副校長2022年度考核個人總結(jié)

1、第9頁共9頁副校長2022年度考核個人總結(jié)01一年來的工作結(jié)束了，這讓我感覺非常深刻，在這方面還是應(yīng)該做的更好的一點，作為一名副校長我確實還是應(yīng)該要有自己的想法，一年來的工作當(dāng)中我也是在認(rèn)真的做好分內(nèi)的工作，讓自己堅持去做好這些細(xì)節(jié)的事情，工作當(dāng)中本著做到最好的原則，對自己的要求高一點，工作方面端正好心態(tài)，這無比的重要，這一年來對我來講是一個新的進(jìn)步，回顧過去的一年有很多的成長，自己也要很多的進(jìn)步，我也是對自己比較有信心，未來更加應(yīng)該努力搞好工作，我現(xiàn)在也是感覺自己做的不錯，我一定會認(rèn)真的去調(diào)整好心態(tài)，在這方面是一定的，我也一定會讓自己的努力的去搞好工作，這是自己自己能力的一種認(rèn)可。過去一年來

2、我認(rèn)真的配合校長的工作，嚴(yán)格落實好教育部門的相關(guān)指示，堅持做到認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心。雖然這一年來的工作是比較長的，做的事情也是比較多，我能夠深刻的體會到這一點，這給我的壓力還是很大的，我相信我是能夠處理好自己的分內(nèi)的事情，作為一名副校長這是我的職責(zé)所在，我對自己還是比較有信心的，在工作當(dāng)中我也會認(rèn)真去搞好工作，在工作方面督促好自己，保持端正的工作態(tài)度，這一年來我也是比較有信心的，面對自己各個方面我還是比較有信心的，嚴(yán)格去做好學(xué)校各個部門的相關(guān)工作，認(rèn)真的處理好這些細(xì)節(jié)的工作，這一點是非常有必要的，我也一定會堅持做好這些方面，抓好教學(xué)工作，對于違反工作紀(jì)律的一律按照規(guī)定處理。學(xué)校是教育為本，讓學(xué)生和

3、教師們處理好關(guān)系這是非常有意義的，對于這一年來的工作我也是對自己很有信心，我相信很多事情都是應(yīng)該去督促好的，在工作方面我也一定會認(rèn)真的對待，過去的一年讓我感覺自己是變化很多，各個方面也是的成長了很多，對于自己身上的這些缺點我還是比較有信心糾正的，一年來我堅持去做好了很多，也對自己能力有了一個全新的了解，我一定會努力去提高自己的工作能力，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步去處理好，我也會繼續(xù)努力的，作為一名副校長我深刻的體會到了工作的重要，在工作當(dāng)中認(rèn)真去做好分內(nèi)的事情，實現(xiàn)對自己要求這是很有意義的事情，這一年來確實是有很多工作，也讓我充實了很多，我一定會繼續(xù)堅持做好本職工作的。02時間也是過得太快，這一個

4、學(xué)年也是結(jié)束了，回頭看自己的工作，也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)，去成長，而作為副校長，我也是清楚自己的責(zé)任重大，也是要繼續(xù)努力做好，而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下。做好學(xué)校相關(guān)的工作，配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學(xué)工作，或者是和校外的聯(lián)系方面，我都是盡力的去做好，擔(dān)任副校長的時間并不是很長，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易，經(jīng)驗終究是不足的，不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時間，對于學(xué)校，對于老師都是很了解，所以也是彌補了自己這一方面的不足之處，去做好自己該做的，老師們也是愿意配合我的工作，認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校工作，在我來說，管理好老師并不是

5、那么的容易，每個老師都是有不一樣的情況，有年輕的，也是有老教師，而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好，確保教學(xué)方面是沒問題的，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任，對于剛來的老師，也是讓老教師去帶好，遇到問題會去幫忙解決好，讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。同時我也是清楚，一個人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，而學(xué)校的工作也是很多，所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合，對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并給予一些指導(dǎo)，將自己之前的經(jīng)驗教給他們，同時遇到問題，也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作，我也是盡責(zé)的做好，不徇私，該怎么樣就如何，確保是公平公正的，只有如此，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可

6、，而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好_，去讓老師們有提升的機(jī)會和空間，共同的去進(jìn)步，才能把教學(xué)做的更為出色，而自己也是做好工作同時，去找機(jī)會學(xué)習(xí)，自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的，讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意?；仡欉@一年下來，我也是意識到自己副校長的工作，也是在不斷的累積經(jīng)驗，同時認(rèn)真做好的同時去優(yōu)化自己的工作，提高效率，讓校長放心，讓老師們認(rèn)可，自己也是會繼續(xù)的努力，在今后完善，把自己的工作做得更為出色，帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。03作為學(xué)校的副校長，每年到了年度考核的時期，對自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中，我們每一個學(xué)校的教

7、職人員才能夠看到自己的優(yōu)點和不足，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：一、協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作作為一所學(xué)校的副校長，首先應(yīng)該做好的，便是協(xié)助校長完成的學(xué)校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學(xué)校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作作為學(xué)校的副校長，除了

8、協(xié)助校長完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作，在一個學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長，本人在今年的工作中，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學(xué)習(xí)。三、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作在每年度的副校長工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手，再慢

9、慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度，讓每一個學(xué)生在德育方面不再有什么問題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結(jié)，做得不算_，但還算完整，現(xiàn)總結(jié)下來，為未來的工作起一點指引的方向。副校長2022年度考核個人總結(jié)（二）不知不覺中，_年的腳步就要悄悄離去。回顧一年來的工作，我作為一名分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)學(xué)校工作的安

10、排，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真履行職責(zé)，深入研究，努力進(jìn)取，積極開展教研教改活動，以推進(jìn)新課程改革的步伐?，F(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，我們把抓教育教學(xué)常規(guī)管理作為一項重要的任務(wù)。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查：無論是校本部，還是分校，我們堅持每月一次的常規(guī)檢查。校本部第一學(xué)月和第三學(xué)月由教研組長檢查，半期和期末由教導(dǎo)處檢查。分校先由副主任教師檢查，再由校本部的教學(xué)督導(dǎo)組檢查。檢查內(nèi)容包括上課情況、備課教案、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導(dǎo)，以及班級管理各項記載。每次

11、檢查情況要做好記錄，該通報的通報，該單獨交換意見的單獨交換意見，以便促進(jìn)老師們規(guī)范的開展工作。通過嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，絕大多數(shù)的老師都能按要求完成落實任務(wù)，學(xué)校常規(guī)也得到進(jìn)一步規(guī)范。二、教研教改活動開展趨于常態(tài)化1、學(xué)期工作會每期開學(xué)第一周，我和教導(dǎo)處成員就_教研組長、年級組長、教科室主任、分校副主任教師召開學(xué)期工作會。每位崗位人員人手一本工作手冊，上面有工作職責(zé)、工作計劃、活動開展記錄、聽課筆記等內(nèi)容。會上不僅要傳達(dá)上級主管部門的要求，還要落實本期應(yīng)該開展的具體活動。組長們積極提出更多的創(chuàng)造性開展工作的思路。2、公開課教學(xué)公開課分為幾個層次，省市級以上的骨干教師、教學(xué)名師每年承擔(dān)示范課；新進(jìn)

12、教師，每期承擔(dān)教學(xué)公開課；三十五歲以下教師，每年承擔(dān)一次公開課；外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師，回來要做學(xué)習(xí)心得_，還要承擔(dān)匯報展示課。每個分校每期開展公開課研討活動，教導(dǎo)處和教研組長、年級組長下去聽課并指導(dǎo)。所有公開課，聽課者必須填寫2+2評課表。在公開課中，老師們經(jīng)歷了磨課、觀課、評課的過程，促進(jìn)了教師們的業(yè)務(wù)提升。上期，羅一老師代表縣上到市上參賽，獲得了二等獎。3、與兄弟學(xué)校開展教_誼活動_年_月，語文組到宜賓市金沙-_小學(xué)開展聯(lián)誼活動；_年_月，數(shù)學(xué)組與宜賓天立學(xué)校聯(lián)誼，_年_月，數(shù)學(xué)組送教到硐底石埡小學(xué)；_年_月，藝常組送教到桃坪學(xué)校，_年_月，藝常組送教到龍頭小學(xué)。_年_月，希望小學(xué)與三元小學(xué)結(jié)

13、對，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)互幫互助活動；_年_月，我們又與_錦官驛小學(xué)結(jié)成對子，開展聯(lián)誼活動。另外，本部教師還送教到農(nóng)村分校，分校教師也到本部展示。通過開展教研聯(lián)誼活動，促進(jìn)了校與校間的友誼，為老師們提供了更多的展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會。4、教研組、年級組定期開展活動學(xué)校三個大教研組間周開展教學(xué)研討活動，包括評課、講座、讀書活動、學(xué)習(xí)教研教改文章等等。學(xué)校年級組每月最后一周四下午開展年級備課組活動，由兩位主講人分別總結(jié)前月教學(xué)情況，提出下月教學(xué)建議，對教學(xué)中遇到的共同的困難或存在的教學(xué)問題，交流解決的辦法。三、重視畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理1、認(rèn)真_畢業(yè)班工作會_畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作會，傳達(dá)教育局的工作目

14、標(biāo)和管理要求。教導(dǎo)處對每個班的五年級成績和排名在會上通報，分析各班的優(yōu)勢和劣勢，并提出具體的目標(biāo)。2、行政人員蹲點制每位行政人員牽頭負(fù)責(zé)一個分校，與分校主任教師負(fù)責(zé)該校畢業(yè)班的跟蹤和管理。本部各畢業(yè)班則由校級領(lǐng)導(dǎo)一人蹲點一個班，隨時_教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想情況，協(xié)助班上管理工作。3、推門聽課制學(xué)校行政人員和教研組長實行推門聽課制。重點是聽畢業(yè)班和新進(jìn)老師的班級的課，了解進(jìn)度，了解教學(xué)中的問題，及時作指導(dǎo)。_、_月下旬?？紖⒓尤瑓^(qū)_的畢業(yè)?？迹瑓^(qū)統(tǒng)一閱卷，組長分析試卷，再一次召開畢業(yè)班教師會，查漏補缺，商討交流復(fù)習(xí)策略。四、教育科研工作呈現(xiàn)良好的態(tài)勢1、國家級子課題中小學(xué)作文校本課程與

15、教材案例研究順利的開展研究。2、市級課題提高小學(xué)語文精讀課堂教學(xué)效率方法的研究也取得了階段性成果。3、縣級課題班級文化建設(shè)研究即將結(jié)題。4、藝常組課題小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)獲批縣級課題。4、藝常組校級課題初探攀登英語與常規(guī)英語的整合已經(jīng)立項，進(jìn)入研究工作。五、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長1、_教師積極參加國培學(xué)習(xí)有的參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有的參加置換學(xué)習(xí)，在這些學(xué)習(xí)中，老師們都收獲不小。2、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)牟汝元參加省級骨干和省級名師培養(yǎng)人選的學(xué)習(xí)，今年已經(jīng)結(jié)業(yè)，獲得_省小學(xué)語文骨干教師和_省小學(xué)語文教學(xué)名師稱號。市級骨干教師培養(yǎng)人選劉燕、陳曉艷、鄭春梅、羅明麗、田孝智、張志強等參加了市級培訓(xùn)，為教師的專業(yè)成長提供了學(xué)習(xí)的平臺。3、外派教師參加國家省市縣級教學(xué)研討活動學(xué)校楊校長非常注重教師的專業(yè)成長工作，一年來，學(xué)校先后外派教師到_、_、宜賓、興文、南溪、宜賓縣等多地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來再在校內(nèi)_，展示匯報，老師們增長了見識，改變了理念。4、打造教師團(tuán)隊，營造學(xué)習(xí)氛圍為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我在_月份創(chuàng)建了希望工作室，帶著一群年輕教師一起讀書、習(xí)作、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、公開課展示、間周一次主題活動，大家在這個平臺互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)；陳亞梅老師成立的班隊建設(shè)研究課題組定期開展研討活動，每位成員積極參與研