最新學(xué)校年終工作總結(jié)筆記10篇

1、精品文檔Word格式 最新學(xué)校年終工作總結(jié)筆記10篇 寫好工作總結(jié)是特別重要的，可以起到承上啟下的作用，不僅總結(jié)能關(guān)心我們理順學(xué)問(wèn)構(gòu)造，突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，在總結(jié)的過(guò)程中還關(guān)心我們穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)，下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校年終工作總結(jié)筆記，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇1 充實(shí)而歡樂(lè)的訓(xùn)練教學(xué)工作在緊急而勞碌的一學(xué)期時(shí)間中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其表達(dá)在教師的理論程度和理論力量的不斷進(jìn)步上，表達(dá)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)形式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、討論、改革的深沉氣氛。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)起來(lái)，教

2、師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種深沉的教研氣氛，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)期的活力?；貞浺粚W(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。下面我把主要狀況匯報(bào)如下： 1、敬重、支持是開(kāi)展一切工作的前提。在學(xué)校指導(dǎo)、教師的支持下，在互相敬重的前提下，我們組的教師之間、教師和孩子之間建立了公平、民主、和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立關(guān)心我們每個(gè)人順當(dāng)完成自己的工作目的起到了樂(lè)觀的推動(dòng)作用。我始終把與別人之間建立這種工作關(guān)系，作為我開(kāi)展一切工作的前提，事事多去換位思索，多替別人考慮，盡量在互相敬重、互相幫扶，公平、民主、和諧的關(guān)系下開(kāi)展各

3、項(xiàng)有益的工作。 2、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，顧全大局，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)事務(wù)，本學(xué)期兼綜合組組長(zhǎng)，隨之帶來(lái)的瑣碎事情也比擬多，但不管怎么樣。為了照看學(xué)校的整體工作，我們組的每個(gè)成員都能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，都能互相合作、公平相處、合作開(kāi)心、和諧相處的克制種種困難。回憶這一學(xué)期來(lái)的方方面面，雖然說(shuō)在這一學(xué)期中教師們很辛苦，有些時(shí)候可能得不到應(yīng)有的認(rèn)可，但教師們并沒(méi)受到多大的影響，對(duì)待孩子、對(duì)待工作的態(tài)度仍舊是懇切的、向上的。也正是有了這樣的工作精神，我們綜合組工作也還算走得順。 3、強(qiáng)化教研工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力氣，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量開(kāi)展教科研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教科研工作總體支配，組織本組教師樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，制訂教研組的教研方案并征求意見(jiàn)

4、，教師之間討論溝通制定了合適的教研課題，隨著施行的進(jìn)展，互相溝通，修改調(diào)整。博眾人之長(zhǎng)。借助集體教研活動(dòng)時(shí)間，除了互相之間學(xué)習(xí)一些根本的理論學(xué)問(wèn)和最新的外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇中溝通到的新做法外，我們互相間討論更多的是我們教學(xué)實(shí)際中消失的新?tīng)顩r，存在的問(wèn)題和遇到的難題。 4、幫助指導(dǎo)做好其它日常工作 這學(xué)期我們綜合組的四位體育教師幫助指導(dǎo)舉辦了全校同學(xué)跳繩測(cè)試和局部同學(xué)投籃測(cè)試;信息劉教師在自己的努力下獲得了許多榮譽(yù);美術(shù)組的盛教師也在指導(dǎo)的支配下完善地舉辦了同學(xué)畫(huà)展?？傊?，做任何工作我們組的教師都努力做好。我們組的每一位成員工作時(shí)可以擰成一股繩，自然我們教研組的分散力也就形成了，我們的教學(xué)工作也一

5、步一步扎扎實(shí)實(shí)的走到了期末。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇2 本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作方案和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，而樂(lè)觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展教研工作，詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意課堂理論。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，鉆研教材，精講每一節(jié)課。 2、在課堂教學(xué)中，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與同學(xué)建立民主公平和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)自主進(jìn)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、樂(lè)觀參加校本教研，按時(shí)參與學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)?；顒?dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改

6、理念矯正自己的教學(xué)行為，進(jìn)步自己的教研力量。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成果顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。 二、勤于教研，提升素養(yǎng)。 1、按時(shí)參與數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并常常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了?新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)?、?現(xiàn)代教學(xué)理論?等書(shū)籍，撰寫了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順當(dāng)完成各項(xiàng)工作奠定了理論根底。 2、能樂(lè)觀、主動(dòng)地參與各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參與了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論根

7、底。拓寬了視野，理解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。 三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。 在教學(xué)教研理論中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，樂(lè)觀撰寫論文，獲得了點(diǎn)滴成果。 1、20_年長(zhǎng)春市學(xué)校數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。 2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。 3、教學(xué)教研之余，我還鼓舞和指導(dǎo)同學(xué)參與各類競(jìng)賽，獲得肯定的成果。獲同學(xué)讀寫大賽一等獎(jiǎng)。 4、20_年論文?浸透數(shù)學(xué)思想，培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)?獲吉林省根底訓(xùn)練校本科研一等獎(jiǎng)。 在忙勞碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論程度和教研力量各方面有了肯定的收獲和進(jìn)步，但是也有缺乏和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深化，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏

8、實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和進(jìn)步。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇3 教科研是學(xué)校進(jìn)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的訓(xùn)練要進(jìn)展，教科研必需先行，教科研與學(xué)校的教改和進(jìn)展，有著親密的關(guān)系。一年來(lái)，我校學(xué)校部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)展總結(jié)。 一、指導(dǎo)重視，使教科研工作順當(dāng)開(kāi)展 一年來(lái)，由于我校指導(dǎo)對(duì)教科研工作的開(kāi)展比擬重視，常常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。不管是哪里有培訓(xùn)的學(xué)_，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊急，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校指導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校指導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當(dāng)開(kāi)展。 二、建立學(xué)習(xí)體制，轉(zhuǎn)變教

9、師的訓(xùn)練理念 學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)要進(jìn)展，打算因素是教師的訓(xùn)練思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年仔細(xì)閱讀一本訓(xùn)練理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。 學(xué)校還定制了很多有關(guān)訓(xùn)練理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于訓(xùn)練改革和進(jìn)展的方針政策，準(zhǔn)時(shí)理解我國(guó)訓(xùn)練改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教師落后的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念，進(jìn)步了全校教師教科研業(yè)務(wù)程度和教師的教學(xué)程度，使大家深入熟悉到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的關(guān)心，理解了我們?nèi)粘５挠?xùn)練教學(xué)工作、學(xué)校的進(jìn)展和個(gè)人的進(jìn)步都必需要有教科研來(lái)支撐。 觀念的

10、轉(zhuǎn)變還表達(dá)在教師的工作理論中，他們轉(zhuǎn)變了以往的備課形式，關(guān)注了同學(xué)的起點(diǎn)學(xué)問(wèn)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和同學(xué)的進(jìn)展，并圍繞訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的得與失，仔細(xì)進(jìn)展反思，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。 三、采納多種方式對(duì)教師進(jìn)展培訓(xùn) 為了進(jìn)步教師教科研的程度，我校對(duì)全體教師進(jìn)展了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有： 1、組織教師教師參與各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校支配進(jìn)展學(xué)科培訓(xùn) 一年來(lái)我校組織全體教師參與了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也支配進(jìn)展了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師理解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科根本要求。在理解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科根本要求的根底上，深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解

11、讀，理解新教材編寫的整體思路與主要原那么、根本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)形式和教學(xué)方法，探究與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)形式。形成了一個(gè)人人參加的教科研氣氛。 2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和理論閱歷 幾年來(lái)，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書(shū)籍，?走進(jìn)新課程?、?課程標(biāo)準(zhǔn)?這兩本書(shū)人人都有，其它有關(guān)新課程的書(shū)籍，也是每人一套。還給全體教師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。實(shí)行集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，根本理念。 組織全部教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的根底上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參加評(píng)課、議課和討論如何上好這一節(jié)課。教

12、師邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊進(jìn)步。 3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)展教科研 充分利用_網(wǎng)等擴(kuò)大訓(xùn)練資料，進(jìn)步教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依靠，激活他們的主動(dòng)性、討論性、制造性。 四、對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)展改革 在教科研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)展改革，努力創(chuàng)立全新的“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂等等。 1、從新的訓(xùn)練理念、教學(xué)的“三維目的動(dòng)身，整合各種課程資源，形成“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂。 在教科研的過(guò)程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段的傳統(tǒng)教法，實(shí)行敏捷多變的教學(xué)手段和方式

13、，讓同學(xué)的思維活潑起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體。 其次就是在教學(xué)中大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量，讓同學(xué)學(xué)得一些創(chuàng)新方法，詳細(xì)說(shuō)就是培育同學(xué)覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注意開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，把課堂和社會(huì)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)課堂社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 教師在教科研的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的仔細(xì)解讀和討論，在教學(xué)中，努力從新的訓(xùn)練理念、和“三維目的動(dòng)身，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)形式，形成了以教師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、師生共同討論的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開(kāi)放的、鮮活的、進(jìn)展的、互動(dòng)的課堂。

14、2、開(kāi)展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂、生成的課堂。 在教科研理論的指導(dǎo)下，教師們?cè)谶M(jìn)展新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，大力煽動(dòng)同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂。 語(yǔ)文課在進(jìn)展課程改革教學(xué)中，主要讓同學(xué)聯(lián)絡(luò)生活，開(kāi)掘生活中的語(yǔ)文，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中覺(jué)察問(wèn)題，使課堂教學(xué)沿著同學(xué)的覺(jué)察問(wèn)題去思索，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。 數(shù)學(xué)課從生活開(kāi)頭，把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和生活應(yīng)用聯(lián)絡(luò)起來(lái)，以問(wèn)題作為思維的動(dòng)身點(diǎn)，把數(shù)理規(guī)律的繁瑣講解變成好玩的課題爭(zhēng)論和試驗(yàn)，使同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

15、歡樂(lè)。 英語(yǔ)課在教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語(yǔ)言情景的設(shè)置和語(yǔ)言的交際應(yīng)用，培育同學(xué)的對(duì)話力量，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)展溝通，自由交談，使同學(xué)的對(duì)話力量進(jìn)步，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 物理、化學(xué)在教學(xué)的過(guò)程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)消費(fèi)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化生活理化的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)的過(guò)程中，我們還注意培育同學(xué)“獨(dú)立、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)們提出問(wèn)題，分析思索問(wèn)題，爭(zhēng)辯問(wèn)題，同學(xué)思維在討論中得到進(jìn)展，學(xué)問(wèn)體系在討論中漸漸建構(gòu)，溝通與合作意識(shí)在討論中不斷增加，不但使同學(xué)們的思想道德品質(zhì)得到了進(jìn)步，更培育了同學(xué)大膽創(chuàng)新的精神和力

16、量。 3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展。 為了促進(jìn)教科研獲得良好效果，我們加強(qiáng)了評(píng)價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步進(jìn)展。我校教育處制定了“根底訓(xùn)練課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 我們把三維的課程目的即學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)絡(luò)，融為一體，特殊是對(duì)“過(guò)程與方法目的確實(shí)定、把握和施行，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與討論，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)思維形式和教學(xué)行為，使我校訓(xùn)練教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，得到持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)展。 五、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化 1、為鼓勵(lì)廣闊教師樂(lè)觀投身訓(xùn)

17、練科研，學(xué)校完善了教科研嘉獎(jiǎng)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)溝通、輔導(dǎo)同學(xué)等訓(xùn)練教學(xué)成果均有嘉獎(jiǎng)措施。 2、準(zhǔn)時(shí)搜集、反應(yīng)市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推舉發(fā)表。教師熱忱極高，我校局部教師將自己的教學(xué)閱歷、教學(xué)理論升華到訓(xùn)練科研的高度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。 回憶一年的教科研工作，雖獲得了一些成果，但還存在很多的缺點(diǎn)，許多地方需要改良。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇4 一學(xué)期的訓(xùn)練科研工作圓滿完畢了，為了總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，促進(jìn)下一步訓(xùn)練科研工作，進(jìn)而進(jìn)步訓(xùn)練科研力量，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作

18、的全面安康快速進(jìn)展，現(xiàn)就本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)科研工作做如下總結(jié)： 一、業(yè)務(wù)方面： 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練觀念，深化素養(yǎng)訓(xùn)練改革。 2.加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)學(xué)習(xí)，能嫻熟在地運(yùn)用電腦，并樂(lè)觀為教學(xué)效勞。 3.學(xué)習(xí)好的訓(xùn)練雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的?做的班主任?，魏書(shū)生教師所寫的?樂(lè)在民主育人中?，汲取別人的力氣，不斷完善自我。學(xué)好根本功，爭(zhēng)取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺(tái)階。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 1.堅(jiān)持參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。 新課程的施行，迫切要求廣闊教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。優(yōu)秀的學(xué)校教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握訓(xùn)練的真諦，

19、理解兒童進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，具備喜歡同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與教師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 2.一課三講練就根本功 本學(xué)期，我們組的教研工作抓得很緊，特殊是備課上下了不少的功夫，先是授課人說(shuō)課。在說(shuō)課前，還要搜集大量的資料，然后結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格組課，在再同組成員以及指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)后修改，使得我們?cè)诮虒W(xué)中少走彎路，能抓住重點(diǎn)，進(jìn)展有效教學(xué)。其次就是上課了，上課要做到一課三講，一講后結(jié)合自己的教學(xué)環(huán)節(jié)以及問(wèn)題的難異程度進(jìn)展修改。最終就是用自己班的同學(xué)向教師和同學(xué)們展現(xiàn)自己的教學(xué)效果。這樣進(jìn)展教學(xué)的好處許多

20、，一方面?zhèn)湔n充分為成功的講課打了很好的根底，也就是有了底氣。另外就是通過(guò)課堂的展現(xiàn)，把課堂上消失的意外降低到了底線，可以提早進(jìn)展預(yù)設(shè)，使我們的課堂多了份靈氣。還有對(duì)我們自身的教學(xué)程度有了極大的進(jìn)步，使我們?cè)谥v評(píng)中可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為我們的教學(xué)積累了珍貴的閱歷。 3.進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)齲 作為一名訓(xùn)練工，仔細(xì)讀書(shū)，是我每一天的任務(wù)。沒(méi)有學(xué)問(wèn)會(huì)被同學(xué)問(wèn)住，沒(méi)有學(xué)問(wèn)會(huì)被別人看不起，要想立志必需先讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)海中暢游，在書(shū)中收獲屬于自己的那份歡樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的，因?yàn)樗还陋?dú)。 三、創(chuàng)新培育 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是我國(guó)深化訓(xùn)練改革，全面推動(dòng)以進(jìn)步國(guó)民素養(yǎng)為根本宗旨，注意培育同學(xué)創(chuàng)

21、新精神和理論力量的素養(yǎng)訓(xùn)練的核心。在教學(xué)中努力培育同學(xué)創(chuàng)新精神，表達(dá)同學(xué)的主體性。 1.以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，通過(guò)多種教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。注意教學(xué)過(guò)程，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓舞同學(xué)先自主學(xué)習(xí)，敢于覺(jué)察學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同討論問(wèn)題的學(xué)習(xí)氣氛。敬重同學(xué)個(gè)體差異，鼓舞每個(gè)同學(xué)選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法。 2.仔細(xì)學(xué)好新課標(biāo)，深化理解新課標(biāo)的精神，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)課程資源，更新學(xué)問(wèn)，留意開(kāi)掘教材中的人文性、制造性地理解和使用教材。在教學(xué)中敏捷運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)同學(xué)敢于講出自己的體會(huì)和理解，敬重他們的想法。 學(xué)校年終工作

22、總結(jié)筆記篇5 20_年上半年已成為過(guò)去，回憶半年來(lái)在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作方案，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的、有方案、有步驟地進(jìn)展課程改革試驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論，施行陽(yáng)光課堂教學(xué)，以促進(jìn)提升教科研程度的不斷進(jìn)步。本年度主要做了以下工作。 1、用敏銳的目光打量自身教學(xué) 任何宏大的討論都源于理論，都基于對(duì)大量事實(shí)的討論。教科研也不例外，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，進(jìn)展多角度、多層面的討論，這是開(kāi)展教科研工作的重要根底。許多人往往缺少的是覺(jué)察。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這

23、些都是教科研的對(duì)象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應(yīng)當(dāng)用明銳的目光打量自己的教學(xué)，去觀看、覺(jué)察、解決問(wèn)題，用進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析與解決問(wèn)題。 2、個(gè)人專題討論，個(gè)案分析，拽寫教學(xué)論文 平常，我注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)挠懻摲秶蚍较?，在進(jìn)展專題討論時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，加強(qiáng)同學(xué)力量的培育，本年度，個(gè)人的專題討論?問(wèn)提解決?獲得了肯定的進(jìn)展。同時(shí)，在日常教學(xué)工作中，注意加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，進(jìn)展教學(xué)反思，樂(lè)觀拽寫教學(xué)論文，從而進(jìn)步教科研成果的深度、廣度和理論層次。 3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)；指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作；聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng) 本人深化教學(xué)

24、理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，扎實(shí)參與一周一次的學(xué)科組活動(dòng)；作為老教師，能把自己的珍貴閱歷毫無(wú)保存的傳給其他教師，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，受學(xué)校的托付，本年度跟其他幾個(gè)組員一起，在做好本職工作的同時(shí)，共聽(tīng)、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20節(jié)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇6 行政工作看似輕松、簡(jiǎn)潔，但對(duì)于一個(gè)單位、組織而言卻非常重要，下面是我個(gè)人20_年的工作總結(jié)： 行政工作在學(xué)校校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，在各處室的支持關(guān)心下，繼承行政工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞創(chuàng)立市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的中心工作和各種學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展工作，努力進(jìn)步管理程度、效勞程度，樂(lè)觀完成指導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了

25、應(yīng)有的作用。 一、行政部所做重點(diǎn)工作 文秘工作：創(chuàng)作、寫作、撰寫上報(bào)各種與學(xué)校有關(guān)的材料，應(yīng)對(duì)創(chuàng)重驗(yàn)收時(shí)有關(guān)學(xué)校介紹的各個(gè)方面狀況；宣揚(yáng)工作：在學(xué)校網(wǎng)站和開(kāi)縣訓(xùn)練網(wǎng)站等媒體上全面報(bào)道學(xué)校創(chuàng)重工作，制作學(xué)校專題片，編印學(xué)校畫(huà)冊(cè)；宣揚(yáng)海報(bào)，校內(nèi)攝像攝影工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)的有關(guān)宣揚(yáng)內(nèi)容；軟件整理工作：搜集軟件資料，整理完善編印軟件名目；接待工作：制定接待方案，組織訓(xùn)練接待人員。 二、日常行政事務(wù)工作 行政工作繁瑣、簡(jiǎn)單，做好了學(xué)校工作方案、工作總結(jié)、學(xué)校規(guī)劃以及各種會(huì)議大量的材料、指導(dǎo)講話和各種方案、總結(jié)等，較圓滿的完成了任務(wù)。催促檢查上級(jí)和學(xué)校指導(dǎo)部署工作的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)指導(dǎo)指示，反應(yīng)各種信息，

26、做到了快捷和實(shí)效，保證學(xué)校上下政令暢通。 1、做好了各種資料的整理工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，完成了各項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料的搜集、歸檔等工作；完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；完成了高級(jí)教師及學(xué)校級(jí)教師職稱評(píng)審相關(guān)資料的呈報(bào)工作。 2、做好宣揚(yáng)工作。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)市、縣政府有關(guān)文件和會(huì)議精神，做好宣揚(yáng)報(bào)道工作。本著宣揚(yáng)工作為訓(xùn)練教學(xué)效勞、為訓(xùn)練改革效勞、為進(jìn)步學(xué)校知名度效勞的原那么，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)了學(xué)校的各種重大事項(xiàng)和各種工作的開(kāi)展?fàn)顩r。 3、仔細(xì)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)反應(yīng)信息。對(duì)待每一個(gè)上訪人員都能禮貌接待，對(duì)來(lái)電、來(lái)信都能準(zhǔn)時(shí)答復(fù)，尤其是在學(xué)校招生等重要時(shí)期，每天

27、都要接到大量的來(lái)電、來(lái)訪，有些費(fèi)事的問(wèn)題，我們?cè)谙蛑笇?dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，協(xié)調(diào)各處室，都賜予了較滿足的解決。 4、做好了各種臨時(shí)工作。在做好學(xué)校日常行政工作的狀況下，還做好了教師評(píng)職晉級(jí)材料的報(bào)送工作，學(xué)校招生相關(guān)工作等等，這些工作時(shí)間緊，工作量大、工作繁重、責(zé)任重大、涉及面廣，為保證高質(zhì)量完成這些工作，行政的同志沒(méi)有怨言，開(kāi)心承受任務(wù)，快速開(kāi)展工作，期間加班加點(diǎn)很多，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，受到了指導(dǎo)確實(shí)定和信任，也熬煉了隊(duì)伍，進(jìn)步了工作的力量。 5、立足全局，樂(lè)觀主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)工作，保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。在日常工作中，準(zhǔn)時(shí)貫徹學(xué)校黨政決策及校指導(dǎo)的工作思路，理解指導(dǎo)打算事項(xiàng)的進(jìn)展，樂(lè)觀協(xié)

28、調(diào)校特長(zhǎng)理學(xué)校日常工作，協(xié)調(diào)好各指導(dǎo)小組、各處室、各班級(jí)管委會(huì)工作，做好學(xué)校每周工作支配、開(kāi)學(xué)工作支配和學(xué)期完畢工作支配、各類值班支配、公務(wù)派車等工作，并做到在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實(shí)，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效完成。 三、工作熟悉和體會(huì) 在將來(lái)的工作當(dāng)中，我們需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步行政人員的業(yè)務(wù)程度和綜合素養(yǎng)，不斷增加效勞意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建立，標(biāo)準(zhǔn)辦事程序等。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇7 辦公室在學(xué)校校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，在各處室的支持關(guān)心下，繼承辦公室工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞創(chuàng)立市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的中心工作和各種學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展工作，努力進(jìn)步管理程度、效勞程度，樂(lè)觀完成指導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工

29、作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 一、創(chuàng)重過(guò)程中辦公室所做主要事情。文秘工作：創(chuàng)作?陳家中學(xué)賦?，編輯印刷?抱負(fù)與責(zé)任?一書(shū)，寫作?創(chuàng)重工作匯報(bào)?、?自查報(bào)告?、?校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言?、撰寫上報(bào)各種與創(chuàng)重有關(guān)的材料，應(yīng)對(duì)創(chuàng)重驗(yàn)收時(shí)有關(guān)學(xué)校介紹的各個(gè)方面狀況。宣揚(yáng)工作：在學(xué)校網(wǎng)站和開(kāi)縣訓(xùn)練網(wǎng)站等媒體上全面報(bào)道學(xué)校創(chuàng)重工作，在?開(kāi)州報(bào)?上整版介紹學(xué)校師資建立狀況，制作學(xué)校創(chuàng)重專題片?放飛夢(mèng)想?，編印學(xué)校畫(huà)冊(cè)，編制十五個(gè)“一宣揚(yáng)海報(bào)，創(chuàng)重?cái)z像攝影工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)的有關(guān)宣揚(yáng)內(nèi)容。軟件整理工作：搜集軟件資料，整理完善編印軟件名目。接待工作：制定接待方案，組織訓(xùn)練接待人員。 二、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。辦公室工

30、作繁瑣、簡(jiǎn)單，做好了學(xué)校工作方案、工作總結(jié)、學(xué)校規(guī)劃以及各種會(huì)議大量的材料、指導(dǎo)講話和各種方案、總結(jié)等，較圓滿的完成了任務(wù)。催促檢查上級(jí)和學(xué)校指導(dǎo)部署工作的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)指導(dǎo)指示，反應(yīng)各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證學(xué)校上下政令暢通。 三、做好了各種資料的整理工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，完成了各項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料的搜集、歸檔等工作；完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；完成了高級(jí)教師及學(xué)校級(jí)教師職稱評(píng)審相關(guān)資料的呈報(bào)工作。 四、做好宣揚(yáng)工作。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)市、縣政府有關(guān)文件和會(huì)議精神，做好宣揚(yáng)報(bào)道工作。本著宣揚(yáng)工作為訓(xùn)練教學(xué)效勞、為訓(xùn)練改革效勞、為進(jìn)步學(xué)校知名度效勞的原那么，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的

31、訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)了學(xué)校的各種重大事項(xiàng)和各種工作的開(kāi)展?fàn)顩r。 五、仔細(xì)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)反應(yīng)信息。對(duì)待每一個(gè)訪問(wèn)人員都能禮貌接待，對(duì)來(lái)電、來(lái)信都能準(zhǔn)時(shí)答復(fù)，尤其是在學(xué)校招生等重要時(shí)期，每天都要接到大量的來(lái)電、來(lái)訪，有些費(fèi)事的問(wèn)題，我們?cè)谙蛑笇?dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，協(xié)調(diào)各處室，都賜予了較滿足的解決。 六、做好了各種臨時(shí)工作。在做好學(xué)校日常行政工作的狀況下，辦公室還做好了教師評(píng)職晉級(jí)材料的報(bào)送工作，學(xué)校招生相關(guān)工作等等，這些工作時(shí)間緊，工作量大、工作繁重、責(zé)任重大、涉及面廣，為保證高質(zhì)量完成這些工作，辦公室的同志沒(méi)有怨言，開(kāi)心承受任務(wù)，快速開(kāi)展工作，期間加班加點(diǎn)很多，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，受到了指導(dǎo)確

32、實(shí)定和信任，也熬煉了隊(duì)伍，進(jìn)步了工作的力量。 七、立足全局，樂(lè)觀主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)工作，保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。在日常工作中，準(zhǔn)時(shí)貫徹學(xué)校黨政決策及校指導(dǎo)的工作思路，理解指導(dǎo)打算事項(xiàng)的進(jìn)展，樂(lè)觀協(xié)調(diào)校特長(zhǎng)理學(xué)校日常工作，協(xié)調(diào)好各指導(dǎo)小組、各處室、各班級(jí)管委會(huì)工作，做好學(xué)校每周工作支配、開(kāi)學(xué)工作支配和學(xué)期完畢工作支配、各類值班支配、公務(wù)派車等工作，并做到在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實(shí)，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效完成。從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)展。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇8 行政部是學(xué)校的綜合管理部門，是校指導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門之間聯(lián)絡(luò)的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)絡(luò)各方，照應(yīng)內(nèi)

33、外的作用。一年來(lái)，行政部全體同志在校指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他部門的熱心支持和大力關(guān)心下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)新，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將2021年工作狀況總結(jié)如下： 一、增加效勞意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力促部門工作上臺(tái)階 一年來(lái)，行政部加大了對(duì)部門教職工的訓(xùn)練力度，以各種活動(dòng)為載體，在為學(xué)校進(jìn)展的各種大型會(huì)議和活動(dòng)的效勞中，進(jìn)步教職工的效勞意識(shí)和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)了部門的工作。 二、健全和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求工作標(biāo)準(zhǔn)化 1、標(biāo)準(zhǔn)了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)準(zhǔn)確。同時(shí)做好來(lái)電接聽(tīng)登記、信函處理、來(lái)訪接待工作，確保上級(jí)有關(guān)指示、會(huì)議文件精神以及基層

34、學(xué)校的狀況反映得到準(zhǔn)時(shí)的傳達(dá)和落實(shí)。 2、幫助校長(zhǎng)擬訂學(xué)校方案和總結(jié)，起草各種規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)化起到了肯定的推動(dòng)作用。 三、搞好協(xié)調(diào)和效勞工作，力保學(xué)校工作順當(dāng)開(kāi)展 近年來(lái)，學(xué)校的各方面事業(yè)進(jìn)展很快，各種會(huì)議、溝通考察、考試閱卷、學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造等比擬頻繁。因此協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)部門之間、學(xué)校各部門之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)校對(duì)形狀象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門和聯(lián)絡(luò)紐帶，行政部在做好日常工作的同時(shí)，細(xì)心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，支配好每一次接待，使學(xué)校的人、財(cái)、物發(fā)揮出了效益。 四、樂(lè)觀組織和開(kāi)展對(duì)本部門教職

35、工的培訓(xùn)，進(jìn)步他們的專業(yè)技能 本期開(kāi)展了行政部教職工電腦操作培訓(xùn)，支持和外派職工參與培訓(xùn)會(huì)，收效良好。 總之，20_年在學(xué)校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的效勞意識(shí)明顯增加，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的改良，行政部工作質(zhì)量和效率也得到不斷進(jìn)步。當(dāng)然行政部工作頭緒多，比擬繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正缺乏，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工供給更優(yōu)質(zhì)的效勞，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境。 學(xué)校年終工作總結(jié)筆記篇9 學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成局部，而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作得以順當(dāng)進(jìn)展的根底和保障，是確保學(xué)校平安與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是

36、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂，加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際狀況，學(xué)校應(yīng)推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長(zhǎng)滿足的食堂。 一、進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)隊(duì)伍制度建立 學(xué)校應(yīng)成立食堂指導(dǎo)工作專班，強(qiáng)化后勤人員的效勞意識(shí)和工作熱忱，使他們?cè)黾有谟^念，明確效勞宗旨，這是搞好食堂工作的根本。 有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學(xué)校要通過(guò)組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)別談心，對(duì)話溝通等形式，使后勤人員正確熟悉自身工作的意義，增加榮耀感，責(zé)任感，進(jìn)步樂(lè)觀性，同時(shí)也要仔細(xì)解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題，使后勤職工人人有壓力，內(nèi)在有活力

37、。 在制度建立上，學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比擬完好的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算方案，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照看一般，盡量做到少花錢多辦事。 二、民主管理，嚴(yán)格掌握選購(gòu) 首先，學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比方在老齡教師中選取有閱歷、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)當(dāng)管理員，把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、選購(gòu)、監(jiān)視、同學(xué)就餐管理、菜譜搭配管理等等。 其次，增加監(jiān)視機(jī)制。例如選購(gòu)員每天外出跑市場(chǎng)，選購(gòu)一切物品由監(jiān)視員逐項(xiàng)清點(diǎn)過(guò)磅，簽字履行手續(xù)，收支單一式二份，財(cái)務(wù)室一份做賬，一份公示上墻。全校教師參加輪番管理食堂事務(wù)，既全員

38、參加了食堂經(jīng)營(yíng)管理，又互相溝通了進(jìn)貨體會(huì)，更重要的是準(zhǔn)確摸清了市場(chǎng)菜市的行情，同時(shí)也把原來(lái)教職工猜忌較多的物品選購(gòu)民主化、公開(kāi)化，和諧了干群關(guān)系，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，教師們也理解、理解了后勤工作人員的辛苦。 三、完善管理，確保食堂監(jiān)管 嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障，就此著力從食堂工作人員上入手。 一是食品保管要做到“三專和“四防，即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變； 二是全部選購(gòu)回來(lái)的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴(yán)禁閑雜人員聽(tīng)?wèi){出入食品保管室； 三是食品出庫(kù)必需由學(xué)校管理人員、倉(cāng)庫(kù)保管員和食堂工作人員共同鑒定，無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚； 四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù)，每樣食品留樣待查； 五是工作人員必需保證個(gè)人衛(wèi)生，著工作服上崗，勤洗手，勤剪指甲，不帶病上班； 六是覺(jué)察食品特別應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并作出妥當(dāng)處理；七是要留意食堂不得向同學(xué)供給假冒偽劣和變質(zhì)食品。 四、效勞至上，供給優(yōu)質(zhì)膳食 俗話說(shuō)“民以食為天