教育專業(yè)實習工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 教育專業(yè)實習工作總結(jié)5篇 通過回憶過去的工作，遇到的問題和解決問題的方法，我們可以找出規(guī)律。遵循這些規(guī)章可以事半功倍，可以更好地與實際工作聯(lián)絡(luò)起來，到達順當開展工作的目的。下面是我給大家整理的訓(xùn)練專業(yè)實習工作總結(jié)，盼望大家喜歡! 訓(xùn)練專業(yè)實習工作總結(jié)篇1 懷著滿腔的熱忱和負責的態(tài)度，我圓滿地完成了訓(xùn)練實習的各項任務(wù)，也深入體驗到了太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高與艱辛。 我實習所在的學(xué)校是華師附屬南國試驗中學(xué)，實習根本資料包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。根本情景如下： 1、課堂教學(xué)：完成教案11份，上課節(jié)數(shù)為22節(jié)，其中11節(jié)重復(fù)課。 2、班主任工作：管理班級日常事務(wù)

2、，組織兩次班級活動。 3、訓(xùn)練報告;完成一份訓(xùn)練調(diào)查報告。 下面我將從這幾個方面對我的實習進展總結(jié)： 一、課堂教學(xué) 我教的是初一的班主任，作為見習班主任，我專心參加了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，理解班級狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，透過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學(xué)進展思想教學(xué)。第二，關(guān)心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難訓(xùn)練的一批。對此，我拿出了極大的急躁。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€布滿團結(jié)向上風氣的群眾。 4、訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在進步自身教學(xué)程度上，爭取

3、多聽，多思，多寫，多溝通;第二、常常向有閱歷的教師學(xué)習，學(xué)到更多的學(xué)問，可以獨擋一面;第三、連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在理論中不斷豐富自已的閱歷與技能。 這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。 訓(xùn)練專業(yè)實習工作總結(jié)篇3 訓(xùn)練實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。 我于20_年_月_號到_中學(xué)報到，正式開頭了我的實習生活。 教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的方案，我們先聽了兩節(jié)課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽教師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及怎樣支配教學(xué)資料等等。正式上課

4、期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都仔細學(xué)習教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老教師的意見屢次對教案進展了修改后才上臺講課，課后仔細修改作業(yè)。平常按時參與每周的全體教師大會和公開課教學(xué)，專心積累閱歷。 班級管理方面，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶著同學(xué)進展早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓(xùn)練，晚自習下班監(jiān)視和輔導(dǎo);并組織開展了一次主題為_的主題班會。其中最重要的是深化班級，廣泛接觸同學(xué)，理解班級狀況，對個別思想散漫、不注意學(xué)習或課堂紀律的同學(xué)進展個別訓(xùn)練。 實習是我們師范生從同學(xué)向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，體會到身為一名教

5、師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、同學(xué)的信任，一言一行都影響著同學(xué)。 教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講覺察竟然是破綻百出：聲音不夠大聲;分析不夠透徹，講解不夠清楚;表情肢體語言不夠豐富;語速掌握不當;學(xué)問點與學(xué)問點的講解之間留給同學(xué)思索的時間太少，以致于同學(xué)一時理解不了;板書不夠簡潔明白原來信念滿滿的，一節(jié)課試講完覺察自我還有那么多不懂，還有許多需要改善。 管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與同學(xué)相處，如何管理同學(xué)。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必需獎懲清楚，建立班主任的威信。 一個多月的訓(xùn)練實習完畢了，它是師范院校的一門

6、重要的綜合理論必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、力量及學(xué)問等各種因素的全面檢驗與進步。 此次實習雖然很苦很累，但從理論中學(xué)到的卻是一輩子受用，不管是同學(xué)的提示還是教師們的指導(dǎo)，總之，人生的第一次實習就此完畢，我明白，要想成為一名合格的優(yōu)秀的教師或班主任，做到這些還遠遠不夠。我需要做的還許多，將來之路還很漫長，但我已對自己布滿信念! 訓(xùn)練專業(yè)實習工作總結(jié)篇4 20_年3月1日到4月30日期間，我在大同高校附屬學(xué)校進展了為期兩個月的訓(xùn)練實習?；貞涍@兩個月，雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短兩個月的實習，這里熱心的教師、熱忱的同學(xué)，都

7、讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。使我的實習工作獲得了比擬圓滿的成功。我向前輩教師們學(xué)習他們的教學(xué)閱歷和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。 實習第一天，帶著期盼，帶著擔憂，在大同高校附屬學(xué)校指導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見到了我的實習指導(dǎo)教師，同時也是我的實習班主任教師，一位有魄力、教學(xué)閱歷豐富對我這名實習生指導(dǎo)熱心細致、負責到位的女教師王惠萍教師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的仔細與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的實習班級五班級甲班，熟悉了27個聰明、天真的孩子，他們布滿了活力，布滿了生氣，一張張稚氣的

8、小臉龐賜予人一種布滿盼望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們熟悉我這位新來的實習教師。在實習的最初，王教師總是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的課堂練習講解與修改中，王教師讓我參加到課堂中，參加到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔膜，很快地融入到這個班級。前一個星期，實習的主要任務(wù)就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀看教師怎樣講課，學(xué)習如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學(xué)習教師所講的學(xué)問。 訓(xùn)練實習是師范訓(xùn)練一個極為重要的訓(xùn)練教學(xué)理論活動，是理論聯(lián)絡(luò)實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習，我們將書本學(xué)到的學(xué)

9、問運用到教學(xué)實際中，覺察了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了理論的閱歷，爭取在以后的訓(xùn)練理論中發(fā)揮利用自己的特長，克制自己的缺乏，從而不斷改良自己的教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的理解和熟悉，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的關(guān)心。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名教師，一名合格、優(yōu)秀的教師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習、不斷地努力，在理論中探索、在理論中進步! 實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查討論。實習期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較

10、深的體會。 (一)班主任工作 很坦率的說，我對班主任工作還是一知半解，于是在課余時間我會主動理解班主任詳細職責，把握班主任工作的根本內(nèi)容和特點，學(xué)習運用訓(xùn)練理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方法。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的根底。初期的班主任工作學(xué)習，很機械、很重復(fù)，只是簡潔地看早讀，以旁觀者的身份觀看班主任如何完成學(xué)校安排的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通。從看的角度去學(xué)習，感悟其中的微妙之處，留意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地仿照 1、重視同學(xué)平安，平安第一位 2、明確要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習慣 3

11、、賞罰清楚，恩威并重，說到做到 4、擅長培育有力量的班干部 5、與家長的溝通溝通很重要 孩子的成長，離不開家長的教育，做好班主任工作，當然也離不開家長的幫助。加強與家長的溝通溝通，才能讓家長準時理解自己孩子在學(xué)校的各種狀況，同時也能讓教師更明晰每一個孩子的共性，針對孩子的問題與家長共同解決。確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的理論中改善。 二)教學(xué)工作 第一次上講臺講課時我感覺并不緊急，但沒有很好地掌握時間，速度有點快，總體感覺良好。上課是教學(xué)工作的重點。上課除了傳授新學(xué)問外，還應(yīng)激發(fā)他們對學(xué)習的熱忱

12、和感受學(xué)習的歡樂這才是最重要的，因此課堂上教師必需具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染同學(xué)。根本狀況：完成新授課8節(jié)，練習課18節(jié)(數(shù)學(xué)) 由于各種緣由，客觀的、主觀的，實習期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深入地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要擅長學(xué)習，要樂于學(xué)習，要仔細對待!給我較深體會的是一下幾點： 1、擅長學(xué)習、樂于學(xué)習 教學(xué)是一個很共性化的過程，每個教師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)理論中擅長與其他教師的溝通、聽其他教師的課、從其他教師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他教師請教，這要比自己盲目地探索要直接、更省力、更

13、見效。 2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作 3、準時穩(wěn)固，查缺補漏 4、確定目的，節(jié)節(jié)進步 教學(xué)，是一個簡單的過程，是一個漫長的過程，是一個困難的過程，同時也是一個終身學(xué)習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，盼望自己在將來的教學(xué)中學(xué)習、進步、成長。 (三) 訓(xùn)練調(diào)查討論狀況 根本狀況：訓(xùn)練調(diào)查;教學(xué)閱歷總結(jié); 1、我的訓(xùn)練調(diào)查討論報告題目為“關(guān)于學(xué)校生課外閱讀的調(diào)查討論，主要以問卷法、談話法、文獻法為主。因此，在聽示范課和任科教師上課時，針對教師語言藝術(shù)中教師口語、體態(tài)語言和板書語言進展了深化細致的觀看、記錄，并將于教師談話的收獲進展系統(tǒng)的整理、分析，并

14、針對生如何進步教師語言藝術(shù)提出了建議。 2、教學(xué)閱歷總結(jié)。 閱歷是總結(jié)出來的，想要在教學(xué)上得到進步就要堅持準時的教學(xué)反思。這是吳教師反復(fù)強調(diào)的，也是她的閱歷之談，更是我的切身體會。每一節(jié)課從不用角度不同標準評價，都會存在缺憾。所以我不應(yīng)為上課時的缺漏或錯誤而耿耿于懷，而應(yīng)請教吳教師或其他教師查找解決的方法準時彌補，也為下次消失類似的狀況供給閱歷。 短短的兩個月的實習已經(jīng)完畢，在這次實習中我的力量都得到了熬煉和進步對我今后的學(xué)習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響，是我人生中的一次宏大的經(jīng)受，也將成為我一生中的珍貴財寶。同時也讓我熟悉到訓(xùn)練是神圣而細致的，教師是崇高而平凡的。學(xué)校訓(xùn)練是一種奠基和習慣養(yǎng)成，

15、學(xué)校教師是引導(dǎo)催促的羅盤。訓(xùn)練不是兒戲，做一名教師不簡單，做一名優(yōu)秀教師更不簡單! 訓(xùn)練專業(yè)實習工作總結(jié)篇5 這次實習是我們把三年來學(xué)到的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問應(yīng)用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn)。在這次實習中，我收獲了自信，也意識到了自己存在的缺乏。今后我會克制缺乏，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師。下面是我的一些實習心得。 1、到實習學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，汲取在職教師的教學(xué)優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。 2、對于講課，應(yīng)提早做好充分的預(yù)備，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況，做好應(yīng)對反響。對于同學(xué)的問題，要急躁講解，假設(shè)不會，要勇于成認，不能不懂裝懂。 3、高校課堂所學(xué)的學(xué)問與實戰(zhàn)是有肯定區(qū)分的。有些東西不必迷信于課本，應(yīng)根據(jù)學(xué)校狀況，同學(xué)實情敏捷做出轉(zhuǎn)變。 4、 作為一名班主任，要付出比別的科任教師更多的心血，要做到仔細負責，無微不至。 5、對于同學(xué)，要一視同仁，心存愛心。原蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說過：“訓(xùn)練技巧的全部神秘也就是如何愛惜兒童。作為一名實習生，同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動同學(xué)，去關(guān)心啟迪了同學(xué)。教師一次關(guān)切的目光，一句暖和的話語，一次急躁的輔導(dǎo)，會將師愛的滋養(yǎng)匯入同學(xué)的心田。 在這兩個月的時間里，我最終體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。這是我在教師舞臺的第