四年級(jí)下冊(cè)語文教案：多夢(mèng)的季節(jié)

1、 四年級(jí)下冊(cè)語文教案：多夢(mèng)的季節(jié)教學(xué)目的：、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，還能正確讀寫“繁茂、雛鷹、游覽、旋渦、多夢(mèng)、緘默”等詞語。、有感情地朗讀課文，并背誦課文。、理解課文內(nèi)容，體會(huì)我們這個(gè)多夢(mèng)的成長季節(jié)的心情對(duì)將來布滿奇怪、布滿懷疑、布滿夢(mèng)想、通過學(xué)習(xí)這篇課文，體會(huì)得到全詩所表達(dá)的思想感情，并積存好詞佳句。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情、感悟天真、爛漫、多夢(mèng)的童年豐富的內(nèi)心世界。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、聽歌曲童年，談?wù)劼牶蟮捏w會(huì)。2、師：是呀，每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，那么什么是童年，童年都有哪些特點(diǎn)呢？我們通過學(xué)習(xí)課文多夢(mèng)的季節(jié)來體會(huì)體會(huì)。二、初讀課文。1、生自

2、由朗讀課文。2、指名談?wù)劧涛闹饕獢⑹龅膬?nèi)容。3、出示詞語哼著繁茂游覽雛鷹曾經(jīng)嘩嘩緘默旋渦謎4、指名學(xué)生認(rèn)讀5、以不同方式認(rèn)讀詞語三、再讀課文，學(xué)生質(zhì)疑1、課文一共分為幾節(jié)，再讀課文，做上標(biāo)記。2、通過這次朗讀你有什么發(fā)覺？3、對(duì)文中有哪些地方你不明白的？4、學(xué)生質(zhì)疑。四、總結(jié)。 其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 、指名認(rèn)讀詞語哼著繁茂游覽雛鷹曾經(jīng)嘩嘩緘默旋渦謎、齊讀課文。二、授新。、指名朗讀第一小節(jié)。、讀了這一小節(jié)，你仿佛看到了什么？、生發(fā)言。、自由讀其次三小節(jié)，找出感受深刻的句子。、結(jié)合學(xué)生的提問理解句子小樹伸展著繁茂的樹葉；雛鷹單獨(dú)去游覽藍(lán)天。這個(gè)句子示意著什么？、我們應(yīng)當(dāng)帶著怎樣的感情進(jìn)展朗讀？、指導(dǎo)感情朗讀。、我們可還是昨天的那個(gè)孩子，可還是昨天的那張娃娃臉？是不是呢？為什么？、默讀第三小節(jié)，想想這一小節(jié)主要講了什么？、自由讀第四小節(jié)，思索：我們?yōu)槭裁础熬}默”，為什么“多夢(mèng)”？、齊讀第五小節(jié)。三、學(xué)習(xí)生字。哼最終不要加一橫繁第四筆是橫折，不是橫折勾。鷹廣字頭里面是兩個(gè)單人。渦第八筆是一撇，不是撇折。五、總結(jié)。