教育實習工作總結(jié)精選5篇

1、精品文檔Word格式 教育實習工作總結(jié)精選5篇 工作中肯定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進展回憶和分析，從中找出閱歷和教訓，引出規(guī)律性熟悉，以指導今后工作和理論活動。下面是我給大家整理的訓練實習工作總結(jié)精選，盼望大家喜歡! 訓練實習工作總結(jié)精選篇1 在擔當初一(8)班見習班主任這兩個星期的時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的歡快與欣慰。 我深深的體會到我們的同學是如此的渴望一位學問比擬豐富、本領(lǐng)比擬全面的能傾聽自我新生的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、

2、急躁詢問、仔細思索、最終幫助他們增加認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難。 第一、敬重自我，為人師表 俗話說：“身教重于言教。教師的外在行為表現(xiàn)對同學具有一種典范和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響。學校在我們班這一幫同學的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于早熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自我必需確實定本領(lǐng)，也有了自我必需的看法。在初一(8)班班主任黃雨燕教師的幫助帶著下，我在班中無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本領(lǐng)方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注意自我在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了同學的認可與支持。僅有敬重自我、為人師表的教師，才

3、能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學對自我的威信，這是班主任工作的根底。 第二、抓住時機，增進理解 作為見習班主任和本班的正式班主任還是有必需區(qū)分的，因為我除了聽課時間，可以有比擬多時間和他們親密接觸，可以比擬真實地理解班內(nèi)情景。一向以來為了對同學們增進理解，我抓住一切可能的時機和他們接觸，在每一天早操前，我堅持到班級去叫他們出操，早操不遲到，并且堅持跟操，理解他們的情景;在每次同學們進展班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我進取與同學們一齊勞動，增加與他們每個人接觸的時機;在每次學校進展大型活動時，我協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。經(jīng)過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個同學，為

4、做好班級幫助管理工作做好了預備。 第三、真心的對待每一個同學 以往有同學把班主任和同學之間的關(guān)系比作“貓和老鼠的關(guān)系，也有一些班主任把同學對他的懼怕看作是“師道尊嚴的表達。這樣，使得班主任和同學處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于同學進取性的調(diào)動，本領(lǐng)的培育。在擔當初一(8)班見習班主任期間，我利用見習教師這個身份和年齡優(yōu)勢，在自我在同學中建立威信的根底上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。在消失問題時，我從為采納強迫手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實、擺道理，使同學心悅誠服的理解。當同學提出

5、批判意見時，我虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解同學的批判，這多丟面子而回絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許同學消失這樣的過失，真心公平地對待同學，這樣才能贏得越來越多的同學的信任。 第四、一視同仁，公平相處，關(guān)注優(yōu)等生、中等生、差等生 班主任對待好同學和差生的態(tài)度是影響班主任和同學之間關(guān)系的另一個重要因素。有的教師認為，偏愛好同學是人之常情，在學校訓練中，我們所應對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深入的影響。在擔當見習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)消失的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同

6、學，讓他同其他同學在公正、和解的氣氛下解決問題。當好同學和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好同學而裝做沒觀察。我在對待好同學和差生的時候，堅持公平原那么，在某些場合，可對好同學從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，進取地去進展他們自我。 第五、鉆研教學，進步自我 擔當見習班主任期間，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，應首先把自我的學科思品搞好。讓班內(nèi)同學喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會連續(xù)努力搞好自我的教學工作，進步課堂教學質(zhì)量，使自我得到同學的成認與認可。 結(jié)語： 巴特爾以往說過：“

7、愛和信任是一種宏大而奇妙的力氣。教師載有愛和信任的目光，哪怕是僅僅投向同學的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出漂亮的圖案。我專心攜帶這句格言走進同學，卻在第一次上課時覺察，同學的愛與信任在我的心靈同樣產(chǎn)生了奇異的魔力，他們讓我真正感受到作為一個教師的職責和榮耀! 以加倍的愛與信任回饋同學，走進他們的生活，走進他們的喜怒哀樂，走進這些純真的少年心，用最恰當?shù)姆绞疥P(guān)心他們的心境，看他們的苦惱在你的專心良苦中舒緩，笑容與自信重新洋溢，我想，別離或許消魂，可是愛和信任卻永久暖和彼此的心靈在同學與一個見習教師之間。 訓練實習工作總結(jié)精選篇2 經(jīng)過上學期開展的為期半學期的支配在每周一下午的訓練見習之后，這

8、個學期連續(xù)開展，但是與上個學期不同的是，本學期的訓練見習為期只有一周卻是全天制的形式，從變化來看，這個學期的訓練見習將可以更加詳細的理解學校教師一周里全部時間的工作。 連續(xù)一整周的訓練見習，目的在于通過觀摩學校的訓練教學活動，使我們明確學校課程的訓練目的、任務和要求，讓我們初步理解學校教學的特點和規(guī)律，學習先進的教學方法，培育從事學校訓練教學工作的根本力量。 另外，比起上學期單一的每周一下午的見習，一周的見習更能使我們熟悉班主任工作的重要意義，初步理解班主任工作的任務、要求、方法，把握班主任工作的根本技能，增加做好班主任工作的信念和力量。通過一周這種常常性的見習，可以培育我們與小同學以及教師之

9、間的合作精神，從而進步我們的科研、教研力量，使我們在專業(yè)思想和業(yè)務力量上得到全面熬煉，從而更加喜歡訓練事業(yè)。 比照上學期的在佛山一小見習，本學期的見習支配在了市元甲學校。元甲學校19_年建校，是一間校風比擬嚴謹?shù)膶W校，好學、力行、文明、衰弱是元甲學校的校訓，小同學們都可以倒背如流了?？戳嗽讓W校的早操以及一些理論活動，看得出相對于市一小的注意嶺南文化粵曲以及粵劇的傳承，元甲學校更注意武術(shù)的傳承，這些應當是不同學校的辦學特色。比照于上個學期見習的二班級來說，這個學期見習三班級的狀況又有很大不同。不知是見習班級上的差異，還是校風校紀上的差異，從上課到自習，元甲學校三班級的同學的自律性以及自制力量都

10、比市一小二班級的同學優(yōu)秀。 一周的時間里，學院支配的任務是至少聽八節(jié)課，我樂觀主動地爭取多聽課，因為我知道以成為一名教師為目的的我必需理解以及嫻熟上課的以及班級管理的全部流程，學校時的記憶遙遠，我已記不清當年我的導師們是如何上一節(jié)課的了，因此，只有這個時機能使我重拾學校課堂。在第一天，我聽了五堂課，第二天我就已經(jīng)把八堂課的任務完成，但是，我還要連續(xù)聽。這種聽課和我們上學時的聽課是不一樣的，不再是聽教師講些什么，為什么，而是觀看教師如何支配教學內(nèi)容，如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。我不僅聽自己班級教師的課，還去聽其他班級教師的課，主要聽語文課，做好聽課記錄，熟識流程，形成比照，取精

11、去糟。 幾天的聽課下來，也讓我覺察了一些上課的“潛規(guī)章，例如，語文課需要占用的課時是最多的，時間不夠用的時候，諸如“科學、“思想品德、“綜合乃至“班隊、“托管這些課都會“活用為語文課了。我們這些旁觀的見習教師不禁會思索，當時設(shè)計這些課程支配的目的何在?既然支配與實際施行不符，又何不直接設(shè)計一個實際一點的課程支配?何必弄虛作假騙誰呀! 課后，我也樂觀地和教師溝通，特殊是我自己所在班級的班主任指導我見習工作的導師，要學習她的特長和豐富的教學閱歷。很慶幸，我的導師是一個隨和的人，特別情愿把自己的授課閱歷傳授給我，以及告知我班主任工作和一般學科教師的工作的一些區(qū)分，也向我說明“潛規(guī)章確實存在。她把班主

12、任工作說得很簡潔但卻是一個不變的道理班主任就是不管同學的大事小事任何事都要管的人。理解整個班的狀況特點、熟識每個同學的狀況特點以及處理班級的一些日常工作都是班主任必需俱到的。再有，并不是每個教師都像我的導師那樣易于溝通，出于某些我不知道的緣由，有些教師不情愿見習生聽他的課，或者對見習生態(tài)度較差，這些都是我們見習生必經(jīng)的學習、心理磨練期。 當我向?qū)熇斫庥嘘P(guān)家訪方面的問題時熟悉到，跟我讀學校的時候不同，目前多數(shù)班主任都盛行 家訪而不是登門訪問了，因為多數(shù)家長都不喜歡教師到家中訪問，這一點使我很困擾。在高校課程?學校班隊工作?中，家庭因素是影響同學人格進展的重要因素之一，同學身上存在的一些問題有時

13、必需從家庭方面找緣由，但是假設(shè)由于家長或班主任礙于面子或是嫌費事乃至其他緣由而無視了或免除了家訪，改成其他更簡潔的訪談形式，我認為對孩 子的成長會造成肯定的不利，至少在理解同學真實、詳細的狀況方面又少了一種直接途徑，所以我認為家訪是很有必要的。 由于閱歷的缺乏，剛開頭欲與同學建立起一種特定的關(guān)系是比擬困難的，導師告知我，她也從實習教師走過來，她明白許多見習生盼望和同學建立一種伴侶關(guān)系，她不提倡見習生與同學們關(guān)系太親近，因為見習生駕馭同學力量缺乏，假設(shè)與同學打成一遍，就再難形成一種作為教師的威武，同學便會不受掌握，因此，見習生剛開頭的態(tài)度必需是嚴厲的。見習第一天我就向?qū)煫@得一份班級座位表，想盡

14、可能在一周內(nèi)與同學多接觸多溝通，細心觀看，至少熟識和把握個別同學的根本狀況。 班主任的工作非常瑣碎，真正盡職盡責的班主任，在同學身上下的功夫比同學的父母還要多。目前我所觀看的，班主任的工作，就是對同學始終堅持“一個標準，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好同學和后進生應使用同一個標準。雖然到目前為止，訓練界都沒有這樣一個公認的標準，是否對全部同學采納同一套教學方法，對全部同學都一視同仁，就是對他們公正的呢? 一周的見習受益良多，全部未知的答案會在將來漸漸的訓練生涯中連續(xù)查找和討論。 訓練實習工作總結(jié)精選篇3 今年是我高校生活的最終一年，畢業(yè)后我們立即就會面臨擇業(yè)的問題，我們學的是思想政治

15、訓練，也就是說畢業(yè)后我們中的相當一局部人會到學校從事教師工作，所以這學期我們都各自到初高中進展實習，為的就是畢業(yè)后可以立即進入工作狀態(tài)，可以很好的勝任教師的工作，可以很好的扮演教師的角色，進而為同學更好的效勞! 我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經(jīng)就讀過的學校，說實話，剛來的時候覺得很驚奇，雖說這里有很大的變化，房間變亮了，設(shè)備齊全了，留意凳子不那么糟糕了，而且還新增了許多像工具箱之類的人性化極強的東西，但終究我曾經(jīng)在這里生活學習了三年的時間，那時的我是同學，而如今的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直承受不了呢。不過，很快我就被支配了指導教師，

16、并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消逝了!呵呵，很不一樣的感覺! 在一個多月的實習生活里，我始終以教師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學，本著對同學負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校指導和教師，虛心聽取他們的意見，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的指導、教師和同學都留下了好的印象，得到學校指導和教師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。 一、課堂教學工作方面 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重

17、點。剛開頭的兩個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了3個課任教師共10節(jié)課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習題課，那么事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意教師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時留意同學的反響，汲取教師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的疑心，想教師為什么這樣講。 在正式上講臺前我還進展了屢次試講。在預備教案前，仔細閱讀教材，并與任課教師上課內(nèi)容相聯(lián)絡，按自己的思路寫出教案。但課任教師的要求與自己預備的內(nèi)容常常有出入，所以對教案作了肯定的修改，做到自己的思路不亂，又能到達課任教師的要求

18、。為了克制上講臺時的緊急，不斷的進展試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的預備。 經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛苦，也深入理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在訓練的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力進步自身的綜合素養(yǎng)和教學程度。 二、班主任見習工作 班主任的工作是很有意思

19、的，剛開頭的時候，用我的指導教師也就是我所帶班的班主任的說法，我就似乎著這個班的大班長一樣，根本看不但班主任的影子。我想這應當是受到了上學時當班長的影響吧，我把那是當班長的閱歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，呵呵，不過效果真的很不好，因為如今的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕教師的，如今的孩子對教師沒有怕，只有喜歡和不喜歡之分。所以在指導教師和我準時的溝通之后我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)略，和同學們多溝通，多溝通，多商議，做伴侶，這樣我的班主任工作才能順當?shù)耐瓿?，而且還和孩子們結(jié)下了深沉的友誼! 在班主任日常管理工作中，樂觀負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，

20、課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責終究，細致監(jiān)視。當然，在監(jiān)視他們的同時不忘結(jié)合他們的共性特點進展思想道德訓練，以培育他們正確的學習目的，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。 班主任是班級的組織者、管理者和籌劃者，也是同學活動的參加者，更是學校管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。應當說在這次實習班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加了自身的責任感、榮譽感和自信念，懂得如何以一個教師的身份與同學相處，向班主任教師學習了班級管理等，自身得到了很好的熬煉，程度有肯定的進步，但也存在著肯定的問題。比方?jīng)]有很好的進入角色，工作閱歷缺乏等

21、，這些是今后學習工作中要克制的。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。 如今，實習完畢了。通過這次實習，讓我理解了教師的宏大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛惜同學，關(guān)心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最宏大的意義所在!對自己說加油! 訓練實習工作總結(jié)精選篇4 當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正降臨的時候，我覺得有些擔憂了，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時，心立即就放下了，這里的教師和指導都很親切。 時間如白駒過隙

22、一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣完畢了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。 實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看明晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面理解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。 一個月的實習，讓我第一次與幼兒親近接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們

23、的辛苦。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進步技能程度。 這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。 通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶

24、這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。 這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到

25、的學問一些理論的東西，缺乏理論閱歷。 在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生穿插感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進展消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，

26、廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。 我在實習中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去覺察他們，轉(zhuǎn)變他們，訓練他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經(jīng)過實習，我才覺察，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;

27、我愿用我的實心，換取全部人的認同。 只有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深入地理解到了一個幼兒教師的工作;更深入地理解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好幼兒教師、社會在進展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷進步自己的程度，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華汲取過

28、來。 在實習期間，最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和進步的方面。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，肯定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己

29、的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假設(shè)自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲獲得當，那么，就肯定可以獲得進步，得到進步和進展。 我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自己早已喪失的一面。 本次的實習，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動可以有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的根底，閱歷是我們的利器，實習那么是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都可以最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了許多路，探索出了許多屬于自己的東

30、西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個同學到一個合格教師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的教師到一個好教師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個好教師到具有自我風格的專業(yè)型教師的轉(zhuǎn)變，或許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的根本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我可以自如的面對自己的同學，自然的教授同學，自由的與家長交談時，就是種子開頭生長開花繁盛之時。 在這里我很感謝我的帶班教師她把我當伴侶一樣，她教會我許多不知道的東西，還為我開導心事。 不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。 最終盼望他們可以在自己的一片天空中越飛越高，強健成長。 訓練實習工作總結(jié)精選篇5 為期50天的訓練實習已經(jīng)完畢了，短短的一個半月，讓自己學到了很多在學校學不到的學問。 從9月1日進入盤縣第四學校的那一刻起，我們就深知