幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園小班的學(xué)期工作方案5篇 工作方案是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和動身點(diǎn)會不盡一樣，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。下面我?guī)碛變簣@小班的學(xué)期工作方案，盼望大家喜歡。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案1 新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個人工作,特制定方案如下: 一、工作目的：仔細(xì)聽取指導(dǎo)和同事們的意見，不斷進(jìn)步理論程度和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合

2、素養(yǎng)。關(guān)心愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。完善自己的學(xué)問、力量構(gòu)造，進(jìn)步幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。 二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能安康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡教師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、教師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;熬煉寶寶的自理力

3、量;養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、關(guān)心別人;不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動關(guān)心教師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。 四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案2 一、常規(guī)教學(xué)工作 1、開學(xué)初，根據(jù)新?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?及?幼兒園工作規(guī)程?和園務(wù)方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出相

4、宜本班的訓(xùn)練目的，班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和學(xué)問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有自主性活動，寧靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動手力量。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞

5、作品的時機(jī)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周方案活動的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的時機(jī)。 5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，準(zhǔn)時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進(jìn)步教師對幼兒的觀看力量和教學(xué)反思力量。 6、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 二、班級日常工作 1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)幫助，統(tǒng)一思想，互相催促仔細(xì)完成班級中的各項(xiàng)工作。 2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健

6、制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，進(jìn)步效勞質(zhì)量，讓家長放心滿足，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、對班上存在的問題進(jìn)展商討，尋求解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。 4、做好班級物品管理工作，保教人員目的全都，共同努力，疼惜和妥當(dāng)保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。 5、仔細(xì)做好每日的交接班工作，消退擔(dān)憂全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。 6、在工作中保教人員互相協(xié)作，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。 三、詳細(xì)工作支配 九月份 1、報(bào)名注冊。 2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。 十月份 1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 2、仔細(xì)組織幼兒戶外體育活動。 3、

7、召開家長會。 4、開展秋季疾病預(yù)防工作。 5、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角。 十一月份 1、根據(jù)主題“比一比創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。 2、預(yù)備兒童活動。 (1)幼兒創(chuàng)意插塑競賽。 (2)“我運(yùn)動，我安康、我歡樂親子模擬運(yùn)動會。 (3)幼兒小鈴鐺演唱會。 十二月份 1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)展期末幼兒進(jìn)展測評。 2、對幼兒進(jìn)展寒假平安訓(xùn)練。 3、幼兒離園活動。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案3 一、班級狀況分析 我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒。全新的班級工作人員，我深感責(zé)任重大。 (一)幼兒狀況分析 1、男女比例不平衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、淘氣、威猛，這會給常規(guī)工作帶來肯定的難度。 2、大局部幼

8、兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在心情上可能會波動很大。需要教師更急躁地引導(dǎo)，關(guān)心他們盡快適應(yīng)集體生活。 3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比擬嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克制這些缺點(diǎn)尤為重要。 4、家長之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的進(jìn)展程度存在很大差距，這就要求教師要細(xì)心觀看每位幼兒的表現(xiàn)，留意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的進(jìn)步。 (二)家訪狀況分析 1、家長期望高。很多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的盼望。因此，我們的工作只能精益求精，

9、不能讓家長絕望。 2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時。吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱，簡單出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提示我們要更好地支配好幼兒在園的活動，更細(xì)致地觀看孩子的表現(xiàn)，留意活動量。盡量避開引發(fā)相關(guān)疾病。 (三)班級工作人員狀況分析 我班共有三位教師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作閱歷，對此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為明晰。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏閱歷，但滿懷抱負(fù)，有愛心，有干勁，有親和力，信任能讓孩子歡樂快樂。生活教師有6年保育閱歷，做事敏捷，

10、是教師的好幫手。 二、常規(guī)工作 1、實(shí)行“以大帶小“以老帶新的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜歡集體生活。 2、堅(jiān)持正面訓(xùn)練。根據(jù)孩子愛聽表揚(yáng)這一特征。我們的訓(xùn)練以表揚(yáng)為主，多樹立典范，多鼓舞、引導(dǎo)。但不無視孩子的不良傾向，覺察問題準(zhǔn)時處理，關(guān)心幼兒形成是非觀念。 3、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、全都性和敏捷性的原那么。始終如一，持之以恒。 4、擅長覺察和把握訓(xùn)練的契機(jī)。將常規(guī)訓(xùn)練貫穿在幼兒的一日活動當(dāng)中。 5、科學(xué)合理有效地支配和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，削減幼兒無謂等待的時間。 三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作 (一)生活護(hù)理 1、留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，覺察幼兒身體狀

11、況有特別，立即請醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時通知家長;按時按量給有病的孩子喂藥。 2、根據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。 3、午睡時。教師巡回檢查，準(zhǔn)時為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。 4、保證每天有充分的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調(diào)整活動量。 5、定期(每月一次)調(diào)整座位，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。 6、進(jìn)餐時。留意不同的孩子賜予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，教師提示他們細(xì)嚼慢咽，掌握食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，實(shí)行少盛多添的方法，鼓舞他們吃好，關(guān)心他們矯正不良習(xí)慣。 7、

12、保證幼兒每天有充分的飲水量。 (二)衛(wèi)生保健 1、良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;寧靜就座，開心進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服干凈;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要準(zhǔn)時整理等。 2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要創(chuàng)設(shè)良好的、干凈干凈的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅(jiān)持玩教具、用具的定期消毒等。 3、疾病的預(yù)防與處理。協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，準(zhǔn)時通知幼兒打預(yù)防針：細(xì)致觀看理解幼兒的精神相貌。準(zhǔn)時帶幼兒看病;覺察傳染病，準(zhǔn)時向保健醫(yī)生匯報(bào)，并做好隔離、消毒工作，削減傳染病

13、的擴(kuò)散與傳播。 四、家長工作 1、上門坐一坐。開學(xué)前，對新生幼兒進(jìn)展家訪，熟識理解幼兒狀況。另外，每月對1名2名幼兒進(jìn)展上門家訪，與家長更深化地溝通與溝通。 2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的狀況，準(zhǔn)時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對覺察的問題。與家長共同討論。協(xié)作解決。 3、 訪一訪。利用 常常與家長保持聯(lián)絡(luò)。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。準(zhǔn)時理解狀況。 4、專欄看一看。在每月創(chuàng)辦的“家長園地欄中。為家長推舉一些對家庭訓(xùn)練有價值的文章或訓(xùn)練讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的訓(xùn)練獲得統(tǒng)一。 5、家長會談一談。細(xì)心預(yù)備并召開每學(xué)期的家長會，引導(dǎo)家長互相溝通

14、。共同爭論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。 6、開放日理解理解。鼓舞家長參加到活動的組織和籌劃中來，理解自己孩子的進(jìn)展程度、在群體中的表現(xiàn)等，更好地協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案4 一、生活管理方面： 孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。所以，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知教師，并在教師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假設(shè)有個別幼兒拉在身上，教師必需做到馬上給幼兒換上干凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗干凈。 小伴侶在吃飯的時候，心情也特

15、別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會哀思地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓舞的語言去鼓舞。 睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能寧靜地入睡。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所、喝水;飯前要洗手，午

16、睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為標(biāo)準(zhǔn)及家長需要協(xié)作教師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，理解幼兒在家的情景，以便有針對性地進(jìn)展訓(xùn)練，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好?家園共育?欄目，讓家長經(jīng)過這欄目理解班上的情景，暢所欲言地說

17、出自我的提議。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的情景記錄下來，讓班上工作人員都理解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及 聯(lián)絡(luò)、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿足。 四、平安工作： 將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;教師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和本領(lǐng);班上使用電器要有專人看管，留意取暖、乘涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時覺察班上的擔(dān)憂全隱

18、患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，覺察情景準(zhǔn)時報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣?？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡快的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師的心愿。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案5 一、班級狀況分析： 我們小(1)班一共有_位小伴侶，男孩，女孩各占一半。從孩子的誕生年月來看，20_年誕生的占多數(shù)，20_年誕生的占少數(shù)。有兩名插班生，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活閱歷，幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟識，一開學(xué)就根本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且心情開心。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對教師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，心情也根本穩(wěn)定。3名小班留下來的孩子原先生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，共性是孫涵哲小伴侶自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析覺察： 1、生活習(xí)慣： 我們這些孩子就應(yīng)來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，在群眾生活中心情