物態(tài)變化1 完整版課件

1、第四章物態(tài)變化 總復(fù)習(xí)氣態(tài)固態(tài)液態(tài)物質(zhì)三態(tài)相互轉(zhuǎn)化熔化（吸熱)凝固（放熱)凝華（放熱)升華（吸熱)汽化（吸熱)液化（放熱)晶體有熔點非晶體沒有熔點兩種情況蒸發(fā)沸騰兩種方式溫度溫度： 定義：物體的冷熱程度 攝氏溫度：標準大氣壓下冰水混合物和沸水的溫度來定義 單位：攝氏度（）溫度計： 原理：利用液體的熱脹冷縮 種類：體溫計寒暑表實驗室溫度計 使用方法：注意量程看清分度值認真測量 細心讀數(shù) 復(fù)位放妥正確使用溫度計估:估計被測量的物體的溫度范圍。選:選用合適種類、量程和分度值的溫度計。測:溫度計玻璃泡完全浸沒,不能碰到容器底、壁。讀:示數(shù)穩(wěn)定后再讀，視線與溫度計液柱上表面持平。取:讀完數(shù)后取出溫度計。

2、體溫計要抹干復(fù)位。比較體溫計、實驗溫度計與寒暑表三者的異同。一、汽化與液化 1、汽化兩種方式 2、影響蒸發(fā)快慢的因素 3、比較蒸發(fā)和沸騰的異同 4、液化的兩種途徑二、熔化與凝固 1、熔化的實驗方法水浴法 2、晶體與非晶體的區(qū)別、熔化過程以及凝固過程的曲線三、升華與凝華 會解釋云、雨、雪、霧、露等的成因。 1、“每天測量體溫”是科技中學(xué)預(yù)防“非典”的重要措施之一。6月3號四位同學(xué)在測量自己的體溫時，分別沿A、B、C、D方向（如圖1）觀察讀書。其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了 原理。圖2是小紅測量體溫時體溫計的示數(shù)，她的體溫是 。B放大鏡36.5oC 2、使用溫度計前，應(yīng)觀察

3、 和 ，由圖3可以看出甲的溫度是 ，乙的溫度是 。量程分度值25oC-21oC 3、 20oC的鐵塊與20oC的棉花，若比較兩者溫度，則（ ）A、20oC的鐵塊溫度低一些B、20oC的棉花溫度低一些C、兩者溫度相同D、無法比較C 4、在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溫度隨時間變化的情況如圖4所示，可以看出，這三種物質(zhì)中， 和 可能是同種物質(zhì)， 的質(zhì)量一定比 的質(zhì)量大。甲乙乙甲 5、在一個燒杯里放入許多碎冰塊，把盛有碎冰塊的試管插在燒杯中的碎冰塊中（不接觸杯底），如圖所示，現(xiàn)用酒精燈隔著石棉網(wǎng)給燒杯加熱，過一會兒燒杯中的碎冰有部分熔化，直至大部分都熔化為水，這時試管中的冰能否達到

4、熔點？是否會熔化？為什么？（不考慮環(huán)境溫度）。 分析：冰要熔化，必須吸熱，燒杯中的冰可從酒精燈處吸熱，試管內(nèi)的冰可從燒杯中的冰塊吸熱。由于冰是晶體，當燒杯中的冰沒有完全熔化時，溫度保持熔點0oC，此時與燒杯中的冰水混合物溫度相同，試管的冰雖達到熔點，但因不能吸熱而一點也不會熔化。 6、根據(jù)下表所列出的幾種物質(zhì)的熔點，下列說法不正確的是（ ）物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫固態(tài)氦熔點（oC）391064108313003410259272A、電燈泡的燈絲用鎢制成不會熔化B、純金掉到鋼水中不會熔化C、水銀溫度計在40oC時已經(jīng)無法使用D、在265oC時氫氣是固態(tài)B 7、把一塊0oC的冰投入0oC水里

5、（周圍氣溫也是0oC），過了一段時間，下列說法正確的是A、有些冰熔化成水使水增多B、有些水凝固成冰使冰增多C、冰和水的多少沒有改變D、以上三種情況都有可能發(fā)生答案：C 8、如圖5所示，是某物質(zhì)的熔化圖象，則A、此物質(zhì)是 體，熔點為 。B、物質(zhì)熔化時間 min。C、第3min物質(zhì)處于 態(tài)，第6min物質(zhì) 處于 態(tài)。晶0oC3固液 9、俗話說“下雪不冷化雪冷”，是因為雪在熔化過程中要 熱，要冷卻食物時，用0oC的冰比用0oC的水效果好是由于 。 10、北方冬天菜窖里放幾桶水，是利用水 時 熱，不至于使菜凍壞。 11、用電烙鐵對收音機斷開的電路進行焊接，焊錫發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A、熔化 B、先熔化

6、后凝固C、凝固 D、先凝固后熔化吸冰熔化時要吸熱凝固吸B12、下列說法正確的是（ ）A、物體吸熱后溫度一定升高B、發(fā)生物態(tài)變化時，物體一定吸熱C、物體放熱后溫度一定降低D、20oC的冰吸熱后不會立即熔化13、把5oC的冰塊放入0oC的水中，若與外界無熱交換，則（ ）A、冰的質(zhì)量增加，水的質(zhì)量減少B、冰的質(zhì)量減少，水的質(zhì)量增加C、冰和水的質(zhì)量均不變D、以上三種情況均有可能DA 14、夏天，在室外放兩支溫度計，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放入水中。可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異，其原因是： 。 分析：兩支溫度計的示數(shù)不同是由濕布引起的。沒有包上濕布的溫度計顯示的是室外的溫度，而包有濕布的溫度計，由于濕布上的水在蒸發(fā)過程從它周圍或本身吸熱，由此使接觸濕布的玻璃泡內(nèi)液體溫度降低。因此，包有濕布的溫度計示數(shù)低一些。 水蒸發(fā)吸熱，可以降溫15、下列說法正確的是（ ）A、溫度達到100oC水才能沸騰B、冰吸收了熱量不一定熔化C、汽化只能在一定溫度下進行D、溫度達到熔點時晶體一定熔化B16、理發(fā)店里常用電吹風(fēng)，它吹出的熱風(fēng)能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉，使水很快蒸發(fā)的原因是 。熱風(fēng)提高了水的溫度并加快了水面附近的空氣流動17、炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時，鏡片上出現(xiàn)一層霧，過一會兒，鏡片又變得清晰起來，這是什么現(xiàn)象（ ）A、先汽化，后