三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第2周周末作業(yè)無(wú)答案部編版

1、2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文第二周周末作業(yè)班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 等級(jí) 一 、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhnyxinynkunhunz rn jnlnnutio w chun di pi lizhoyn二、選擇正確的讀音打“”。(知識(shí)過(guò)關(guān)題型) 1.沙和尚挑（tio tio）著擔(dān)，看見(jiàn)前面的城墻上挑（tio tio ）著一面旗。2.奶奶喜歡用鵝毛扇（shn shn）扇（shn shn）風(fēng)，不喜歡用電風(fēng)扇（shn shn）。三、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(知識(shí)過(guò)關(guān)題型) 千方百計(jì)： 整理整理： 頭頭是道： 喜氣洋洋： 四、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用起來(lái)。(知識(shí)過(guò)關(guān)題型)（ ）頭（ ）發(fā)（

2、 ）牙（ ）爪（ ）干（ ）燥面（ ）耳（ ） 手（ ）腳（ ） 眼（ ）手（ ）五、找出下面句子中你認(rèn)為有新鮮感的詞語(yǔ)（至少一個(gè)），并說(shuō)說(shuō)你的理由。啊！多么明朗的天空。有新鮮感的詞語(yǔ)是：（）理由：它們耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采。有新鮮感的詞語(yǔ)是：（）理由：六、我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。1.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）2.泰戈?duì)柕脑?shī)打動(dòng)了場(chǎng)內(nèi)的所有觀眾。（意思不變，換一種說(shuō)法。）七、閱讀短文，完成練習(xí)。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。你干嗎哭呀？蜜蜂問(wèn)。我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得

3、太小了。別難過(guò)，我替你把大墻推倒！蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1. 全文共有（ ）個(gè)自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。2. 寫(xiě)出下面詞的反義詞溫暖（ ） 難過(guò)（ ） 勇敢（ ）3. 如果你認(rèn)識(shí)這個(gè)“終”字，你可以用（）查字法，應(yīng)先查（），再查（）。除此之外，你還可以用（）查字法和（）查字法。我還會(huì)給它組兩個(gè)詞（）（）。4.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？八、背誦古詩(shī)贈(zèng)劉景文、夜書(shū)所見(jiàn)、謝亭送別，復(fù)習(xí)第五課。請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)定（用“”選擇）：學(xué)生作業(yè)完成的寫(xiě)字姿勢(shì) （端正 一般 差）學(xué)生作業(yè)完成的