幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃保藏六篇

1、幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃保藏六篇_幼兒園慶活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo) 1會(huì)整合信息，提高語言表達(dá)力量。 2情愿搜集信息，樂于了解中國的好玩學(xué)問。 3敢于大方清晰地表述有關(guān)中國的認(rèn)知閱歷。 4知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 5了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 “我知道的中國”房間圖；老師提前請幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物等資料和圖片。 活動(dòng)過程 一、引發(fā)幼兒的爭論，鼓舞幼兒大方溝通自己對中國的認(rèn)知閱歷 師：我們的國家叫什么？你是哪國人？一說到“中國”，你最先想到什么？(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長

2、江) 師：這么多好玩的信息你是從哪里搜集來的？（引導(dǎo)幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學(xué)習(xí)服務(wù)，并鼓舞幼兒與同伴之間溝通、共享信息） 二、請幼兒講講自己熟悉的中國 師：請你來當(dāng)“中國娃”，講講你熟悉的中國吧？鼓舞幼兒利用自己搜集的資料介紹自己熟悉的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。 三、我們來展現(xiàn) 通過展現(xiàn)，激發(fā)幼兒喜愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而興奮。 師：老師已經(jīng)預(yù)備了一座美麗的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請小伴侶看看這個(gè)大殿分幾間？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺共分四間：中國風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物。

3、師：請小伴侶看一下，自己的中國學(xué)問，應(yīng)當(dāng)放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢？引導(dǎo)幼兒將信息分類，根據(jù)四個(gè)房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。 師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小伴侶和客人展現(xiàn)你知道的中國，盼望每位小伴侶都樂觀地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游。 活動(dòng)延長 1連續(xù)鼓舞幼兒帶來與中國相關(guān)的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特殊開拓出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。 2觀賞古代建筑圖片，發(fā)覺對稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。 3有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡潔的中國歷史，知道新中國的來歷。 4在家長的關(guān)心下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結(jié)、剪紙、燈籠、

4、福字布置“中國展”觀賞區(qū)。 幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃【篇二】 一、設(shè)計(jì)意圖： 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深化了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今日幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培育幼兒愛祖國的情感。 二、活動(dòng)目的： 1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。 2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。 三、活動(dòng)預(yù)備：

5、1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的預(yù)備活動(dòng)和環(huán)境布置3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。 四、活動(dòng)過程： 1、組織幼兒齊唱國歌。 2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。 3、通過圖片、故事敘述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，訓(xùn)練幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。 4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。 創(chuàng)作畫娃娃慶十月一日。 畫煙花、國旗等。 5、師生共同裝飾教室。 6、齊唱歌曲國旗國旗紅紅的哩。 五、活動(dòng)延長： 1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。 2、組織幼兒節(jié)日后的談話。 幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃【篇三】 活

6、動(dòng)時(shí)間： 20 xx年9月30日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、在掛彩旗與共享活動(dòng)中，感受節(jié)日的開心氛圍。 活動(dòng)預(yù)備： 1、五星紅旗、天安門圖片 2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份 3、零食（老師預(yù)備） 活動(dòng)流程： 一、閱歷溝通 1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？ 2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 3、出示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。 4、告知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。 二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄” 1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會(huì)開展很多活動(dòng)，今日我們也來

7、掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。 2、老師介紹掛彩旗的方法。 3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。 三、共享活動(dòng) 1、幼兒分組 2、共享零食，體驗(yàn)與同伴共同共享的歡樂。 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案：祖國，我愛你！ 一、設(shè)計(jì)意圖： 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深化了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今日幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培育幼兒愛祖國的情感。 二、活動(dòng)目的： 1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國

8、媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。 2.通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片 2.通過漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的預(yù)備活動(dòng)和環(huán)境布置 3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。 四、活動(dòng)過程： 1.組織幼兒齊唱國歌。 2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。 3.通過圖片、故事敘述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，訓(xùn)練幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。 4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫娃娃慶十月一日。畫煙花、天安門、國旗等。

9、5.師生共同裝飾教室。 6.齊唱歌曲國旗國旗紅紅的哩。 五、活動(dòng)延長： 1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。 2.組織幼兒節(jié)日后的談話。 幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃【篇四】 一、 主題說明： 國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永久遠(yuǎn)是龍的傳人，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大創(chuàng)造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，我們是聰慧的中國人，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)聚飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次

10、節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在中國這個(gè)好大好大的大家庭里有著很多的民族。通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛各民族的情感。在與同伴共同觀賞各地巡游的照片錄像，領(lǐng)會(huì)了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的驕傲感。 二、 主題目標(biāo)： 1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。 2、 知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒寵愛各民族的情感。 3、 激發(fā)幼兒參加豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶

11、祝國慶的歡樂。 三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 歡騰的國慶主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同爭論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出各族兒童是一家、北京天安門、旅行去、了不起的中國人等訓(xùn)練環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的制造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們喜愛祖國的情感也在一每天地增長。 2、 動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)狀況，擴(kuò)展幼兒的熟悉和視野。 3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦祖國特產(chǎn)展、民族服飾展，師幼一同爭論展覽的位置、物品的分類等。 4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己巡游

12、北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。 四、 家園共育： 1、 識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子觀賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。 2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。 3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起觀賞，并回答孩子的問題。 4、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)喜愛祖國的情感。 5、 樂觀參加幼兒園組織的國慶大聯(lián)歡活動(dòng)。 五、主要活動(dòng) 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)

13、策劃方案篇三一、活動(dòng)目的： 1、為迎接祖國媽媽歲生日，通過開展迎國慶親子活動(dòng)，使幼兒和家長在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂。 2、通過本次手工活動(dòng)作品展現(xiàn)，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)開心、難忘的節(jié)日。 3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒熟悉了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。 4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)訓(xùn)練生活，共促家園同步訓(xùn)練。 二、活動(dòng)時(shí)間：年9月28日下午15:20-16:30. 三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳 四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長 五、活動(dòng)預(yù)備： 老師預(yù)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品

14、、毛線、玻璃紙。 家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。 六、活動(dòng)過程： 1、班級老師提前布置好活動(dòng)場地，并展現(xiàn)本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。 2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。 3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的喜愛之情，演唱歌曲祖國祖國我們愛你，為慶祝祖國他*的生日送上自己親自制作的禮物。 4、老師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。 5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展現(xiàn)(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。 6、老師巡察指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。 7、小結(jié)評價(jià)本次活動(dòng)的親子手

15、工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。 七、留意事項(xiàng)： 1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動(dòng)的順當(dāng)開展。 2、提前通知每一位幼兒家長預(yù)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。 3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒平安使用各類制作工具。 4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，活動(dòng)結(jié)束后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。 5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)支配下按挨次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。 幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃【篇五】 一、主

16、題名稱 歡樂國慶節(jié) 二、主題來源 每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛國主義訓(xùn)練方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國訓(xùn)練帶來許多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。 三、主題實(shí)施時(shí)間 9月30日下午15：2016：30 四、主要訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。 2、知道祖國地大物博，是個(gè)多民族的國家以及宏大的建設(shè)成就，能參加收集陳設(shè)各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。 3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想

17、。 4、愛惜幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。 5、能敘述自己的巡游見聞，介紹自己熟識的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。 6、了解國慶節(jié)的來歷。 五、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程 活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等 活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國.島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和共享溝通，孩子們對祖國的了解也更加深化了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”! 活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖 鄰近國慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。 孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖! 活動(dòng)三：慶祝國慶節(jié) 國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們

18、幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?；顒?dòng)。進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)! 六、活動(dòng)小結(jié) 通過熟悉國旗、國徽、唱國歌，通過共享溝通自己對我們國家的熟悉和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的熟悉更加深化了。隨著孩子們對我們國家熟悉和了解的深化，孩子們也更加喜愛我們的祖國了。 活動(dòng)中，孩子們還很有愛好地在地球儀上找我們的國家，很愿意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對國慶節(jié)的熟悉。 幼兒園國慶節(jié)國風(fēng)活動(dòng)主題策劃【篇六】 設(shè)計(jì)意圖： 又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們

19、的孩子沉醉在無比歡快的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，處處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛國主義訓(xùn)練方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國訓(xùn)練的實(shí)施帶來許多的便利條件，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練的良好契機(jī)。 通過主題學(xué)問的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的學(xué)問，這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺。如許多孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后確定能經(jīng)受許多，積累許多有關(guān)的學(xué)問、閱歷。這樣，就能通過幼兒間的生生互動(dòng)來讓他們一起共享、一起整