心懷感恩老師節(jié)作文7篇

1、心懷感恩老師節(jié)作文(7篇)_慶祝老師節(jié)作文 我們的老師很平凡，但他們的愛卻很宏大，他們的愛是訓(xùn)練的底色，是一種力氣，一種寬容和鼓舞，更是一份沉甸甸的責(zé)任。 在我的記憶中，那一個(gè)面對黑板，背向同學(xué)，汗水浸透了衣服的背景中永久也抹不掉的。而他就是我的化學(xué)老師。幾乎在全部的同學(xué)眼中，他就是一個(gè)極其仔細(xì)的老師。 忘不了去年夏天國慶假期補(bǔ)課，天氣的確熱得緊，同學(xué)都坐不住了上課也不用心。像這樣的狀況他其實(shí)可以有所松懈，但他沒有，他仍舊堅(jiān)守一個(gè)老師的責(zé)任，他堅(jiān)持全心全力地為我們上課，結(jié)果他的襯衣全部被汗水浸透了?？吹侥?，我的心一緊，真是一位好老師??！ 忘不了那帶著濃重的家鄉(xiāng)腔調(diào)的進(jìn)課，他仔細(xì)是不行否認(rèn)的。但

2、他的課堂并不是嚴(yán)厲而緊急的。時(shí)不時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑，讓我們放松一下頭腦，他自己好像也很得意。尤其是當(dāng)他講得正興高采烈我們正聽得專注時(shí)，他突然冒出一個(gè)很驚奇的詞語。惹得下面的同學(xué)笑得前仰后俯。甚至還有的同學(xué)學(xué)他說話，又一次引發(fā)了全班同學(xué)的歡快的笑聲。而他也并不制止我們，等著同學(xué)們寧靜下來之后又共同進(jìn)入學(xué)學(xué)問的海洋，不行否認(rèn)，他真是一位平和的老師！忘不了那一本本厚厚的筆記。說實(shí)話，我從沒看這那么仔細(xì)的筆記而且是出自一位老師之手。上面的每一個(gè)字都寫得極其仔細(xì)，還有收集的重點(diǎn)題型以及他歷年來對高考題的分析整合。其實(shí)當(dāng)看到那些筆記時(shí)，不止我一個(gè)人驚呆了而是全班同學(xué)的目瞪口呆，全都對他嘖嘖稱嘆?？催^

3、他的筆記之后，全班同學(xué)都惚然大悟。在以后記筆記而且寫其他作業(yè)時(shí)也都是上行下效。看，真是一位有模范作用的老師吧！ 說句心里話，我們的老師不平凡而他們的愛更不平凡。祝愿您我們的老師！ 心懷感恩老師節(jié)作文【篇二】 老師節(jié)就要到來了，同學(xué)們都忙著給老師預(yù)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來；有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花；有的同學(xué)買來掛畫；有的同學(xué)買來筆記本；還有的同學(xué)才好玩呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛布滿了整個(gè)校內(nèi)。 九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著悄悄無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無

4、窮的學(xué)問和力氣的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比敬重和敬佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是漂亮的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑八闹艿臐M天星就是我們，老師是我們心中永久盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。 接著，全班齊聲高唱贊美老師的長大后我就成了你這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是盼望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，

5、奉獻(xiàn)的是自己”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最終，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您老師節(jié)歡樂！”老師眼里流出了感動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了 這是一個(gè)難忘的老師節(jié)，由于這個(gè)老師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義人類靈魂的工程師。 心懷感恩老師節(jié)作文【篇三】 所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們學(xué)問和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們澆灌學(xué)問露水的園丁；老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們暖和。六班級(jí)到了，學(xué)校中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時(shí)候換做我們來體諒您了，感謝您了。 不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還是

6、其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，每天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們?；氐郊?，不能靜下心來喝杯茶，饒有愛好地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說，您成天為我們操勞，我們怎么能不感謝您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正預(yù)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才牽強(qiáng)地挨起來。這時(shí)，一道熟識(shí)的身影從我眼前拂過，那不正是我的老師嗎？她沒說什么，只是把背彎下，我立刻明白了她的意思，她想背我上樓?？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一

7、樣高，如坡一樣陡。但她依舊顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。 那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)值得我們感恩。 老師節(jié)即將來臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝愿，最好的成果回報(bào)他們！ 心懷感恩老師節(jié)作文【篇四】 金秋九月，開心的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了漂亮的校內(nèi)。再過幾天就是老師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商議怎樣慶祝老師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年老師節(jié)的情

8、景 我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的狀況，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師;我們初為人師，興奮特別。而且我們的組員都是我們自己選擇的好伴侶。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了學(xué)問，又增進(jìn)了友情。在其次學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級(jí)一躍成為班級(jí)其次名 轉(zhuǎn)瞬間，老師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸晒覀兇蛩愫煤玫膽c祝一下，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就一再警告我們不許花錢，由于我們還都是消費(fèi)者。正值大家一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對

9、老師的祝愿和自己下學(xué)期的努力方向?！蔽覀円宦牰继貏e興奮，結(jié)果全票通過。 期盼的日子一轉(zhuǎn)瞬就來到了，第一節(jié)課就是英語課，朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今日是老師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日歡樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步!”“啊!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子趕忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成果，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了?！贝蠹叶忌钍芨袆?dòng)，班里響起了熱鬧的掌聲。 在熱鬧的掌聲中。班長手捧著我們細(xì)心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起

10、來：“老師，您辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名，尊敬的老師，您就像媽媽一樣關(guān)懷我們，我爭取英語成果考過110，友愛的老師，我們會(huì)更加努力，祝您節(jié)日歡樂，永葆青春”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音慢慢哽咽了，我分明觀察了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光線。 心懷感恩老師節(jié)作文【篇五】 雖然教室節(jié)過去了好久了，但是我照舊記得老師節(jié)去看老師的場景，那天我備好早就預(yù)備好的禮物和同學(xué)走在熟識(shí)的地方，在路上，同學(xué)說他不好意思看老師，覺得自己混得不好，我告知他說沒什么的，三十年河?xùn)|三十年河西，誰知道干什么呢？說的我有點(diǎn)臉紅，但我沒有表現(xiàn)出來。 不一會(huì)兒就到了母校，我看到老師內(nèi)心很感動(dòng)。我們在門崗坐了下來

11、，老師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們回答著，老師真的老了，身體也不好，覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)時(shí)候我們還是小伴侶，轉(zhuǎn)瞬間我們都成年了，其實(shí)挺懷念那個(gè)時(shí)候的，那個(gè)時(shí)候天真歡樂充實(shí)，但是再也沒有那樣的歡樂，我的同學(xué)心里感覺也是這樣，我也是。我不會(huì)表達(dá)出來，說完以后我們把禮物給了老師，她很興奮也很欣慰，還讓我們連續(xù)努力，我們就這樣告辭學(xué)校各自回家。 回到家我突然好想哭，我覺得同學(xué)的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我或許不差，我只是自己把自己看低了，又或許虛心過度了，聽了同學(xué)的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人觀察，那個(gè)時(shí)候，我想起了六班級(jí)上冊的匆忙，讓

12、我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時(shí)候，時(shí)間從筆尖流過。”是呀，時(shí)間不等人。 心懷感恩老師節(jié)作文【篇六】 九月喜迎，晚開葵花；正值花期，別樣煽情。換一縷新意，奏歡快名曲；我是向日葵，愿歡樂伴你！ 相識(shí)暫有一年，卻關(guān)系若伴侶。將又一老師節(jié)，何不來暢回憶？ 那一年，是你！是像嚴(yán)厲班主任被稱為蔣委員長的你；是像母愛泛濫被稱為皇額娘的你；是像姐姐般被稱為井云姐的你；更像伴侶般被稱為小僵尸的你！身份眾多的你，都是那位我所喜愛的地理老師蔣云！ 那一年里，你是我班主任的那一年里，“由于有你，心存感謝”成了我對你的必備話語，喜愛與感謝而形成的心情成了今日的記憶。 忘了寫校服信息的我，奔跑寢室找我的你；對任何

13、職位不感愛好的我，任命我為總寢室長的你；路癡怎么能學(xué)好地理的我，把我地理從全班唯一一個(gè)不及格培育到九十六分的你突然讓我跳動(dòng)般地想起去年的老師節(jié)。那天，我只是從食堂端了一碗面和代表全班送了一張明信片給你，但是你的回話“我會(huì)好好對你們的”更讓我牢記在心！ 那年校運(yùn)會(huì)，參與1500米長跑的我居中完賽。盡管表現(xiàn)不優(yōu)，你也沒有對我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了學(xué)校的觀光車；由于你，也第一次吃到了學(xué)校的燙菜。 有時(shí)，由于一些事情沒來得及吃飯，你會(huì)把你的存糧給我；有時(shí)，一起去吃晚餐回來的路上少不了你我的各種相互顛對，我言你“小僵尸，黑瘦的貧瘠土地”，你說我“頭發(fā)特有造型的向日葵”；當(dāng)然，有時(shí)也有一些

14、說教，“調(diào)整心態(tài)”“仔細(xì)學(xué)習(xí)”“不要瞎竄”還有最重要的“我信任你”！ 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大事敘述，不能少的是：身為大伴侶的你給我的十六歲生日添上明麗一筆，一張寫滿了你真情的紙條外加向日葵的微笑，怎能讓我不喜愛你？今年的兒童節(jié)，我任憑開的玩笑，也迎來了你所帶來的感動(dòng)，怎能讓我不喜愛你？在我無所事事時(shí)，短信那頭幽默可愛的言語也是你，怎能讓我不喜愛你？你在大十六主持的最終一次班會(huì)，將去北京的你說，不能帶我們?nèi)スび?xùn)是你的遺憾。那時(shí)的你，眼淚更顯真情，怎能讓我不喜愛你？ 如今，別人的班主任真美麗，讓我無比艷羨，而你也成了別人的班主任。你曾說，距離產(chǎn)生美，這話應(yīng)驗(yàn)于上下樓的距離，更讓人珍惜見面的機(jī)會(huì)。 今年的老師

15、節(jié)，驚喜照舊不斷。九月十日，第一食堂，歡迎你！另外，蔣老師，老師節(jié)歡樂！ 心懷感恩老師節(jié)作文【篇七】 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵；您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。 在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝愿！每年，我把第一縷春光和祝愿送給您，我友愛的老師，愿春天永久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅祝您老師節(jié)開心。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節(jié)日的慶賀！ 我不是您最精彩的同學(xué)，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)