部編人教版二年級語文下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷及答案

1、B.竹竿(Zhd g nD.粗糙(CQo ZdO)C.仿佛(f B.竹竿(Zhd g nD.粗糙(CQo ZdO)C.仿佛(f ng f 1)滋味(Zi We ) 抹布(m bU)、看拼音，寫詞語。(7分)Ca i S eme ngS e n I i n j i ng lI ng我有一個(gè)（）想：我來到（）里和（）一般的小松鼠做（），我飛到（）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飛到（）部編人教版二年級語文下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷及答案題號一-二二三四五六總分得分、下列詞語注音完全正確的一組是（）。（4分）A.荊棘(j i ngj)i 吆喝(yo he) 蜈蚣(W 口 go ng飼養(yǎng)(S i y a

2、ng 炎熱(y an r e損壞(S Un y u)絢麗(XUdn l )1P ngy aZh i果園里欣賞果實(shí)（）彎（）頭的景象。三、加上不同偏旁，寫出新字,再組詞。（16分）心錯(cuò)誤！未找到引用源。米錯(cuò)誤!未找到引用源。四、量詞巧填空。（6分）一（）馬一（）牛一（）松鼠一（）彩虹一（）淚珠一（）大山五、在括號里填上加點(diǎn)詞語的反義詞。（10分） TOC o 1-5 h z 夏天天氣炎熱.，冬天天氣（）。太陽驅(qū)走了黑暗，帶來了（）。大象的耳朵很大.，老鼠的耳朵很（）。這處河水很淺.，很安全，不像那處河水，很（）,很（）。六、按要求寫句子。（10分）照例子，把句子寫具體。例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去他在田

3、邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她趴在書桌上寫作業(yè)。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（用上加點(diǎn)詞，把句子補(bǔ)充完整）我一會(huì)兒, 一會(huì)兒, 一會(huì)兒。把下面順序錯(cuò)亂的詞語排列成一句通順的話，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號。你大自然的會(huì)方向幫助指南針辨別七、按課文內(nèi)容填空。（16分）詩句我來寫。 TOC o 1-5 h z 描寫黃鸝歌唱，白鷺飛翔的詩句：,。古代兒童散學(xué)后放風(fēng)箏：,。描寫柳樹外形的詩句：,。我的積累。（1）四海無閑田，。（2）小信成，。八、閱讀短文，回答問題。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）天,他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高

4、里拔。從中午一直忙到太3.你有過馬虎的時(shí)候嗎？簡單說一說吧!（3分）陽落山，弄得筋疲力盡。段落節(jié)選自。（1分） TOC o 1-5 h z 根據(jù)解釋從段落中找出對應(yīng)的詞語。（4分）（1）表示下文是最終出現(xiàn)的情況。（）（2）形容精神和身體極度疲勞。（）他把禾苗一棵一棵拔高后，最后結(jié)果會(huì)怎樣？（2分）（二）課外閱讀。（9分）猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸（WO）牛、小蝦、蚯蚓全都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出 來放在一根根玻璃管（gudn）里。花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來了 ，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它急得哭起來。花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，

5、淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰 （mei gu 3色的是蚯蚓的血?！焙镒勇犃?，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說：今后，我一定 要認(rèn)真。”1.蜘蛛的血是 色的，蝸牛的血是 色的，小蝦的血是 色的，蚯蚓的血是色的。（4分）九、看圖寫話。（15分）圖上都有誰？準(zhǔn)備干什么？他們的心情怎樣？會(huì)說些什么？仔細(xì)看圖，按照一定 的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。2.讀過短文你明白了什么道理？ （2分）參考答案二、 彩色夢森林精靈游戲藍(lán)色蘋壓枝三、愿 愿望意意思 精精致類分類四、匹頭只條顆座五、1.寒冷 2.光明 3.小 4.深 危險(xiǎn)六、1.她趴在書桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。聽聽音樂看看電視和小弟弟一起玩游戲3.大自然的指南針會(huì)幫助你辨別方向。七、1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳八、2.(1)農(nóng)夫猶餓死(2)則大信立(一)1.揠苗助長2.(1)終于(2)筋疲力盡 3.禾苗會(huì)枯死。3.示例：一年級的時(shí)候，(二)1.3.示例：一年級的時(shí)候，我寫作業(yè)很馬虎，老師讓抄寫第2課的生字，我抄寫成了第1課的生字，結(jié)果老師批評了我。九、提示：圖中共