專題四 現(xiàn)代中國的文化與科技-2022年高中歷史大一輪復(fù)習(xí)課件

1、專題四 現(xiàn)代中國的文化與科技高中歷史 一輪復(fù)習(xí)必修三考點(diǎn)分析：（1）1956年，隨著社會(huì)主義制度的建立，中共中央提出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；（2）1957年之后，不斷的“左”傾錯(cuò)誤，“文化大革命”的破壞；（3）1978年十一屆三中全會(huì)之后，中共中央堅(jiān)持貫徹雙百方針，提出并大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，文化、教育和科技全面發(fā)展。PART01文化事業(yè)的曲折發(fā)展(一)“雙百”方針的提出（重點(diǎn)）1、背景：新中國成立后，文化事業(yè)萬象更新，激發(fā)了文藝工作者的創(chuàng)作熱情；社會(huì)主義制度初步建立，經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開，調(diào)動(dòng)一起積極因素建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化成為國家面臨的迫切任務(wù)； 一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展2、提出：1956

2、年4月，毛澤東 中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議 一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展2）推動(dòng)了新中國文化事業(yè)的繁榮藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪倩R放；學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭邪偌覡?zhēng)鳴。3、內(nèi)涵：5、意義：1）是建設(shè)新中國文化事業(yè)的正確方針和根本保證4、目的：調(diào)動(dòng)一切積極因素，建設(shè)社會(huì)主義一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展電影：上甘嶺南征北戰(zhàn)甲午風(fēng)云英雄兒女董存瑞青春之歌紅色娘子軍平原游擊隊(duì)李雙雙劉三姐五朵金花小兵張嘎等6、成就： 話?。翰涛募шP(guān)漢卿茶館龍須溝 小說：紅巖紅日紅旗譜保衛(wèi)延安林海雪原創(chuàng)業(yè)史山鄉(xiāng)巨變等 戲曲和歌舞?。壕﹦∪河?huì)白蛇傳竇娥冤，評(píng)劇楊三姐告狀，昆曲十五貫，黃梅戲天仙配，越劇紅樓夢(mèng)祥林嫂，大型音樂舞蹈史詩東方紅，芭蕾舞紅色娘子軍白毛

3、女，歌劇長征江姐洪湖赤衛(wèi)隊(duì)等一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展 （1）文學(xué)：（2）電影：（3）戲劇（4）戲?。焊髀反笙刹荒苄颐夤蕦m被改成血淚宮觀音被判死刑焚燒古籍字畫破四舊運(yùn)動(dòng)（二）文革時(shí)期文化凋零一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展“樣板戲”一枝獨(dú)秀，中外優(yōu)秀作品禁演。八億人民八個(gè)戲（三）文化事業(yè)的繁榮 1、“二為”方向的提出 （1）含義：文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù) （2）背景：中共十一屆三中全（1978） 中國第四次文代會(huì)（1979） （3）意義：指明了新時(shí)代文藝工作的總方向； 推動(dòng)了中國文化事業(yè)走向新的繁榮 一、文化事業(yè)的曲折發(fā)展名稱類型魯迅文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀文藝創(chuàng)作茅盾文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀長篇小說五個(gè)一工程獎(jiǎng)社會(huì)主義精神文明

4、建設(shè)金雞獎(jiǎng)百花獎(jiǎng)華表獎(jiǎng)電影榮譽(yù)獎(jiǎng)金鷹獎(jiǎng)飛天獎(jiǎng)電視藝術(shù)大獎(jiǎng) 2、文化繁榮的表現(xiàn) PART02人民教育的發(fā)展1、社會(huì)主義教育的興辦（1949-1965）奠基2、“文革”中的“教育革命”（1966-1976）曲折3、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展（1977至今）發(fā)展現(xiàn)代中國教育的發(fā)展的三階段 新中國建立的時(shí)候一窮二白，80%的中國人是文盲和半文盲，新中國教育的基本任務(wù)就是在這樣一個(gè)貧窮落后的人口大國普及教育、掃盲治愚以及為現(xiàn)代化提供所需要的知識(shí)和人才。為此，中國共產(chǎn)黨把工農(nóng)教育放在突出重要的位置。 中國教育報(bào)2011.6.21 在教育方面，舊中國的教育是半殖民地半封建的教育，極端落后，文盲占全中國人口的絕大多數(shù)

5、。新中國成立前36年，高校畢業(yè)生一共只有21萬多人。這種教育制度根本不能適應(yīng)新社會(huì)的需要。 張豈之主編中國歷史新編中華人民共和國史文盲和半文盲數(shù)量龐大，亟待解決舊中國半殖民半封建的教育制度不再適應(yīng)新社會(huì)的發(fā)展需要二、人民教育的發(fā)展1.背景：（一）社會(huì)主義教育的興辦（1949-1965）奠基（一）社會(huì)主義教育的興辦（1949-1965）奠基2.概況：方針： 中華人民共和國的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。1949年9月共同綱領(lǐng) （1）教育制度改革 徹底改造舊教育，逐步建立起新的教育管理制度； 積極改革學(xué)制，對(duì)各級(jí)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整； 向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開門”。結(jié)果： 順利完成

6、了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義的新型教育制度。措施：（2）人民教育事業(yè)的發(fā)展二、人民教育的發(fā)展1951年后，為了響應(yīng)國家提出的“教育為國家建設(shè)服務(wù)，學(xué)校向工農(nóng)開門”的方針，在學(xué)制改革方案推出后，各地紛紛建立工農(nóng)速成中學(xué)。“北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)”是我國第一所工農(nóng)速成中學(xué)，也是今天的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的前身。二、人民教育的發(fā)展向工農(nóng)“開門”的主要措施 開展掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育；農(nóng)民在田間參加掃盲運(yùn)動(dòng)識(shí)字證書婦女們?cè)趯W(xué)習(xí) 開辦工農(nóng)業(yè)余學(xué)校； 開設(shè)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、工農(nóng)速成學(xué)校及與之相匹配的大學(xué)預(yù)科； 優(yōu)先錄取工農(nóng)子女接受教育。業(yè)余學(xué)校、速成學(xué)校課本采煤工人施玉

7、海在中國煤礦工人速成中學(xué)學(xué)習(xí)2.概況二、人民教育的發(fā)展性質(zhì)：新中國教育是為人民大眾服務(wù)的。（1954年憲法）指導(dǎo)方針： 我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展， 成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。 1957年2月毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題措施： 兩種制度（劉少奇）：為普及教育、改變教育脫離生產(chǎn)實(shí)際和發(fā)展職業(yè)教育提供了可貴的思路。 “兩種教育制度”：全日制學(xué)校、半工半讀的學(xué)校 “兩種勞動(dòng)制度”：工廠機(jī)關(guān)八小時(shí)工作、半工半讀 多種形式辦學(xué)的方針：新建了一批多科性工業(yè)大學(xué)和多種專門學(xué)院，并不斷充實(shí)和新建了一些緊缺學(xué)科和新的專業(yè)。(一)社會(huì)主義教育的興辦（1949

8、-1965）奠基（2）人民教育事業(yè)的發(fā)展（1）教育制度改革2.概況：二、人民教育的發(fā)展 到1965年，中國教育事業(yè)初步形成了比較完整的國民教育體系； 奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)； 培養(yǎng)造就了一大批國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新生骨干力量。(一)社會(huì)主義教育的興辦（1949-1965）奠基3.成就:二、人民教育的發(fā)展（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站）1949年1964年60%以上38.1%文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎ┠昃鶔呙?04.3萬人文盲、半文盲人數(shù)大幅度減少，掃盲活動(dòng)取得巨大成功。數(shù)十萬名工農(nóng)干部、勞動(dòng)模范、產(chǎn)業(yè)工人受到了比較正規(guī)的中等教育和高等教育。二、人民教育的發(fā)展(一)社會(huì)主

9、義教育的興辦（1949-1965）奠基3.成就:1、“文革”對(duì)教育沖擊各地大中學(xué)校停課，教學(xué)秩序混亂初期，中小學(xué)招生基本停頓，高校停止招生。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)（二）“文革”中的“教育革命”（1966-1976）曲折二、人民教育的發(fā)展毛主席，你是我的偶像一個(gè)毛的超級(jí)粉絲“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威” 清華大學(xué)紅衛(wèi)兵批斗“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威” 知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)” 1968年12月，毛澤東下達(dá)了“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)大規(guī)模展開，1968年當(dāng)年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三屆學(xué)生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農(nóng)村。文革

10、中上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年總?cè)藬?shù)達(dá)到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。2、“教育革命”領(lǐng)導(dǎo)體制：教學(xué)體制：高校招生：工宣隊(duì)進(jìn)校，貧下中農(nóng)管校?！伴_門辦?！?，縮短學(xué)制辦“七二一”工人大學(xué)。3、高校恢復(fù)招生（1970）對(duì)象：方法：影響：工農(nóng)兵群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審結(jié)合教學(xué)質(zhì)量大幅度下降4、文革對(duì)教育的影響：對(duì)中國教育事業(yè)造成了極其嚴(yán)重的破壞，使中國在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)了“文化斷層”、“人才斷層”間的局面。嚴(yán)重影響全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。全國文盲半文盲人數(shù)急劇增加 1

11、、背景： “文化大革命”結(jié)束后，教育界經(jīng)過撥亂反正，教育工作者獲得了新生。（三）教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展（1977至今）發(fā)展二、人民教育的發(fā)展 1977年冬天，570萬考生走進(jìn)高考考場(chǎng)，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。 77級(jí)學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運(yùn)?！毙@中最流行的口號(hào)是：全國流行的口號(hào)：“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”（北大學(xué)子）“從我做起，從現(xiàn)在做起。”（清華學(xué)子）把失去的光陰奪回來！ 科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科

12、技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)。 中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué) 技術(shù)進(jìn)步的決定（1995年）教育法律法規(guī)開始正式實(shí)施的時(shí)間學(xué)位條例1981年義務(wù)教育法1986年教師法1994年教育法1995年職業(yè)教育法1996年高等教育法1999年民辦教育促進(jìn)法2003年教育法律法規(guī)體系的基本框架初步建立2、措施： A.1977年，恢復(fù)高考； B.1983年，鄧小平提出“教育三面向”； C.1980年以來，頒布了一系列教育法規(guī)； D.1995年，提出實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略；3、成就： A.普九掃盲成效大； B.職業(yè)教育發(fā)展快； C.成人教育成績顯著； D.高等教育成體系；各級(jí)各類教育跨

13、上了新臺(tái)階PART03科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就（一）科研的起步與國力的展示 我們現(xiàn)在能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。 毛澤東 材料 新中國成立時(shí)，中國的專門科研機(jī)構(gòu)僅有30多個(gè)，科技人員不足5萬人，除地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等學(xué)科開展了一些研究工作外，其他學(xué)科的科研幾乎是一片空白。三、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就（一）科研的起步與國力的展示 （1）明朝中期以后，由于封建專制制度的腐朽和閉關(guān)政策等原因，中國古代科技開始停滯1、科技落后的歷史背景 （2）近代中國，由于政治腐敗、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、經(jīng)濟(jì)和教育水平落后等原因，中國

14、科技事業(yè)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與世界水平。三、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就2、政府措施：（2）成立科研機(jī)構(gòu)（3）壯大科研隊(duì)伍（4）編制遠(yuǎn)景規(guī)劃（1）確立發(fā)展方針“自力更生”中國科學(xué)院、國科委歸國“游子”、政府培養(yǎng)十二年科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃三、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就吳階平華羅庚錢學(xué)森李四光鄧稼先新中國尖端科技領(lǐng)域和薄弱空白學(xué)科的開拓者(地質(zhì)力學(xué))(數(shù)學(xué))(空氣動(dòng)力學(xué))(核物理學(xué))(外科)3、新中國的科技成就國防科技第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成（1958）第一顆原子彈爆炸成功（1964） 第一顆氫彈爆炸成功（1967） 第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道（1970）醫(yī)學(xué)： 首次人工合成結(jié)晶牛胰島素（1965）農(nóng)業(yè)： 袁隆平培育出“

15、秈型雜交水稻”（1973）1964年10月6日，我國第一顆原子彈試爆成功 1967年6月17日，第一顆氫彈試爆成功 1970年4月24日，“長征1”號(hào)航天運(yùn)載火箭順利地將“東方紅1”號(hào)人造地球衛(wèi)星送入太空軌道。 袁（隆平）正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。 美經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格中國農(nóng)民說：吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平；二靠袁隆平 “文化大革命”期間，中國科技事業(yè)嚴(yán)重受挫，大批科研機(jī)構(gòu)被拆散，科研隊(duì)伍七零八落，大部分科研工作陷入癱瘓。 教材P93會(huì)英文的就是美國特務(wù)，會(huì)俄文的就是蘇聯(lián)特務(wù) ！知識(shí)越多越反動(dòng)！ （二）新中國科技之挫折篇（1966年-1976年）清華大學(xué)學(xué)生批斗教授 課外延伸 腦體倒掛

16、：指相同工作時(shí)間內(nèi)，腦力勞動(dòng)的價(jià)格低于或等于體力勞動(dòng)的價(jià)格的現(xiàn)象。曾有人算過一筆賬：1985年，一個(gè)茶葉蛋的成本為0.15元，市場(chǎng)售價(jià)為0.40元，一天只要賣出100個(gè)茶葉蛋，每月至少有750元收入；而從事導(dǎo)彈原子彈研究的科學(xué)家，月薪最多不過400元。漫畫渴望造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的原因：科技與經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重脫節(jié)；落后的科技體制的束縛。 一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識(shí)，尊重人才 。要反對(duì)不尊重知識(shí)分子的錯(cuò)誤思想。不論腦力勞動(dòng)， 體力勞動(dòng)，都是勞動(dòng)。從事腦力勞動(dòng)的人也是勞動(dòng)者。 鄧小平（1977年 5月24日）1、背景：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的提出：1977年，鄧小平提出

17、“尊重知識(shí)，尊重人才”的號(hào)召；1978年，“兩會(huì)”召開，迎來科學(xué)事業(yè)發(fā)展的春天；1985年，中共中央發(fā)出關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定，改革科技體制；“文革”期間，中國科技事業(yè)嚴(yán)重受挫，與發(fā)達(dá)國家的差距拉大； 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 20世紀(jì)50-70年代，科技進(jìn)步所占比例在發(fā)達(dá)國家平均為49%，有些高達(dá)60-70%。美國到60年代科技投資與經(jīng)濟(jì)效益之比已為1：23，80年代，科技因素在經(jīng)濟(jì)增長中所占比例為80%。2、提出：1988年，鄧小平明確提出“ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。3、意義： 反映了時(shí)代特點(diǎn)，概括了科技的作用，成為“科教興國”理論基礎(chǔ)，是鄧小平理論的重要組成部分。（三）走向世界的中

18、國科技1、原因：“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施；科技工作者的努力；“863計(jì)劃” “火炬計(jì)劃”等一系列重大科技規(guī)劃的實(shí)施；2、表現(xiàn)：（1）核能技術(shù)：廣東大亞灣核電站浙江秦山核電站新時(shí)期，我國核能廣泛運(yùn)用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、科研等方面（2）空間技術(shù)：通訊衛(wèi)星衛(wèi)星回收和一箭多星1990，中國進(jìn)入國際衛(wèi)星發(fā)射市場(chǎng)（3）運(yùn)載火箭：長征運(yùn)載火箭 中國首位航天員楊利偉乘坐的神舟五號(hào)載人飛船，于北京時(shí)間10月15日9時(shí)整在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號(hào)F”型運(yùn)載火箭發(fā)射升空。 中國已經(jīng)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家，成為世界航天大國。 景海鵬翟志剛劉伯明神舟七號(hào)載人航天飛船于2008年9月25日219月28日17點(diǎn)37分遨游太空。標(biāo)志著中國突破和掌握出艙活動(dòng)相關(guān)技術(shù)。 （4）信息技術(shù)： 這就是我國自行設(shè)計(jì)和研制的第一臺(tái)