【優(yōu)質課課件】初中美術七年級下冊第四單元校園藝術節(jié)第3課《獨特的裝扮》課件2套

1、獨特的裝扮第四單元第3課19. 遠古的人類出于對神靈鬼怪和大自然的敬畏，模仿性地制作了動物、妖魔等種種面具戴在臉上，主要的功能是為了保護自己。延續(xù)到今日，在民俗活動、舞臺上和兒童游戲中，依然能看到制作得更加精美的面具，那純粹是娛樂了。 中國少數(shù)民族面具有著豐富的種類和鮮明的特色，它們的設計夸張、變形。隨著時代的發(fā)展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，而其藝術性、娛樂性的審美價值日益增強，已成為一種文化而受到人們的喜愛。中國是一個民族眾多的文明古國，面具作為一種文化現(xiàn)象，可以說是各民族普遍存在的，也可以說是各民族文化的一種本能體現(xiàn)。面具是一種古老的藝術品。面具的歷史：20. 早期的面具一般

2、用于喪葬與驅邪儀式或原始樂舞之中。遠古時代，人們遇到天災時，便認為是鬼怪在興風作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴的宗教儀式。21. 面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學和文化人類學研究表明，面具是一種具有特殊表意性質的象征符號。22. 隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉化。 用于祭祀、葬禮、戲劇等?！扒寄贰笔遣卣Z，為“蹦跳”之意。指宗教法會中“酬神醮鬼、驅邪禳災”的跳神表演。23.中國面具的主要類型：藏戲面具貴州面具百戲面具彝族面具薩滿面具24. 多彩的藏戲面具25.藏戲面具的設計有什么特點？造型夸張制作精致 造型獨特26.貴州

3、儺戲面具貴州面具27. 儺戲面具 社火面具28.百戲面具29.彝族面具30.薩滿面具31.歐洲面具32.說一說： 同學們，我們欣賞了這么多既漂亮又獨特的面具，下面請同學們來說一說面具都有哪些特點？ 造型形式富有創(chuàng)造性夸張多樣33.面具的共同之處：1.可怕的變形與夸張的五官2.色彩濃烈或雪白對比鮮明3.在生活原型上提煉概括，角色塑造典型化儺面具 藏面具 歐洲面具 非洲面具34.制作步驟35.課堂實踐作業(yè):以4人為一組合作完成一個有趣的創(chuàng)意面具。要求: 設計：面具設計要新奇，有創(chuàng)意 繪制：涂色要豐富，粘貼要精細 剪刻：沿外輪廓剪好，剪出眼睛的位置，大 小要適宜。 組合：把事先準備好的東西粘貼組合3

4、6.第三課 獨特的裝扮七年級美術下冊第四單元37.目錄 CONTENTS面具欣賞01面具概述02面具制作03作業(yè)練習0405小結38.01面具概述39. 面具概述02010304050607這些面具中哪些是中國的?哪些是外國的？40.面具的含義面具又稱為假面；在民間則稱為臉殼、臉子或鬼臉?，F(xiàn)今面具是指在文娛表演或化妝舞會上，為表演需要把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁?。面具是一種具有特殊意義的象征符號。 面具41.面具的發(fā)展和用途小組討論：面具從古至今在用途上有什么變化？42.面具的發(fā)展和用途 早期原始部落人就頭戴面具，揮動兵器，驅趕野獸。戰(zhàn)爭時士兵戴著面具以威嚇敵人。 隨著時代的發(fā)展,面具

5、逐步演化為祭祀與娛樂的用具。 現(xiàn)在面具又被當成純粹的裝飾與藝術品，其隱喻與象征的含義愈來愈豐富，形成了獨特的“面具文化”。43.02面具欣賞44.你喜歡哪個面具？它有什么特點？45. 面具欣賞46.說說這些面具所用的材料和的制作方法47. 面具欣賞0401020348. 面具欣賞01020349.03面具的制作50.面具制作根據(jù)演出活動要求，構思形象，確定制作式樣。通過裁剪、粘貼、縫補、捏揉、拼貼等方法。01 02 03 構思造型選擇材料工藝制作可以用卡紙、黏土，彩泥，廢舊材料等。51.面具制作以小組為單位，利用桌上的廢舊材料組合成一個面具（10分鐘）。小組合作活動：52.04練習作業(yè)53.練習作業(yè)54.練習作業(yè)55.練習作業(yè)56.作業(yè)57.小結 本節(jié)課我們共同了解了面具的一些基本知識：面具的含義、面具的發(fā)展與用途。同時學習了面具的制作方法。 在我們生活中會產生很多的廢舊物品，利用這些廢舊物品創(chuàng)作出