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1、中班主題10以內(nèi)數(shù)的多少教案反思這是中班主題10以內(nèi)數(shù)的多少教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)為歌曲十個(gè)印第安人伴奏。3.感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾活動(dòng)過程：一、情境感應(yīng)1.談話導(dǎo)入師：今日我們到野人部落去玩，部落的酋長(zhǎng)特地派人和我們玩，我們一起聽聽是誰(shuí)？（放音樂CD）二、看圖識(shí)譜1.師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏，我們一起看一看。2.師出示圖譜：、

2、，引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。3.老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完好地拍出歌曲的節(jié)奏。三、樂器演奏1.師：如今該用我們的小樂器為歌曲伴奏了，請(qǐng)你們拿起樂器試一試。老師巡回指導(dǎo)，留意幼兒的演奏姿態(tài)。2.幼兒看圖譜演奏樂器，老師訂正幼兒的錯(cuò)誤。四、聽音合奏1.戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。師：讓我們也來做印第安人，請(qǐng)小好友輕輕地戴上頭飾，聽音樂一起演奏。2.整理整理樂器結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)反思：活動(dòng)組織井然有序，過渡比擬自然幼兒在活動(dòng)中，收放樂器常規(guī)比擬好，在用肢體動(dòng)作拍打節(jié)奏時(shí)，幼兒會(huì)拍手、拍退、拍胳膊等等，對(duì)節(jié)奏的把握很精確，這是由于幼兒平常積累了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，按時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒錯(cuò)誤的地方，并賜予訂正最終一環(huán)節(jié)，在戴上印第安頭扮演奏，使活動(dòng)推向了XX，我轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)方法，讓幼兒站起來，圍著圓圈走起來，幼兒

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