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1、中班主題情緒溫度計教案反思這是中班主題心情溫度計教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1對心情有初步的熟悉，明白人的心情會改變，會用心情溫度計記錄自己的心情。2懂得保持良好的心情對身體的好處。活動準(zhǔn)備：1氣溫溫度計一個2臉譜圖：興奮、快樂、悲傷。3可調(diào)式心情溫度計若干。4磁帶：歡樂舞、小熊的葬禮音樂活動過程：1提問：氣溫的改變用什么表示？老師出示氣溫溫度計，讓幼兒明白氣溫的改變可以用溫度計來表示。2熟悉心情，明白人的心情也會改變。（1）請幼兒分別賞識歡樂舞和小熊的葬禮的音樂，感受自己的心情的改變。（2）出示不同的心情臉譜并熟悉：興奮、快樂、悲傷，讓幼兒說說自己有沒

2、有過這樣的心情。（3）熟悉心情溫度計：明白心情同氣溫一樣會改變，可以用心情溫度計來記錄自己的心情。幼兒操作自己的心情溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的心情。請個別幼兒把自己的心情溫度計給大家看，猜一猜他的心情是怎樣？使幼兒懂得心情溫度計不僅可以記錄自己的心情，也可以了解別人如今的心情。3通過故事，了解心情對健康的影響。（1）提問：你喜愛什么樣的心情？為什么？什么樣的心情最讓人舒適，對身體最有益。（2）講故事小兔過華誕、長頸鹿丟了花帽子，讓幼兒懂得過分快樂和過分悲傷對身體不利，最讓人舒適、最利于健康的心情就是快樂激勵幼兒平常用心情溫度計記錄自己的心情，讓自己每天都有快樂、開心的心情，這樣本另會學(xué)得更好，身體會更健康?；顒臃此迹鹤尯⒆诱J(rèn)同自己，有心情空間，能自由、開放地感受和表達(dá)自己的心情，使某些本來正常的心情感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣恰當(dāng)宣泄自己的心情，如：在憤慨的時分，不妨跑跑步、打球

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