幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結六篇

1、幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結六篇_幼兒園國慶主題活動總結 為了給家長和幼兒供應展現(xiàn)才藝、相互學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的進展。在“國慶節(jié)”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。 此次活動以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都樂觀的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。 通

2、過此次幼兒園活動，讓幼兒們熟悉了祖國的生日，對中國也有了初步的熟悉；幼兒了解了中國是一個很大很大的大家庭，在這個大家庭中還有很多的民族，通過讓幼兒了解多個民族的傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛多民族的情感； 幼兒通過手工制作國旗活動，知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆小星星，了解了今日幸福生活的來之不易等。 幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結(篇二) 國慶中秋之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道自己是中國人；通過好玩的嬉戲，父母和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感溝通，體驗家庭的暖和，以及家庭成員之間的圣潔、無私和宏大。XX年9月30日，三個班(1班、2班

3、、3班)在小太陽幼兒園操場聯(lián)合舉辦了以“慶國慶迎中秋”為主題的親子活動。這次親子活動是小孫幼兒園以班級的名義組織的第一次大型親子活動，這個方案是我們中班班級的老師們經(jīng)過深思熟慮和爭論后才打算的。這次活動特別勝利，必定離不開老師的辛勤工作和家長伴侶的大力支持。 通過此次幼兒園活動，讓幼兒們熟悉了祖國的生日，對中國也有了初步的熟悉；幼兒了解了中國是一個很大很大的大家庭，在這個大家庭中還有很多的民族，通過讓幼兒了解多個民族的傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛多民族的情感； 幼兒通過自己動手制作五星紅旗，知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆小星星，了解了今日幸福生活的來之不易等。 幼兒園歡迎國慶到來的

4、節(jié)日活動總結(篇三) 國慶前夕，XX幼兒園通過開展系列活動，共同慶祝即將到來的祖國70歲的生日。 一、五星紅旗我愛你。在響亮的音樂伴奏下，各班幼兒邁著鏗鏘有力的步伐踏入會場。隨著國歌的響起，全體師生行注目禮，看著五星紅旗緩緩地升上天空，通過短短的升旗儀式讓大家感受到作為一名中國人的傲慢和驕傲。 二、暖暖浞景紅歌會。孩子們團聚在一起，用童稚的聲音演繹著五星紅旗真漂亮、國旗國旗紅紅的哩等一首首鼓舞人心的歌曲，他們用甜蜜的童聲唱出了對祖國媽媽的喜愛之情。 三、創(chuàng)意無限華誕情。“小小蠟筆畫祖國，畫起國旗多漂亮，我們的祖國可真大，我愛我的祖國媽媽”孩子們發(fā)揮想象力，和爸爸媽媽一起用手中的畫筆畫出宏大的中

5、國。一種漂亮的氛圍流露在每個人的心間，更給國慶的到來增加一道漂亮的風景線。 迎國慶系列活動是浞景幼兒園國慶經(jīng)典活動，不僅體現(xiàn)了XX幼兒園的團隊凝聚力，也激發(fā)出了孩子們意氣風發(fā)的精神面貌。XX幼兒園全體師生著眼日常，聚焦內(nèi)涵，努力踐行“我有一顆中國心，我是世界小公民”的課程目標，讓愛國主義訓練和文化精神的培植實實在在地在每個人的心里落地、生根。 通過此次幼兒園活動，讓幼兒們熟悉了祖國的生日，對中國也有了初步的熟悉；幼兒了解了中國是一個很大很大的大家庭，在這個大家庭中還有很多的民族，通過讓幼兒了解多個民族的傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛多民族的情感； 讓幼兒知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆

6、小星星，了解了今日幸福生活的來之不易等。 幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結(篇四) 10月1日，在班級家委的商議和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中結束。 上午九點，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的囑咐，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子處處竄，處處鉆，快樂極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風箏來了，雖然風不大，風箏飛不起，但是他們的熱忱高，風箏一次又一次地被揚起。 呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿態(tài)正確，踢中機率

7、低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都氣不喘：瞧瞧，這位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的歡樂感染了，不由自主地參加到其中去。 瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，專心的家長們拿出了自己的食物跟大家共享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦應有盡有，家長們邊吃

8、邊聊，談天說地，拉家常的、討論手中食物做法的、共享訓練孩子好方法的聚在一起好不喧鬧!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃閑適自在!談笑聲，歡樂聲，吸引了前來游玩的大伴侶小伴侶們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕獲孩子們的快樂一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了 歡樂的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了! 活動過后，我收獲了快樂的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全賴于家委的細心策劃和發(fā)動，她們想得周到細致，支配得井然有序，有了這樣一支家長隊伍，深信我們的班級會越來越好! 國慶親子活動總結(二) 親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動

9、，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、老師一起團聚在分西山廣場，參與親子互動、歡樂嬉戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。 親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應當多制造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現(xiàn)自己的機會，讓他們

10、每個人都歡樂，自信地成長。 我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、有用的訓練形式促進了幼兒的全面進展，也給家長們供應更多和老師溝通的機會，是幼兒園訓練的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。 在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親、子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進行了慶六一親子嬉戲活動,邀請了各位家長參與此次活動,家長和孩子們團聚一起,參與了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。 總之、此次的活動開展

11、的很順當，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時顯得特殊快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力! 幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結(篇五) 金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。我園特殊設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列訓練教學活動。 國慶節(jié)是對孩子進行德育訓練的最佳時期，我們抓住節(jié)日訓練的契機，發(fā)動家長收集了很多國慶

12、方面的資料，對幼兒進行了相關學問的講解，并制作了國慶刊板，讓家長和幼兒共同學習相關內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動的整個流程進行總結，詳細如下： 一、預備工作 1、活動方案和活動方案方面。 由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負責老師進行溝通了解，和平行班級xx老師相互商討活動的支配，初步對國慶節(jié)主題的綻開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進行了詳細的商討，細心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動綻開的挨次和時間進行了具體的支配。 并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調(diào)整，美術為xx和歌曲xx，故事xx等。 從課程的支配到

13、材料的預備，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮。最終將活動方案與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。 2、家園合作方面。 方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣揚我們的國慶活動，盼望能得到他們的協(xié)作，我們具體商討了國慶親子單的內(nèi)容設計。 親子單上，我們懇切的邀請家長參加我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長宣揚即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。 3、環(huán)境布置方面。 為了增加國慶的喜慶。我們在前一周就支配了親子制作國旗，并懸掛在教室上空，不僅增加了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何敬重國

14、旗。 隨著主題的間續(xù)開展，我們準時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能準時了解我們主題學習的內(nèi)容，更好的關心它們進行親子互動。 二、活動組織過程 1、布置訓練專欄增加節(jié)日氣氛。 首先通過專欄的展出為活動增加節(jié)日氣氛，將相關的節(jié)日材料準時展現(xiàn)并張貼在信息欄中，同時，對于活動中的內(nèi)容材料等，我們都做到準時地展出，賜予家長準時地指導，具有時效性、訓練性。 我們還設立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里巡游名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡潔的文字介紹，以供大家觀賞。 2、通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。 墻面的設計遵循了老師、幼兒、家長共同參加的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是

15、大家共同努力的結果。 墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和歡快中國行國慶在進行為內(nèi)容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現(xiàn)了祖國的漂亮與富強！孩子們都特別喜愛去觀賞，與同伴一同指指說說，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了特別好的訓練效果！ 3、通過多樣的區(qū)域活動進行延長。 在本主題活動中，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。 孩子們在觀賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。 4、愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮

16、。 為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家進步課堂活動，活動前，我們將詳細的活動方案貼在了惹眼的地方，便于家長準時了解活動狀況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀xx媽媽指揮兩個班的小伴侶唱紅歌閃閃的紅星，此次活動受到了家長伴侶的大力支持。 三、活動效果 1、孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲。 區(qū)域活動是幼兒獲得認知閱歷的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)覺：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，常常將課堂上學的內(nèi)容帶回家表演。 2、家長的收獲。 通過親子單，家長樂觀的進行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多漂亮的名勝古跡等，還知

17、道了各風景區(qū)的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。 3、老師的收獲。 和孩子們一起進行訓練活動，我們收獲的是學問、閱歷、開心的氛圍，還有一份感動，孩子們在品嘗特產(chǎn)時，還主動的將手中的特產(chǎn)和老師共享；在區(qū)域活動中觀看，我們收獲的是驚喜，許多學問孩子們都能嫻熟把握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊；和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿意，特殊是紅歌大賽，家長們賜予我們高度的評價 隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順當完成了國旗的制作等活動，體驗了勝利的歡樂，為第xx個國慶節(jié)增加了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的學問，培育了孩子愛祖國的情感。 幼兒園歡迎國慶到來的節(jié)日活動總結(篇六) 9月30日，xx幼兒園開展了“迎國慶慶中秋”親子活動。 本次活動以班級為單位分別開展了一系列好玩、歡樂、健康、文明、向上的活動。小班組“國慶中秋喜相逢大情小愛慶雙節(jié)”；中班組“雙節(jié)同歡