁圖向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。歸納-草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。少女思戀圖歸納-農家豐收圖霜晨歸漁圖少女思戀圖美喜愛、贊美 秋天 震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷

4、。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。詩歌品味從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。 -“飽食”運用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。 -擬人的修辭，概括秋天在農人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。 -秋天棲息在農家里。詩歌品味向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。游戲輕輕詩歌品味顯示出漁人悠閑與自得的心情 草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。夢寐詩歌品味朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。 請朗讀你最喜歡的詩節(jié)或詩句。 說說為什么喜歡。然后根據詩歌，展開想像，描繪畫面。交流感受秋窗風雨夕 。 林黛玉 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。 已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。助