第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》課件（共23張ppt） 部編版語文九年級(jí)上冊

1、三百六十行新課導(dǎo)入行行出狀元官員演員醫(yī) 生教師律師軍人6 敬業(yè)與樂業(yè)1.明確作者觀點(diǎn)，理解文章的主旨。(重點(diǎn)）2.理清論證的層次結(jié)構(gòu)。（重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證。(難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文 整體感知1.找出本文的中心論點(diǎn)。（先勾畫出文中與“敬業(yè)”“樂業(yè)”相關(guān)的觀點(diǎn)）2.作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題？3.理清文章思路和論證過程。整體感知1.本文的中心論點(diǎn)：我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。2.圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摰膯栴}：有業(yè)之必要。（25）敬業(yè)之重要。（67）樂業(yè)之重要。（8）3.全文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題（1）分析問題（28）解決問題（9）提出中心論點(diǎn)“敬業(yè)樂業(yè)”是人

2、類生活的不二法門。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵(lì)大家敬業(yè)樂業(yè)總分總敬業(yè)樂業(yè)仔細(xì)閱讀課文，邊思考邊批注： 議論性文章常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。本文用了哪些論證方法，分別有什么作用，做好批注。 例：本段采用了（ ）論證方法，有力地論證了（ ）觀點(diǎn)。細(xì)讀感悟（1）再讀課文，說說作者怎樣闡述什么叫“敬”？“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬?！奔?xì)讀感悟什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。-朱熹 因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 先引用莊子中的語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)

3、共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要絲毫不肯分心到事外（即“敬業(yè)”）。（2）如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”？ 接著從反面論述一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬的害處，指出“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，并引用莊子、孔子的名言，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。 舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說理立于不敗之地。在工作中尋找快樂在奮斗中感受快樂在競爭中體味快樂在投入中享受快樂什么是“樂業(yè)”？知之者不如好之者好之者不如樂之者 作者在第8段中剖析了生活中常會(huì)遇到的感嘆“做工苦”這個(gè)實(shí)例，說明要“從勞苦中找出快樂來”，很自然地點(diǎn)到了“樂業(yè)”的“樂”。緊接更深

4、入一步，論述“樂業(yè)”的道理。（3）作者是如何論述“樂業(yè)”的道理的？ 分四點(diǎn)說明“凡職業(yè)都是有趣味的”，這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服。 緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”（即樂業(yè)），“生活才有價(jià)值”，“這種生活”才算得“人類理想的生活”。 （4）作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點(diǎn)，你最信服的是哪一點(diǎn)？你有沒有不同意見？說說你持這種意見的理由。1.“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。2.人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。3.凡職業(yè)沒有不是神圣的。4.凡職業(yè)沒有不是可敬的。5.人生在世，是要天天勞作的。6.勞作便是功德，不勞作便是罪惡。7.因

5、自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。8.凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底 不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。9.敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。10.從勞苦中找出快樂來。11凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。12每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。13人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。14敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。寫法歸納 本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演詞短句多，長句少，便于表達(dá)?？谡Z多，明白如話，一聽就懂。引用古代文句時(shí)，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。多用設(shè)問、反問，引用名

6、句又自己提煉了許多的警句。 1、結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)鮮明。這篇講演詞開頭提出了論點(diǎn)，中間主體部分別論述了有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性，末尾總結(jié)全篇。從提出問題、分析問題，到解決問題，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。 2、善于運(yùn)用多種論證方法。寫作特點(diǎn)： 這篇演講針對(duì)聽講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。課堂小結(jié) 1、結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，找到一則證明本文觀點(diǎn)的道理或事實(shí)論據(jù)，用凝煉概括的語言將其寫下來。 示例：中國“雜交水稻之父”袁隆平，為了實(shí)現(xiàn)水稻高產(chǎn)的夢想，克服了許多困難，“文革”中用于實(shí)驗(yàn)的秧苗被人全部拔除，他沒有放棄;在將野生稻與栽培稻做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，稻谷沒有明顯的增產(chǎn)，他沒有退縮,因?yàn)樗闹幸恢庇羞@個(gè)夢想:用雜交水稻為全人類解決溫飽。在奮斗中為全人類創(chuàng)造美好生活，是他最大的快樂。隨堂練