湘教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14湘教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nn wng chun zhe xing zhe mng lng lng chun zh f p ki shu mng 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yng mio png jing sh w zh chun y zh chng gn zi nn chng g 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lin n kun chn tu dn yn zh d zi sh p xio hi tio yun di zu 4. 看拼音，寫(xiě)漢字。qn zi y qn hu qn

2、d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn d shu p li hn 5. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xi xi wn nun mn z sho ko bn zh yun y rn y ju dn fn zh zh d 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“任”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5“便”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。7. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空?！霸?shī)”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！巴惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！白怼惫瞋

3、畫(huà)，第6畫(huà)是_，組詞_?！傲惫瞋畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。8. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請(qǐng)用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_(kāi) 畫(huà)。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又（細(xì)）又（長(zhǎng)）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（

4、_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩(shī)歌表達(dá)的是_ 之情。9. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，再完成練習(xí)。1“炸”字的部首是_，這個(gè)字作偏旁時(shí)要把_變成_。2“車”的第三筆是_，“轉(zhuǎn)”的第三筆是_。10. 寫(xiě)筆順并組詞。旅共有_畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。乘共有_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。降共有_畫(huà)，第1畫(huà)是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。洋（_） 毛（_） 哪（_） 睛（_）樣（_） 手（_） 那（_） 晴（_）12. 比一比，再組詞。掏（_） 親（_） 補(bǔ)（_） 杯（_）淘（_） 幸（_） 撲（_） 杮（_）潑（_） 勞（_） 該（_） 沒(méi)（_）拔（_

5、） 旁（_） 刻（_） 投（_）13. 比一比，再組詞。桃（_）極（_）羊（_）炸（_）披（_）跳（_）級(jí)（_）洋（_）作（_）波（_）14. 比一比，再組詞。般（_） 立（_） 平（_） 更（_）搬（_） 拉（_） 蘋（_） 便（_）15. 比一比，再組詞。連（_） 該（_） 蒼（_） 鉆（_）蓮（_） 刻（_） 搶（_） 貼（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。這么簡(jiǎn)單的事，還用我?guī)兔?？_做好事還用留名？_（2）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉。（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉。小鴨子在小溪里游來(lái)游去。（_）小鴨子在小溪里（_）游來(lái)游去。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱

6、歌。（_）小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上（_）唱歌。17. 我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。1門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。小河里_。2田野蔥蔥綠綠的，好像一片柔軟的綠毯。大樹(shù)_，好像_。3這是多么美好的禮物??！_多么_！18. 按要求寫(xiě)句子。1用畫(huà)橫線的詞語(yǔ)造句。 （1）爸爸的鞋像小船。_（2）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_（3）每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了金光閃閃的雄雞。_2 把下列詞語(yǔ)練成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）個(gè) 葡萄溝 是 好地方 真_（2）奇形怪狀 黃山 許多 的 石頭 還有_19. 句子闖關(guān)。1.例句：草地上開(kāi)滿了花。青青的草地上開(kāi)滿了美麗的花。仿寫(xiě):小船在行駛。_小棗樹(shù)結(jié)

7、出了棗子。_2.過(guò)上了 重新 百姓 生活 安居樂(lè)業(yè)的（連詞成句）_3.大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋。改為“把”字句： _4.例句：葉子上的蟲(chóng)子還用治？ 葉子上的蟲(chóng)子不用治。仿寫(xiě)：這種小事還用找我嗎？ _仿寫(xiě)：下雨了還能出去玩嗎？ _5.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。（用加點(diǎn)的字造句）_20. 按要求寫(xiě)句子。1例：彎彎的月亮像小船。_像_。2例：無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。（用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子）_3例：姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。（用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子）_【古詩(shī)閱讀】21. 將二十四節(jié)氣歌補(bǔ)全，并填空。_驚春_，_芒夏_。秋處露秋_，_小大寒。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2

8、二十四節(jié)氣中，屬于夏天的節(jié)氣有_、_、_、_、_、_。3“春雨驚春清谷天”中的“春”分別指的是（）A.立春、春分B.立春C.春分22. 先補(bǔ)全古詩(shī)，再完成練習(xí)。村居_鶯飛_，拂堤_醉_。_散學(xué)_，_趁東風(fēng)_紙鳶。（1）“散學(xué)”的意思是（ ）A放學(xué) B開(kāi)學(xué)（2）“東風(fēng)”的意思是（ ）A冬風(fēng) B春風(fēng)（3）“紙鳶”的意思是（ ）A風(fēng)車 B風(fēng)箏（4）這首詩(shī)描寫(xiě)了（季節(jié)）的美景。我還讀過(guò)很多描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)呢！你看，枯黃的小草又長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，真是“野火燒不盡，?！备吒叩牧鴺?shù)如青綠色的寶石般翠綠，條條柳絲在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，這情景讓我想到了詩(shī)句：“，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”23. 讀課文片段，回答問(wèn)題。夏季里

9、，農(nóng)事忙，采了（lelio）蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)（chngchng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年，大家笑盈盈。1給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。采了_（le lio）上場(chǎng)_（chngchng）農(nóng)事了_（le lio）2農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里還喜洋洋呢？（）A.因?yàn)檗r(nóng)事了。B.因?yàn)樨S收了。3下列句子分別寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的情景？選一選，填序號(hào)。冬季夏季秋季谷像黃金粒粒香。_新制棉衣暖又輕。_采了蠶桑又插秧。_24. 我會(huì)讀，我會(huì)做。過(guò)端午，粽子艾香滿堂飄。七月七，牛郎織女會(huì)鵲橋。1選一選，填在文中的橫線上。（填序號(hào)

10、）來(lái)乞巧賽龍舟2從文中我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是_，與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說(shuō)是“_”。3我知道，我會(huì)選。（填序號(hào)）農(nóng)歷_是端午節(jié)，_是乞巧節(jié)。七月初七五月初五25. 根據(jù)課文內(nèi)容和提示填空。1.登鸛雀樓中包含哲理的句子是, 。2.登飛來(lái)峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹萬(wàn)竿斜?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小兔的小紙傘小兔有一把七色小紙傘，有紅、藍(lán)、黃、綠、白、青、紫七種顏色，漂亮極了。她拿著這把七色小紙傘，高興地對(duì)她的同伴說(shuō)：“這把傘是媽媽給我買的，媽媽說(shuō)這是世界上最美麗的小紙傘?！贝笙蟛嬖V它：“小紙傘雖然好看，卻會(huì)被雨淋壞?！毙⊥貌幌嘈牛掠甑臅r(shí)候還打著小紙傘，小紙傘被淋壞

11、了，小兔很難過(guò)。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2小兔有一把_小紙傘，是_買給小兔的，有_、藍(lán)、黃、綠、_、青、紫七種顏色。3小紙傘被_淋壞了，小兔的心情是：_。27. 課外閱讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫(xiě)信。一封寫(xiě)給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫(xiě)給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫(xiě)給貪玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫(xiě)一封給山村的孩子：別忘了給小樹(shù)裹上冬衣。咦，樹(shù)上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫(xiě)了信。1短文第一段有_句話，是圍繞第_句話來(lái)寫(xiě)的。2秋姑娘都給誰(shuí)寫(xiě)信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫(xiě)一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)

12、）刺猬燕子螞蟻_28. 同步閱讀神農(nóng)嘗百草在中國(guó)古代傳說(shuō)中，有一位太陽(yáng)神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來(lái)不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。1找出文中的兩組反義詞。（

13、_）（_） （_）（_）2從文中的“_”可以看出神農(nóng)采藥的辛苦，從“_”可以看出神農(nóng)親口品嘗是有危險(xiǎn)的。3人們?yōu)槭裁匆o(jì)念神農(nóng)？_29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去看動(dòng)物。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。1短文共有（_）個(gè)自然段。2最吸引我的動(dòng)物是（_），它的羽毛像（_）。3讀一讀，連一連。頑皮的 美麗的 兇惡的 笨重的孔雀 猴子 黑熊 狼4你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？為什么？_30. 同步閱讀這個(gè)辦法真好毛

14、主席七歲的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿一些野果子呢？他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組，一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說(shuō)：“這個(gè)辦法真好。”毛主席把自己的那份讓給了最窮的小伙伴。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常（_） 高興（_） 辦法（_）2怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？_3從這個(gè)故事可以看出，毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話?？纯磮D圖上畫(huà)的是什么時(shí)間，都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞春天白云小燕子澆水高興動(dòng)動(dòng)筆_32. 我來(lái)露一手。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替）（讀一讀，想一想）父親在什么地方